Toshkent Kimyo xalqaro universiteti Namangan filiali talabasi | 5 ta kitob muallifi va tarjimon | Usmon Nosir mukofoti sohibasi | Rus va o‘zbek tillarida ijod qiluvchi yosh adiba
Qisqacha ma’lumot
To‘liq ismi: Xabibullayeva Madinabonu Abduashid qizi
Tug‘ilgan sanasi va joyi: 2007-yil 7-dekabr, Namangan viloyati, To‘raqo‘rg‘on tumani
Yashash joyi: Namangan viloyati, Chust tumani
Ta’limi: Toshkent Kimyo xalqaro universiteti Namangan filiali, rus tili yo‘nalishi, 2-kurs
Asosiy faoliyati: adabiyot, tarjimonlik, rus tilida ijod, jamoatchilik va ilmiy rivojlanish
Muhim yutuqlari: Usmon Nosir mukofoti, “Aqchako‘l ilhomlari” respublika tanlovi g‘olibligi, 5 ta kitob muallifligi, xalqaro nashrlardagi ijodiy faoliyat
Kelajakdagi maqsadi: yozuvchi, adabiyotshunos olima va akademik darajasiga erishib, o‘z ilmiy-ijodiy maktabini yaratish
Biografiya
Xabibullayeva Madinabonu Abduashid qizi — adabiyot, tarjimonlik, xorijiy til, sport, jamoatchilik va ilm-fanni bir-biridan ajratmay rivojlantirib kelayotgan faol yoshlardan biridir. U 2007-yil 7-dekabr kuni Namangan viloyati, To‘raqo‘rg‘on tumanida tug‘ilgan. Tug‘ilganidan buyon Namangan viloyati, Chust tumanida istiqomat qilib kelmoqda.
Madinabonu Chust tumanidagi 75-sonli rus tiliga ixtisoslashtirilgan maktabni tamomlagan. Keyinchalik Toshkent Kimyo xalqaro universitetining Namangan filialiga o‘qishga kirib, rus tili yo‘nalishida tahsil ola boshlagan. Hozirda 1-kursni yakunlab, 2-kurs bosqichiga o‘tgan.
Uning ilm va ijodga bo‘lgan qiziqishi esa ancha oldin — bog‘cha yoshidayoq boshlangan. Buvijonining unga ilk alifboni o‘rgatgani Madinabonu hayotidagi eng muhim boshlang‘ich nuqtalardan biri bo‘lgan.
Bugungi kunga kelib u adabiy ijod, rus va o‘zbek tillarida asarlar yozish, tarjimonlik, sport, jamoat ishlari va kelajakdagi ilmiy faoliyatni yagona rivojlanish yo‘liga birlashtirishga intilmoqda.
Ilmga ilk qadam — buvijonidan o‘rgangan alifbo
Madinabonu o‘zining ilmga bo‘lgan muhabbati juda erta shakllanganini ta’kidlaydi.
Uning xotirasida alohida o‘rin tutadigan voqea — buvijonining unga bog‘cha yoshidayoq alifboni o‘rgatganidir.
Bola hayotida kitob, harf va o‘qish bilan bog‘liq ilk taassurotlar keyinchalik uning butun dunyoqarashiga ta’sir qilishi mumkin.
Madinabonu uchun ham shu oddiy boshlangan jarayon vaqt o‘tishi bilan mutolaa, ijod, tarjimonlik va ilmga bo‘lgan katta qiziqishga aylangan.
Buvijonining hayotidagi o‘rni
Madinabonu o‘zining eng katta ilhom manbai va suyanchi sifatida buvijonini ko‘rsatadi.
Uning ta’kidlashicha, buvijonining cheksiz ishonchi uni doimo oldinga chorlab kelgan.
Yaqin insonning ishonchi ba’zan yoshning o‘ziga bo‘lgan ishonchidan ham kuchliroq motivatsiya berishi mumkin.
Madinabonu bugungi natijalari va kelajakdagi katta maqsadlarida buvijonining ta’sirini alohida qadrlaydi.
Rus tiliga ixtisoslashtirilgan maktabdagi ta’limi
Madinabonu Chust tumanidagi 75-sonli rus tiliga ixtisoslashtirilgan maktabda tahsil olgan.
Rus tilidagi ta’lim muhiti uning keyingi filologik qiziqishlari va ijodiga sezilarli ta’sir ko‘rsatgan.
U rus tilini faqat o‘quv predmeti sifatida emas, balki ijod qilish, yangi adabiy muhitni anglash va boshqa tillardagi asarlarni o‘rganish vositasi sifatida rivojlantirib kelmoqda.
Bugungi kunda rus tilida badiiy asarlar ham yaratishi uning ushbu tilni ijodiy darajada qo‘llashga intilayotganini ko‘rsatadi.
Toshkent Kimyo xalqaro universiteti Namangan filialidagi ta’limi
Madinabonu hozirda Toshkent Kimyo xalqaro universitetining Namangan filialida rus tili yo‘nalishida tahsil olmoqda.
U 1-kursni yakunlab, 2-kursga o‘tgan.
Universitetdagi ta’lim uning til, adabiyot va kelajakdagi ilmiy faoliyati uchun yangi bosqich bo‘lib xizmat qilmoqda.
Madinabonu o‘z sohasida rus tilini mukammal egallash va ijodiy faoliyatida ham ushbu tilga katta e’tibor qaratishni maqsad qilgan.
Rus tilida ijod
Madinabonu o‘zbek tilidagi ijodi bilan bir qatorda rus tilida ham badiiy asarlar yozadi.
Ikki tilda ijod qilish muallifdan nafaqat til qoidalarini bilishni, balki har ikki tilning badiiy imkoniyatlarini his qilishni talab qiladi.
Har bir tilning o‘ziga xos ohangi, iboralari va obraz yaratish usullari mavjud.
Madinabonu esa ana shu imkoniyatlardan ijodiy foydalanishga intilib kelmoqda.
5 ta kitob muallifi
Taqdim etilgan ma’lumotlarga ko‘ra, Madinabonu yoshligidayoq 5 ta kitob muallifi bo‘lishga erishgan.
Kitob yozish katta sabr, fikrni tizimlashtirish, ijodiy intizom va davomiy mehnatni talab qiladi.
Ayniqsa talabalikning dastlabki bosqichidayoq bir nechta kitob yaratish uning adabiyotga jiddiy yondashayotganini ko‘rsatadi.
Taqdim etilgan ma’lumotlarda kitoblarning nomlari va janrlari ko‘rsatilmaganligi sababli ular haqida qo‘shimcha ma’lumot kiritilmadi.
Tarjimonlik faoliyati
Madinabonu mualliflik bilan bir qatorda tarjimonlik bilan ham shug‘ullanadi.
Tarjima bir tildagi so‘zlarni ikkinchi tilga ko‘chirishdan ancha murakkab jarayon.
Tarjimon asarning mazmuni, ohangi, muallif uslubi va madaniy xususiyatlarini ham imkon qadar saqlab qolishi kerak.
Rus va o‘zbek tillarida ijod qilishi Madinabonu uchun tarjimonlik faoliyatini rivojlantirishda ham muhim asos bo‘lib xizmat qilmoqda.
Usmon Nosir mukofoti
Madinabonuning muhim ijodiy e’tiroflaridan biri — Usmon Nosir mukofoti sohibasi ekanidir.
Bu natija uning adabiyot va ijod yo‘lidagi yutuqlari qatorida alohida o‘rin egallaydi.
Madinabonu ijodiy mukofotni faqat erishilgan natija sifatida emas, balki yanada mas’uliyat bilan yozish va o‘z ustida ishlashga undaydigan bosqich sifatida ko‘radi.
“Aqchako‘l ilhomlari” tanlovi g‘olibasi
Madinabonu respublika miqyosidagi “Aqchako‘l ilhomlari” tanlovi g‘olibasi bo‘lgan.
Adabiy tanlovlar yosh ijodkorlarning asarlarini kengroq auditoriyaga taqdim etish, tajriba orttirish va boshqa ijodkorlar bilan tanishish imkonini beradi.
Bu g‘oliblik Madinabonuning adabiy faoliyatidagi muhim natijalardan biri sifatida qayd etiladi.
“Lider yoshlar TOP–20” ro‘yxati
Taqdim etilgan ma’lumotlarga ko‘ra, Madinabonu jamoatchilik hayotidagi faolligi uchun “Lider yoshlar TOP–20” ro‘yxatiga kiritilgan.
Bu uning faqat ijod bilan cheklanib qolmasdan, jamoat ishlarida ham faol qatnashayotganini ko‘rsatadi.
Uning yetakchilik haqidagi qarashlari ham boshqaruvdan ko‘ra xizmat qilish, jamoani qo‘llab-quvvatlash va mas’uliyatni o‘z zimmasiga olish tamoyillariga asoslangan.
Asarlarining xalqaro miqyosda nashr etilishi
Taqdim etilgan ma’lumotlarga ko‘ra, Madinabonuning asarlari dunyoning 18 ta davlatidagi adabiy jurnal va to‘plamlarda chop etilgan.
Bu uning ijodini milliy doiradan tashqariga olib chiqish yo‘lidagi muhim qadamlardan biridir.
Turli mamlakatlardagi adabiy muhitlarda asarlarning nashr etilishi yosh ijodkor uchun yangi auditoriya, yangi fikrlar va xalqaro adabiy aloqalar imkonini yaratadi.
Xalqaro antologiyalardagi ishtiroki
Madinabonuning ijodiy ishlari Shvetsiya, Ukraina hamda boshqa ko‘plab mamlakatlar ijodkorlari jamlangan xalqaro antologiyalardan ham o‘rin olgan.
Taqdim etilgan ma’lumotga ko‘ra, bunday antologiyalarda yigirmadan ortiq mamlakat vakillari qatnashgan.
Bu jarayon Madinabonuga turli adabiy maktab va ijodiy uslublar bilan tanishish imkonini beradi.
U kelajakda o‘zbek adabiyotini xalqaro miqyosda yanada faolroq tanitishni ham maqsad qilgan.
“Qo‘sh qanot” ijodkorlar jamg‘armasi medali
Madinabonu Qozog‘istonning “Qo‘sh qanot” ijodkorlar jamg‘armasi medali bilan taqdirlanganini qayd etadi.
Bu uning xalqaro ijodiy faoliyati doirasidagi e’tiroflardan biridir.
U ijodkor uchun xalqaro aloqalar faqat mukofot emas, balki boshqa mamlakatlarning adabiy muhitini o‘rganish va o‘z adabiyotini tanitish imkoniyati ham ekanini anglaydi.
Sport va ijod uyg‘unligi
Madinabonuning shaxsiyatidagi o‘ziga xos jihatlardan biri — adabiy ijod bilan jismoniy sportni birgalikda olib borishidir.
Uning hayotida qo‘l to‘pi — handbol hamda qo‘l jangi sportlari alohida o‘rin tutgan.
U ushbu yo‘nalishlardagi musobaqalarda g‘olibliklarni qo‘lga kiritganini ta’kidlaydi.
Sport unga jismoniy tayyorgarlik bilan birga intizom, qat’iyat va bosim ostida harakat qilishni ham o‘rgatgan.
Handboldagi tajribasi
Handbol jamoaviy sport turi sifatida nafaqat jismoniy kuch, balki tezkor qaror, strategik fikrlash va jamoa bilan uyg‘un harakatni talab qiladi.
Madinabonu bu sportdagi tajribani o‘zining yetakchilik va jamoatchilik faoliyati bilan ham bog‘laydi.
Jamoada inson faqat shaxsiy natijani emas, umumiy g‘alabani ham o‘ylashi kerak.
Bu tamoyil uning rahbarlik haqidagi qarashlarida ham namoyon bo‘ladi.
Qo‘l jangidagi tajribasi
Madinabonu qo‘l jangi bilan ham shug‘ullangan va musobaqalarda muvaffaqiyat qozongan.
Qo‘l jangi insondan jismoniy tayyorgarlik bilan birga kuchli ruhiy nazorat va intizomni talab qiladi.
Madinabonu o‘zidagi qat’iyatning muhim qismini sport orqali shakllantirganini anglaydi.
U ilmiy va ijodiy yo‘ldagi uzoq muddatli maqsadlariga erishishda ham sportdan olgan intizomini qo‘llashni istaydi.
Jamoatchilik faoliyati
Madinabonu jamoatchilik hayotida ham faol qatnashadi.
Taqdim etilgan ma’lumotlarga ko‘ra, u hozirda “Adolat” sotsial-demokratik partiyasi Yoshlar qanoti raisasi sifatida faoliyat yuritmoqda.
Bu faoliyat unga yoshlar bilan ishlash, jamoa boshqaruvi, tashabbuslar ilgari surish va turli fikrdagi insonlar bilan muloqot qilish tajribasini bermoqda.
U rahbarlikni yuqoridan buyruq berish emas, balki jamoaning rivojlanishi uchun sharoit yaratish deb tushunadi.
Hayotiy shiori
Madinabonuning asosiy shiori:
“Ikkilangan odam har doim yutqizadi. Ikkilanma!”
Bu jumla uning qaror qabul qilish va harakatga bo‘lgan munosabatini ifodalaydi.
U uzoq vaqt shubha ichida qolish insonni imkoniyatdan mahrum qilishi mumkin deb hisoblaydi.
Har qanday qaror mutlaq kafolat bermasa-da, harakat insonni tajriba va natijaga olib boradi.
Har kuni 1 foiz yaxshilanish
Madinabonuning shaxsiy rivojlanish falsafasida har kuni kichik yaxshilanish tamoyili muhim o‘rin tutadi.
U katta maqsadning o‘zi insonni o‘zgartirmaydi, balki o‘sha maqsad sari muntazam ravishda bajarilgan kichik odatlar shaxsiyatni shakllantiradi deb hisoblaydi.
Uningcha, har bir kichik harakat insonning kelajakda kim bo‘lishiga berilgan ovozdir.
Shu sababli Madinabonu bir kunlik katta motivatsiyadan ko‘ra, tizimli va davomiy odatlarga ko‘proq ishonadi.
Maqsad emas, tizim
Madinabonu ulkan natijalarga erishishda faqat yakuniy marraga qarash yetarli emas deb hisoblaydi.
Insonning kundalik tizimi noto‘g‘ri bo‘lsa, katta maqsad qog‘ozda qolib ketishi mumkin.
Aksincha, kichik, to‘g‘ri va takrorlanadigan odatlar insonni sekin-asta kerakli natijaga olib boradi.
Shu sababli u hayotini “har kuni oz bo‘lsa ham rivojlanish” tamoyili asosida tashkil etishga intiladi.
Vaqtni mayda qismlarga bo‘lib boshqarishi
Madinabonuning band hayotida taym-menejment alohida o‘rin tutadi.
U katta bo‘sh vaqt topishni kutib o‘tirmaydi.
Aksincha, kun davomida mavjud kichik vaqt oralig‘idan foydalanishga harakat qiladi.
Har kuni o‘zi uchun yangi bo‘lgan soha yoki tilni o‘rganishga 15–20 daqiqa ajratishni odat qilgan.
Bu uning “kichik odatlar katta natija beradi” tamoyilining amaliy ko‘rinishidir.
Ijtimoiy tarmoqlarga chalg‘imaslik
Madinabonu bo‘sh vaqti paydo bo‘lgan zahoti ijtimoiy tarmoqlarga chalg‘ib ketmaslikka harakat qiladi.
U vaqtni avtomatik ravishda sarflash o‘rniga, uni yangi bilim yoki foydali mashg‘ulotga yo‘naltirishga intiladi.
Bu qarash uning kundalik tartibi va kelajakdagi katta maqsadlari o‘rtasidagi bog‘liqlikni ko‘rsatadi.
Piyoda yurish va yugurish
Madinabonu kechki payt taxminan 30 daqiqa piyoda yurish yoki yugurishni kanda qilmasligini ta’kidlaydi.
Bu mashg‘ulot unga nafaqat jismoniy faollik, balki fikrlarini jamlash imkonini ham beradi.
Faol kun davomida turli vazifa va axborotlar bilan ishlagan inson uchun qisqa sayr fikrlarni tartibga solishga yordam berishi mumkin.
Madinabonu bu odatni jismoniy va ruhiy muvozanatning bir qismi sifatida qadrlaydi.
Yetakchilik haqidagi qarashlari
Madinabonuning fikricha, haqiqiy rahbar:
“Jamoaning tepasida turib buyruq beruvchi emas, balki jamoaning pastida turib ularni yuqoriga ko‘taruvchi inson bo‘lishi kerak.”
Bu uning liderlik haqidagi asosiy falsafasidir.
Rahbarning kuchi odamlarni nazorat qilishdan emas, balki ularning rivojlanishiga sharoit yaratishdan keladi.
Madinabonu yetakchi jamoa a’zolarini eshitishi va ularga mustaqil ishlash uchun erkinlik berishi kerak deb hisoblaydi.
Jamoaga erkinlik berish
Madinabonuning fikricha, ortiqcha nazorat ijodkorlik va tashabbusni cheklashi mumkin.
Jamoa a’zolariga ma’lum erkinlik berilganida ular o‘z qobiliyatini ko‘proq namoyon qila oladi.
Yetakchining vazifasi har bir qadamni o‘zi belgilash emas, balki umumiy yo‘nalishni ko‘rsatish va ishlash uchun zarur sharoit yaratishdir.
Jamoani eshitish
Madinabonu kuchli lider yaxshi gapirishdan oldin tinglashni bilishi kerak deb hisoblaydi.
Har bir jamoa a’zosining tajribasi va fikri bor.
Ularni eshitish rahbarga muammoni to‘liqroq ko‘rish va yaxshiroq qaror qabul qilish imkonini beradi.
Shuningdek, insonning fikri tinglanishi uning jamoaga bo‘lgan ishonchini ham oshiradi.
Muammolarda mas’uliyatni o‘z zimmasiga olish
Madinabonuning fikricha, haqiqiy rahbar muammo paydo bo‘lganda jamoani ayblashga shoshilmasligi kerak.
U avvalo yechim topish mas’uliyatini o‘z zimmasiga olishi lozim.
Yaxshi natijada jamoaning hissasini tan olish, qiyin vaziyatda esa javobgarlikdan qochmaslik yetuk liderlik belgilaridan biridir.
Bir nechta yo‘nalishni birgalikda olib borishi
Madinabonu boshqalar undan bir vaqtning o‘zida turli sohalarni qanday birgalikda rivojlantirish mumkinligini o‘rganishlari mumkin deb hisoblaydi.
U universitetda tahsil olish bilan bir qatorda kitoblar yozadi, rus va o‘zbek tillarida ijod qiladi, tarjimonlik bilan shug‘ullanadi, jamoatchilik faoliyatida rahbarlik qiladi va sport tajribasiga ega.
Bunday faoliyatlarning barchasini birgalikda olib borish katta vaqt boshqaruvi va intizomni talab qiladi.
Madinabonu muvaffaqiyatning asosiy sirlaridan birini aynan vaqtni to‘g‘ri boshqarishda ko‘radi.
Taym-menejment
Madinabonuning fikricha, “vaqtim yo‘q” degan holat ko‘pincha mavjud vaqtning qanday sarflanayotganini tahlil qilish bilan bog‘liq.
Har bir insonda bir xil 24 soat mavjud, ammo uni qanday taqsimlash natijalarda katta farq yaratishi mumkin.
U katta vaqt oralig‘ini kutish o‘rniga qisqa bo‘shliqlardan foydalanishni odat qilgan.
Shu sababli kitob, til, ilm, sport va jamoatchilik ishlarini birgalikda olib borishga harakat qilmoqda.
Xarakteridagi turli qirralar
Madinabonu o‘z shaxsiyatini bir-biriga ziddek ko‘rinadigan bir nechta yo‘nalishning uyg‘unligi sifatida ta’riflaydi.
Bir tomondan, u badiiy asarlar yozadigan va she’riy-adabiy olamga yaqin ijodkor.
Ikkinchi tomondan, jamoatchilik va boshqaruv bilan shug‘ullanadi.
Uchinchi tomondan esa sportning qat’iyat va jismoniy tayyorgarlik talab qiladigan turlarida faol bo‘lgan.
Madinabonu aynan shu turli tajribalar uning xarakterini shakllantirganini hisoblaydi.
Adabiyotchi va sportchi uyg‘unligi
Odatda yozuvchi obrazi vazmin va ijodiy dunyoga berilgan inson sifatida tasavvur qilinadi.
Madinabonu esa ushbu tasavvurni o‘z hayoti misolida kengaytiradi.
U kitob yozish bilan birga qo‘l jangi va handbol kabi sport turlariga ham jiddiy yondashgan.
Bu uyg‘unlik unga nozik badiiy tafakkur bilan bir qatorda qat’iyat va intizomni ham rivojlantirish imkonini bergan.
Jamoatchilik va strategik fikrlash
Madinabonu jamoat ishlarida qatnashishni ham shaxsiy rivojlanishining muhim qismi deb biladi.
Rahbarlik va siyosiy-jamoatchilik muhitida ishlash insondan strategik fikrlash, qaror qabul qilish, muloqot va mas’uliyatni talab qiladi.
Bu ko‘nikmalar uning kelajakdagi ilmiy va ijodiy maqsadlarida ham foydali bo‘lishi mumkin.
Bakalavriatni a’lo natijalar bilan yakunlash maqsadi
Madinabonuning yaqin muddatdagi akademik maqsadi — bakalavriat bosqichini a’lo natijalar bilan tamomlash.
U hozirgi ta’limini keyingi ilmiy bosqichlar uchun mustahkam poydevor sifatida ko‘radi.
Bakalavriat davrida til, adabiyot va ilmiy izlanish bo‘yicha bilimlarini chuqurlashtirish uning keyingi magistratura rejasiga tayyorgarlik bo‘lib xizmat qiladi.
Magistratura maqsadi
Madinabonu bakalavriatdan keyin nufuzli oliy ta’lim muassasasida magistratura bosqichida o‘qishni rejalashtirgan.
Magistraturada ilmiy izlanishlarini davom ettirish va o‘zining tanlangan yo‘nalishini yanada chuqur o‘rganish uning asosiy akademik rejasidir.
Bu bosqichni u kelajakdagi katta ilmiy faoliyatning boshlanishi sifatida tasavvur qiladi.
PhD darajasiga erishish maqsadi
Madinabonuning uzoq muddatli ilmiy maqsadlaridan biri — PhD, ya’ni falsafa doktori ilmiy darajasini himoya qilish.
Ilmiy daraja olish chuqur tadqiqot, ilmiy maqolalar, metodologik tayyorgarlik va katta sabrni talab qiladi.
Madinabonu bu yo‘lga hozirdanoq uzoq muddatli maqsad sifatida qarab, talabalik bosqichidan o‘zini ilmiy faoliyatga tayyorlashni istaydi.
DSc — Fan doktori darajasi
PhD bosqichidan keyin Madinabonu ilmiy faoliyatini davom ettirib, Fan doktori — DSc ilmiy darajasiga erishishni ham maqsad qilgan.
Bu uning ilm-fanga uzoq muddatli va jiddiy yondashayotganini ko‘rsatadi.
U ilmiy faoliyatni bir martalik loyiha sifatida emas, balki butun hayot davomida davom etadigan yo‘l deb tasavvur qiladi.
Akademiklik sari intilish
Madinabonuning eng katta ilmiy orzularidan biri — kelajakda akademik darajasiga ko‘tarilish.
Bu juda uzoq muddatli maqsad bo‘lib, katta ilmiy maktab, tadqiqotlar, asarlar va ilmiy hamjamiyatga sezilarli hissa qo‘shishni talab qiladi.
Madinabonu ushbu maqsadga bugungi kichik odatlar va muntazam bilim olishdan boshlanadigan uzoq yo‘l sifatida qaraydi.
Xalqaro miqyosda tan olingan yozuvchi bo‘lish
Madinabonuning ijodiy maqsadlari ham ilmiy rejalaridan kam emas.
U kelajakda xalqaro miqyosda tan olingan yozuvchi bo‘lishni istaydi.
Bugungi kunda asarlarining turli mamlakatlardagi nashrlarda chop etilishi u uchun shu yo‘ldagi dastlabki qadamlardan biri hisoblanadi.
U rus tilidagi ijodi va tarjimonlik tajribasidan foydalanib, auditoriyasini yanada kengaytirishni maqsad qilgan.
O‘zbek adabiyotini dunyoga olib chiqish maqsadi
Madinabonuning eng katta ijodiy niyatlaridan biri — o‘zbek adabiyotini xalqaro miqyosda kengroq tanitish.
U tarjimon va ijodkor sifatida ikki madaniyat o‘rtasida adabiy ko‘prik yaratish imkoniyatini qadrlaydi.
O‘zbek adabiyotining kuchli asarlarini boshqa tillardagi o‘quvchilarga yetkazish, xorijiy adabiy muhit bilan aloqalarni rivojlantirish uning kelajakdagi faoliyatining muhim yo‘nalishlaridan biri bo‘lishini istaydi.
Adabiyotshunos olima bo‘lish
Madinabonu ijodkorlik bilan birga adabiyotshunoslik sohasida yetuk olima bo‘lishni ham maqsad qilgan.
Yozuvchi asar yaratadi, adabiyotshunos esa adabiy jarayon va asarlarni ilmiy nuqtayi nazardan o‘rganadi.
Madinabonu bu ikki yo‘nalishni bir shaxsda uyg‘unlashtirishni istaydi.
Uning fikricha, ijodiy tajriba ilmiy tahlilga, ilmiy bilim esa badiiy ijodga yangi chuqurlik berishi mumkin.
O‘z ilmiy-ijodiy maktabini yaratish
Madinabonuning uzoq muddatli eng katta orzularidan biri — o‘z ilmiy-ijodiy maktabini yaratish.
Bu faqat shaxsiy yutuqqa erishish emas, balki keyingi avloddagi ijodkor va tadqiqotchilarni ham tarbiyalash maqsadini anglatadi.
U kelajakda o‘z tajribasi, bilimlari va qarashlarini yoshlar bilan ulashib, ularning ilmiy va ijodiy salohiyatini rivojlantirishni istaydi.
Ildiz va milliy qadriyatlarga sodiqlik
Madinabonu yoshlarni katta orzu qilishga chaqirar ekan, milliy qadriyatlarni unutmaslikka ham alohida urg‘u beradi.
Uning fikricha, xalqaro maydonga chiqish o‘z ildizlaridan uzoqlashish degani emas.
Aksincha, inson dunyoga chiqarkan, o‘z madaniyati, tili va milliy qadriyatlarini yanada munosib namoyon eta olishi kerak.
Tafakkurdagi chegaralarni buzish
Madinabonuning yoshlarga murojaatidagi asosiy fikrlardan biri:
“Chegaralarni faqat o‘z tafakkuringizda buzing.”
Bu bilan u yoshlarni o‘z imkoniyatlarini oldindan cheklab qo‘ymaslikka chaqiradi.
Dunyoning nufuzli minbarlarida nutq so‘zlash yoki asarlarini qit’alar bo‘ylab tanitish juda katta orzu bo‘lib tuyulishi mumkin.
Ammo har qanday katta natija ham dastlab inson ongidagi g‘oya sifatida boshlanadi.
Yoshlikni imkoniyat sifatida ko‘rishi
Madinabonu uchun yoshlik faqat biologik yosh ko‘rsatkichi emas.
U:
“Yoshlik — jamiyatni o‘zgartirish, ilm-fan cho‘qqilarini zabt etish va vatandoshlarga xizmat qilish uchun berilgan ulkan imkoniyat.”
degan qarashga ega.
U yosh davrida energiya, vaqt va imkoniyatlardan imkon qadar samarali foydalanish kerak deb hisoblaydi.
Yoshlarga tavsiyasi
Madinabonuning yoshlar uchun motivatsion fikri uning katta maqsadlari va hayotiy qarashlarini umumlashtiradi:
“Chegaralarni faqat o‘z tafakkuringizda buzing. Dunyoning eng nufuzli minbarlarida turib gapirishni, asarlaringiz bilan qit’alarni zabt etishni maqsad qiling, ammo ildizlaringiz va milliy qadriyatlaringizga doimo sodiq qoling. Yoshlik — bu shunchaki yosh ko‘rsatkichi emas, bu jamiyatni o‘zgartirish, ilm-fan cho‘qqilarini zabt etish va vatandoshlarga xizmat qilish uchun berilgan eng ulkan imkoniyatdir. Harakatni bugundanoq boshlang!”
Xulosa o‘rnida
Xabibullayeva Madinabonu Abduashid qizi — 2007-yil 7-dekabr kuni Namangan viloyati, To‘raqo‘rg‘on tumanida tug‘ilgan, Chust tumanida voyaga yetgan va bugungi kunda adabiyot, til, ilm-fan, sport hamda jamoatchilik faoliyatini birgalikda rivojlantirib kelayotgan yoshlardan biridir.
U Chust tumanidagi 75-sonli rus tiliga ixtisoslashtirilgan maktabni tamomlab, Toshkent Kimyo xalqaro universiteti Namangan filialida rus tili yo‘nalishida tahsil olishni boshlagan. Hozirda 1-kursni yakunlab, 2-kursga o‘tgan.
Uning ilmga muhabbati bog‘cha yoshidan, buvijonining unga alifboni o‘rgatgan kunlaridan boshlangan. Bugungi kunda ham buvijonini o‘zining eng katta ilhom manbai va suyanchi deb biladi.
Taqdim etilgan ma’lumotlarga ko‘ra, Madinabonu Usmon Nosir mukofoti sohibasi, respublika “Aqchako‘l ilhomlari” tanlovi g‘olibasi, 5 ta kitob muallifi va tarjimon. U rus tilida ham badiiy asarlar yaratadi.
Asarlari 18 ta davlatdagi adabiy jurnal va to‘plamlarda chop etilgani, xalqaro antologiyalardan joy olgani hamda Qozog‘istonning “Qo‘sh qanot” ijodkorlar jamg‘armasi medali bilan taqdirlangani uning xalqaro ijodiy faoliyatining muhim qismini tashkil etadi.
Madinabonu sportda ham faol bo‘lib, handbol va qo‘l jangi musobaqalarida g‘olibliklarga erishgan. U sportdagi intizomni o‘zining ilmiy va ijodiy yo‘liga ham ko‘chirishga intiladi.
Jamoatchilik faoliyatida esa taqdim etilgan ma’lumotlarga ko‘ra, “Adolat” sotsial-demokratik partiyasi Yoshlar qanoti raisasi sifatida faoliyat yuritadi.
Kelajakda bakalavr bosqichini yuqori natijalar bilan tamomlash, magistratura, PhD va DSc bosqichlarida ilmiy faoliyatni davom ettirish, akademik darajasigacha yetib borish uning katta akademik maqsadlaridandir.
Ijodiy yo‘nalishda esa xalqaro miqyosda tan olingan yozuvchi, tarjimon va adabiyotshunos olima bo‘lish, o‘zbek adabiyotini dunyoga kengroq olib chiqish hamda o‘z ilmiy-ijodiy maktabini yaratishni maqsad qilgan.
Madinabonu hayotda katta natijalarni birdaniga yuz beradigan hodisa emas, balki har kuni takrorlanadigan kichik va to‘g‘ri odatlarning natijasi deb biladi.
Uning hayotiy shiori:
“Ikkilangan odam har doim yutqizadi. Ikkilanma!”
Uning yoshlar uchun eng muhim chaqirig‘i esa:
“Harakatni bugundanoq boshlang!”