Jizzax davlat pedagogika universiteti talabasi | Geografiya yo‘nalishida tahsil olayotgan iqtidorli yosh | Fan olimpiadalari va intellektual loyihalar g‘olibi
Qisqacha ma’lumot
To‘liq ismi: Orifjonova Osiyo Murodjon qizi
Tug‘ilgan sanasi: 2007-yil 24-may
Yashash joyi: Namangan
Ta’limi: Jizzax davlat pedagogika universiteti, Geografiya yo‘nalishi
Muhim yutuqlari: geografiya fanidan tuman va viloyat bosqichlarida 1-o‘rin, “Yosh kitobxon” va “Zakovat” loyihalarida faxrli 1-o‘rinlar
Asosiy qiziqishlari: geografiya, iqlimshunoslik, kitobxonlik, ilmiy izlanish va qo‘shiq kuylash
Kelajakdagi maqsadi: xalqaro grantlar asosida tahsil olish, ilmiy loyihalar yaratish va iqlimshunos olim bo‘lish
Biografiya
Orifjonova Osiyo Murodjon qizi — geografiya, iqlimshunoslik, kitobxonlik va ilmiy izlanishlarga qiziqib, o‘z oldiga katta akademik maqsadlar qo‘yib kelayotgan faol yoshlardan biri. U 2007-yil 24-mayda tug‘ilgan. Hozirda Namanganda istiqomat qiladi.
Osiyo bugungi kunda Jizzax davlat pedagogika universitetida Geografiya yo‘nalishida tahsil olmoqda. Uning geografiyaga bo‘lgan qiziqishi maktab davridan shakllangan bo‘lib, fan olimpiadalaridagi ilk natijalari uni bu sohada yanada jiddiy ishlashga undagan.
Maktab davrida davlat fan olimpiadalarida ishtirok etib, ikki karra g‘oliblikka erishganini ta’kidlaydi. Xususan, geografiya fanidan tuman va viloyat bosqichlarida 1-o‘rinlarni qo‘lga kiritgan.
Uning faoliyati faqat geografiya bilan cheklanmaydi. Osiyo kitobxonlik, intellektual bellashuvlar, ijod va ilmiy g‘oyalar bilan ham shug‘ullanib keladi.
Geografiyaga qiziqishining boshlanishi
Osiyoning geografiya sohasidagi faoliyati maktab yillaridan boshlangan.
U ilk bor davlat fan olimpiadasida ishtirok etib, yaxshi natijalarga erisha boshlaganidan so‘ng o‘zining aynan shu fanga bo‘lgan qiziqishini yanada chuqurroq anglagan.
Geografiya unga faqat davlatlar, shaharlar yoki tabiiy obyektlarni o‘rganish fani sifatida emas, balki Yer yuzida kechayotgan tabiiy va ijtimoiy jarayonlarni tushunish imkonini beradigan keng soha sifatida qiziq.
Ayniqsa, iqlim va uning o‘zgarishiga bog‘liq masalalar Osiyoning kelajakdagi ilmiy faoliyatida alohida o‘rin egallaydi.
Fan olimpiadalaridagi yutuqlari
Osiyo maktab davrida geografiya fanidan tuman va viloyat bosqichlarida 1-o‘rinlarni egallagan.
Olimpiadalarda ishtirok etish undan darslikdagi ma’lumotlarni yodlash bilan cheklanmasdan, xaritalar, tabiiy jarayonlar, hududiy qonuniyatlar va geografik bog‘liqliklarni chuqurroq tushunishni talab qilgan.
Bu natijalar Osiyoning o‘z sohasiga bo‘lgan ishonchini mustahkamlagan.
Uning fikricha, yuqori natijaga erishish uchun iste’dodning o‘zi yetarli emas. Muntazam tayyorgarlik, sabr va o‘z ustida ishlash ham katta ahamiyatga ega.
Jizzax davlat pedagogika universitetidagi ta’limi
Osiyo hozirda Jizzax davlat pedagogika universitetining Geografiya yo‘nalishida tahsil olmoqda.
Universitetdagi ta’lim uning maktab davrida shakllangan qiziqishlarini ilmiyroq va tizimliroq o‘rganishi uchun yangi bosqich bo‘lmoqda.
Geografiya turli tabiiy jarayonlar, aholi va hududlar, iqlim, resurslar va inson bilan tabiat o‘rtasidagi munosabatlarni o‘rganish imkonini beradi.
Osiyo kelajakda ushbu bilimlarni yanada chuqurlashtirib, ayniqsa iqlimshunoslik sohasida professional darajaga chiqishni istaydi.
“Yosh kitobxon” loyihasidagi yutug‘i
Osiyo “Yosh kitobxon” loyihasida faxrli 1-o‘rinni qo‘lga kiritgan.
Kitobxonlik uning shaxsiy rivojlanishida muhim o‘rin tutadi. U kitobni faqat bo‘sh vaqtni o‘tkazish vositasi emas, balki insonning tafakkuri, nutqi va dunyoqarashini boyitadigan manba deb biladi.
U turli janrdagi asarlarni o‘qish orqali inson xarakteri, hayotiy qarorlar va jamiyatdagi munosabatlarni kengroq tushunishga harakat qiladi.
“Zakovat”dagi natijalari
Osiyo “Zakovat” intellektual loyihasida ham faxrli 1-o‘rinni egallagan.
“Zakovat” bilim bilan birga tez fikrlash, mantiqiy tahlil, jamoadoshlarning fikrini eshitish va qisqa vaqt ichida qaror qabul qilishni ham talab qiladi.
Osiyoning yetakchilik haqidagi qarashlarida ham aynan shu jihatlar namoyon bo‘ladi.
U rahbar o‘z fikriga ega bo‘lishi kerak, biroq bu boshqalarning fikrini inkor qilish degani emas deb hisoblaydi.
O‘qituvchisining hayotidagi ta’siri
Osiyoning hayotida uning o‘qituvchilaridan biri alohida o‘rin tutgan.
Bir vaqtlar u oilasi va qarindoshlari orasida davlat universitetiga o‘qishga kirganlar deyarli bo‘lmagani sababli o‘zi ham bunga erisha olishidan qo‘rqqan.
U ana shu xavotirini o‘qituvchisiga aytganida, ustozi unga o‘z hayotiy tajribasidan kelib chiqib ishonch bildirgan.
O‘qituvchisi ham o‘z oilasida birinchilardan bo‘lib oliy ta’lim olganini aytib, Osiyoga harakat qilish, orzularidan voz kechmaslik va o‘z imkoniyatiga ishonish kerakligini ta’kidlagan.
Bu suhbat Osiyoning xotirasida muhim motivatsion voqea sifatida qolgan.
O‘ziga yuqori talab qo‘yishi
Osiyoning hayotiy qarashlaridan biri:
“O‘zingni doim eng zo‘rlariga loyiq deb hisobla. Yoki birinchi bo‘l, yoki umuman yo‘q.”
Bu fikr uning o‘ziga yuqori talab qo‘yishini ifodalaydi.
Osiyo maqsad belgilaganda unga oddiy ishtirokchi sifatida emas, yuqori natija uchun kurashayotgan inson sifatida yondashishga intiladi.
Uning fikricha, inson o‘z imkoniyatlarini avvaldan past baholasa, ko‘p hollarda hatto sinab ko‘rishga ham harakat qilmaydi.
Shu sababli u katta maqsadlarni qo‘yishdan qo‘rqmaslikni muhim deb biladi.
Kitobxonlikka qiziqishi
Osiyoning kundalik hayoti asosan o‘qish va ish bilan band.
Bo‘sh vaqt paydo bo‘lganida esa u kitob mutolaa qilishni yaxshi ko‘radi.
U ayniqsa jahon adabiyoti, detektiv asarlar va hayotiy janrdagi o‘zbek adabiyotiga qiziqadi.
Detektiv asarlar unga voqealar orasidagi bog‘liqlikni topish, turli taxminlarni o‘ylab ko‘rish va mantiqiy xulosa chiqarish imkonini beradi.
Hayotiy asarlarda esa insonlarning taqdiri, muammolari va qarorlari Osiyoni o‘ylantiradi.
Qo‘shiq kuylashga qiziqishi
Osiyo qo‘shiq kuylashni ham yaxshi ko‘radi.
U o‘z ovozini shaxsiy qobiliyatlaridan biri deb hisoblaydi.
Qo‘shiq kuylash uning ilmiy va akademik faoliyatidan farqli ravishda ijodiy tomonini namoyon etadi.
Osiyo uchun insonning bir sohada tahsil olishi boshqa qiziqishlaridan voz kechishi kerak degani emas. Aksincha, turli qobiliyatlarni rivojlantirish shaxsning yanada kengroq shakllanishiga yordam beradi.
Yetakchilik haqidagi qarashlari
Osiyoning fikricha, yetakchi eng avvalo o‘z fikriga ega bo‘lishi kerak.
Biroq mustaqil fikrga ega bo‘lish jamoadoshlarning qarashlarini e’tiborsiz qoldirish degani emas.
Haqiqiy rahbar jamoa a’zolarining fikr va mulohazalarini tinglashi, ularni bir joyga to‘plashi va vaziyatni tahlil qilishi lozim.
Shundan keyingina eng oqilona yo‘lni tanlab, qaror qabul qilishi kerak.
Osiyo uchun yetakchilik — faqat boshqalarga topshiriq berish emas, balki turli fikrlar orasida umumiy va samarali yechim topa bilishdir.
Rus va ingliz tili bo‘yicha maqsadlari
Osiyoning yaqin kelajakdagi rejalaridan biri — rus va ingliz tillari bo‘yicha sertifikatlarini yangilash.
Ushbu sertifikatlarning hozirgi darajalari haqida ma’lumot taqdim etilmagan.
Osiyo til bilishni kelajakdagi xalqaro ta’lim va ilmiy faoliyat uchun muhim deb hisoblaydi.
Xorijiy tillarni yaxshi bilish unga ilmiy manbalardan keng foydalanish, xalqaro loyihalarda ishtirok etish va chet elda ta’lim olish imkoniyatlarini oshiradi.
Geografiyadan sertifikat olish maqsadi
Osiyo kelajakda geografiya fanidan ham sertifikat olishni rejalashtirgan.
Geografiya uning asosiy mutaxassislik yo‘nalishi bo‘lgani uchun bu maqsad uning kasbiy bilimlarini yana bir bor sinovdan o‘tkazish imkoniyati bo‘ladi.
U fan olimpiadalaridagi avvalgi natijalarini endi universitet bosqichidagi yanada chuqur bilimlar bilan davom ettirishni istaydi.
Xalqaro grantlar maqsadi
Osiyo kelajakda xalqaro grantlarni qo‘lga kiritib, chet elda tahsil olish va malakasini oshirishni rejalashtirgan.
Uning maqsadi xorijiy ta’lim muhitida yangi bilim va tajriba orttirishdir.
Osiyo uchun chet elda o‘qish faqat boshqa mamlakatda yashash imkoniyati emas. U buni o‘z sohasidagi ilg‘or tadqiqotlar, yangi yondashuvlar va xalqaro ilmiy muhit bilan tanishish imkoniyati sifatida ko‘radi.
Yangi ilmiy loyiha rejasi
Osiyo hozirda yangi ilmiy ish uchun loyiha rejasiga ega.
Loyihaning aniq mavzusi va mazmuni haqida hozircha batafsil ma’lumot taqdim etilmagan.
Shu sababli uning mohiyati haqida qo‘shimcha xulosa qilinmaydi.
Biroq Osiyo ushbu g‘oyani kelgusida amaliy ilmiy ishga aylantirishni maqsad qilgan.
Yangi turdagi globus modeli g‘oyasi
Osiyoning qiziqarli ilmiy-ijodiy g‘oyalaridan biri — yangi turdagi globus modeli.
U mazkur globus modelining chizmasini yaratgan va kelajakda uni real shaklda yasashni rejalashtirmoqda.
Hozircha modelning texnik xususiyatlari, boshqa globuslardan farqi va qanday maqsadda foydalanilishi haqida batafsil ma’lumot berilmagan.
Shuning uchun uning texnologiyasi haqida qo‘shimcha tafsilotlar kiritilmadi.
Biroq globus modelini mustaqil ravishda loyihalash Osiyoning geografiyaga faqat nazariy emas, balki ijodiy va amaliy yondashishga ham qiziqishini ko‘rsatadi.
Magistratura bo‘yicha maqsadi
Osiyo kelajakda magistratura bosqichida dunyoning kuchli universitetlaridan birida tahsil olishni maqsad qilgan.
Uning orzusi — o‘z yo‘nalishi bo‘yicha eng kuchli o‘ntalikdagi universitetlardan birida o‘qish.
Bu maqsad yuqori akademik natijalar, til sertifikatlari, ilmiy portfolio va xalqaro tanlovlarga tayyorgarlikni talab qiladi.
Osiyo shu sababli hozirdan til, geografiya va ilmiy izlanish yo‘nalishlarini birgalikda rivojlantirishni rejalashtirmoqda.
Iqlimshunos olim bo‘lish orzusi
Osiyoning eng katta kasbiy maqsadlaridan biri — iqlimshunos olim bo‘lish.
U iqlim jarayonlari, ularga ta’sir qiluvchi omillar va ushbu o‘zgarishlarning oqibatlarini ilmiy jihatdan o‘rganishni istaydi.
Iqlimshunoslik geografiyaning Osiyoni eng ko‘p qiziqtirayotgan yo‘nalishlaridan biriga aylanib bormoqda.
Kelajakda u ushbu sohada tadqiqotlar olib borish, ilmiy ishlar yaratish va bilimlarini yanada yuqori akademik darajaga olib chiqishni maqsad qilgan.
Qiyinchiliklarga munosabati
Osiyo boshqalar undan eng avvalo harakatdan to‘xtamaslikni o‘rganishlari mumkin deb hisoblaydi.
Uning fikricha, inson qiyin vaziyatda tushkunlikka tushib qolmasligi kerak.
Muammo paydo bo‘lganida vahimaga berilish o‘rniga xotirjamlik bilan vaziyatni o‘ylab, yechim izlash muhim.
Osiyo deyarli har qanday muammoning muayyan yechimi borligiga ishonadi.
Uning uchun kuchli inson muammosiz inson emas, balki muammoga duch kelganda harakat qilishdan to‘xtamaydigan insondir.
Hayotni sevish
Osiyo uchun faqat maqsad va natija emas, hayotdan zavqlanib yashash ham muhim.
U inson doimo kelajakdagi bir natijani kutib, bugungi hayotini unutib qo‘ymasligi kerak deb hisoblaydi.
O‘qish, ish, ilmiy faoliyat va maqsadlar bilan birga kitob, musiqa va insonga zavq beradigan mashg‘ulotlarga ham vaqt ajratish kerak.
Uning fikricha, inson o‘z yo‘lini yaxshi ko‘rsa, qiyin mehnatning o‘zi ham mazmunli bo‘lib qoladi.
“Sahrodagi gul” kitobi
Osiyo hozirda badiiy yo‘nalishda kitob yozmoqda.
U kitobni hozircha “Sahrodagi gul” deb nomlashni rejalashtirgan.
Nom majoziy ma’noga ega.
Kitobda Osiyo atrofida qo‘llab-quvvatlaydigan yaqin insonlari qolmagan ayrim ayollardan eshitgan hayotiy voqealarini yozishni maqsad qilgan.
Shu tariqa asarda qiyin hayotiy vaziyatlar, insonning ichki kurashi, yolg‘izlik va baribir yashashda davom etish kabi mavzular aks etishi ko‘zda tutilgan.
Kitob hali yozilish jarayonida bo‘lgani uchun uning yakuniy nomi, tuzilishi va hajmi keyinchalik o‘zgarishi mumkin.
Iqlim haqida ilmiy kitob yozish rejasi
Osiyo kelajakda iqlim mavzusida alohida ilmiy kitob ham yozishni rejalashtirmoqda.
U hozircha bu kitobni boshlamagan.
Rejalashtirilgan nomi:
“Iqlimga ta’sir qiluvchi omillar va ularning oqibatlari”
Mazkur kitob orqali u iqlimga ta’sir qiluvchi turli omillar va ular keltirib chiqarishi mumkin bo‘lgan natijalarni ilmiy tarzda o‘rganishni istaydi.
Bu maqsad uning iqlimshunos olim bo‘lish orzusi bilan bevosita bog‘liq.
Ilmiy va ijodiy yo‘nalishlarni birlashtirishi
Osiyoning qiziqarli jihatlaridan biri — unda ilmiy va ijodiy qiziqishlar bir vaqtning o‘zida mavjud.
Bir tomondan, u geografiya, iqlim, globus modeli va ilmiy loyihalar bilan qiziqadi.
Ikkinchi tomondan esa, badiiy kitob yozadi, adabiyot o‘qiydi va qo‘shiq kuylashni yaxshi ko‘radi.
Bu ikki yo‘nalish bir-biriga zid emas. Osiyo inson bir vaqtning o‘zida mantiqiy va ijodiy fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirishi mumkin deb hisoblaydi.
Yoshlarga tavsiyasi
Osiyoning boshqa yoshlarga bergan maslahati uning o‘z hayotiy qarashlarini yaqqol ifodalaydi:
“Hayot qisqa, uni mazmunli o‘tkazing. Orzularingiz uchun kurashing va ularga erishing. O‘zingizga investitsiyani boshqalardan kutmang. Bahonalarga va ‘buni qila olmayman’ degan so‘zlarga o‘rin yo‘q. Agar siz istasangiz, albatta uddalaysiz!”
Uning fikricha, inson o‘z rivojlanishi uchun mas’uliyatni birinchi navbatda o‘zi zimmasiga olishi kerak.
Imkoniyatni boshqalar yaratib berishini kutish o‘rniga bilim, til, tajriba va shaxsiy rivojlanishga mustaqil sarmoya kiritish muhim.
Osiyo katta orzulardan qo‘rqmaslikka va har kuni ular tomon aniq qadam tashlashga chaqiradi.
Xulosa o‘rnida
Orifjonova Osiyo Murodjon qizi — geografiya, iqlimshunoslik, kitobxonlik va ilmiy-ijodiy faoliyatni birlashtirib rivojlanayotgan yoshlardan biri.
U Jizzax davlat pedagogika universitetining Geografiya yo‘nalishida tahsil olmoqda. Geografiyaga bo‘lgan qiziqishi maktab davrida fan olimpiadalaridagi ishtiroki va yutuqlari orqali yanada kuchaygan.
Osiyo geografiya fanidan tuman va viloyat bosqichlarida 1-o‘rinlarni egallagan. Shuningdek, “Yosh kitobxon” va “Zakovat” loyihalarida ham faxrli 1-o‘rinlarga erishgan.
Uning hayotida o‘qituvchisining bildirgan ishonchi katta ahamiyat kasb etgan. Oilasida davlat universitetiga o‘qishga kirish borasida xavotirga tushgan paytida ustozining “orzularingdan kechma, sen ham uddalaysan” mazmunidagi qo‘llab-quvvatlovi Osiyo uchun muhim motivatsiya bo‘lgan.
Bo‘sh vaqtida jahon adabiyoti, detektiv va hayotiy janrdagi o‘zbek adabiyotini o‘qiydi. Shuningdek, qo‘shiq kuylashga qiziqadi va ovozini o‘z qobiliyatlaridan biri deb biladi.
Kelajakda rus va ingliz tillari bo‘yicha sertifikatlarini yangilash, geografiyadan sertifikat olish, xalqaro grantlarni qo‘lga kiritish va chet elda malaka oshirishni rejalashtirgan.
U yangi ilmiy ish uchun loyiha rejasiga ega. Shuningdek, yangi turdagi globus modelining chizmasini yaratgan va kelajakda uni amaliy shaklda tayyorlashni istaydi.
Osiyo dunyoning kuchli universitetlaridan birida magistratura bosqichida tahsil olib, kelajakda iqlimshunos olim bo‘lishni maqsad qilgan.
Ayni paytda u “Sahrodagi gul” deb nomlashni rejalashtirgan badiiy kitobi ustida ishlamoqda. Keyinchalik “Iqlimga ta’sir qiluvchi omillar va ularning oqibatlari” nomli ilmiy kitob yozish rejasi ham bor.
Uning hayotiy pozitsiyasi harakatdan to‘xtamaslik, qiyinchiliklardan qo‘rqmaslik va inson o‘z kelajagiga investitsiyani birinchi navbatda o‘zi kiritishi kerakligiga asoslangan.