Jizzax davlat pedagogika universiteti talabasi | Bo'lajak o‘qituvchi va tadbirkor
Qisqacha ma’lumot
To‘liq ismi: G‘aybullayeva Shaxzoda
Tug‘ilgan sanasi: 2007-yil 10-aprel
Yashash joyi: Jizzax viloyati, Zomin tumani, Qoraqursoq qishlog‘i
Ta’limi: Zomin tumanidagi 73-sonli maktab bitiruvchisi, Jizzax davlat pedagogika universiteti talabasi
Yutuqlari: turli fanlar bo‘yicha sertifikatlarga ega
Qiziqishlari: Muhammad Yusuf she’riyati, boshqotirmalar va murakkab muammolarga yechim izlash
Kelajakdagi maqsadi: o‘qituvchi bo‘lish va o‘z bizneslarini yo‘lga qo‘yish
Biografiya
G‘aybullayeva Shaxzoda — ta’lim, mantiqiy fikrlash, she’riyat va kelajakdagi tadbirkorlik faoliyatiga qiziqib kelayotgan yoshlardan biridir. U 2007-yil 10-aprelda tug‘ilgan. Jizzax viloyati, Zomin tumani, Qoraqursoq qishlog‘ida istiqomat qiladi.
Shaxzoda Zomin tumanidagi 73-sonli umumiy o‘rta ta’lim maktabida tahsil olgan. Hozirda Jizzax davlat pedagogika universitetida o‘qiydi. Uning universitetdagi aniq yo‘nalishi va bosqichi haqida ma’lumot taqdim etilmagan.
Ta’lim jarayonida u turli fanlar bo‘yicha sertifikatlarni qo‘lga kiritgan. Shaxzodaning qiziqishlari orasida boshqotirmalar ishlash, murakkab masalalarga yechim topish va Muhammad Yusuf she’rlarini mutolaa qilish alohida o‘rin tutadi.
Kelajakda u o‘qituvchi bo‘lish bilan birga, o‘z bizneslariga ham ega bo‘lishni maqsad qilgan.
Ta’lim yo‘li
Shaxzoda maktab ta’limini Zomin tumanidagi 73-sonli umumiy o‘rta ta’lim maktabida olgan.
Maktab davri uning bilim olish, mustaqil fikrlash va turli fanlarga qiziqishini shakllantirishda muhim bosqich bo‘lgan.
Hozirda u Jizzax davlat pedagogika universitetida tahsil olmoqda.
Universitetdagi aniq ta’lim yo‘nalishi ko‘rsatilmagan bo‘lsa-da, Shaxzodaning kelajakda o‘qituvchi bo‘lishni maqsad qilgani uning pedagogik faoliyatga qiziqishini ko‘rsatadi.
Fanlar bo‘yicha sertifikatlari
Shaxzoda turli fanlar bo‘yicha sertifikatlarga ega.
Taqdim etilgan ma’lumotlarda sertifikatlarning aniq fanlari, darajalari va soni ko‘rsatilmaganligi sababli maqolada ularga qo‘shimcha ma’lumot kiritilmadi.
U sertifikatlarni o‘z bilimlarini mustahkamlash va yangi natijalarga intilish yo‘lidagi muhim bosqichlardan biri sifatida ko‘radi.
Mustaqil shakllanishga bo‘lgan qarashi
Shaxzoda hayotidagi rivojlanishiga aniq bir inson yoki voqea alohida ta’sir ko‘rsatmaganini ta’kidlaydi.
Bu uning o‘z yo‘lini asosan mustaqil izlanish, shaxsiy qarorlar va tajribalar orqali shakllantirib borayotganini ko‘rsatadi.
U o‘z oldiga maqsad qo‘yishda va qaror qabul qilishda o‘z fikriga tayanishga harakat qiladi.
Shaxzoda uchun insonning o‘zini o‘zi rivojlantira olishi va murakkab vaziyatlarda mustaqil xulosa chiqarishi muhim fazilatlardan biridir.
Muhammad Yusuf she’riyatiga qiziqishi
Shaxzodaning adabiy qiziqishlaridan biri — Muhammad Yusuf she’rlari.
U shoirning asarlarini o‘qishni yoqtiradi.
She’riyat insonning his-tuyg‘ulari, hayotga munosabati va ichki kechinmalarini badiiy shaklda ifodalash imkonini beradi.
Muhammad Yusuf ijodiga bo‘lgan qiziqish Shaxzodaning adabiyot va badiiy fikrlashga ham e’tibor qaratishini ko‘rsatadi.
Boshqotirmalarni yechishga qiziqishi
Shaxzoda bo‘sh vaqtida boshqotirmalar ishlashni yaxshi ko‘radi.
Boshqotirma va mantiqiy masalalar insondan diqqat, sabr, tahliliy fikrlash va turli yechimlarni sinab ko‘rishni talab qiladi.
Shaxzoda ayniqsa yechimi darhol topilmaydigan, murakkab vazifalarni yoqtirishini ta’kidlaydi.
Uning fikricha, muammoning qiyinligi undan voz kechish uchun sabab bo‘lmasligi kerak.
Aksincha, murakkab masala insonni ko‘proq fikrlashga va yangi yo‘llarni izlashga undaydi.
Guruhda oldinda bo‘lish istagi
Shaxzoda o‘zining qiziqarli jihatlaridan biri sifatida guruhda oldinda yurishni yoqtirishini qayd etadi.
U faol bo‘lish, yangi vazifalarga birinchilardan bo‘lib kirishish va murakkab muammolarga yechim izlashga intiladi.
Bu xususiyat uning kelajakdagi yetakchilik va tadbirkorlik maqsadlari bilan ham uyg‘unlashadi.
Shaxzoda uchun oldinda yurish faqat boshqalardan ustun turish emas, balki mas’uliyatni o‘z zimmasiga olish va muammoga yechim izlay olishdir.
Murakkab muammolarga yechim izlash
Shaxzoda jumboqli va yechimi qiyin bo‘lgan muammolar ustida ishlashni yaxshi ko‘radi.
U muammoga duch kelganda tezda voz kechishdan ko‘ra, vaziyatni tahlil qilib, turli variantlarni ko‘rib chiqishga harakat qiladi.
Bu yondashuv uning sabr haqidagi qarashlari bilan ham chambarchas bog‘liq.
Shaxzodaning fikricha, muammo qanchalik murakkab bo‘lmasin, shoshilmasdan fikrlansa, aksariyat holatlarda ma’lum bir yechim topish mumkin.
Yetakchilik haqidagi qarashlari
Shaxzodaning fikricha, haqiqiy yetakchi har qanday vaziyatda o‘z fikriga ega bo‘lishi kerak.
Biroq o‘z fikriga ega bo‘lish boshqalarning qarashlarini inkor qilish degani emas.
Yetakchi jamoani tushunishi, mavjud vaziyatni to‘g‘ri baholashi va muammolar yuzaga kelganida yechim topa olishi muhim.
Shaxzoda jamoa boshqaruvida qat’iyat bilan birga tushunish va vaziyatga mos qaror qabul qilish qobiliyatini ham muhim deb hisoblaydi.
Jamoani tushuna bilish
Shaxzodaning fikricha, rahbar faqat o‘z qarashlari bilan cheklanib qolmasligi kerak.
Jamoaning kayfiyati, muammolari va ehtiyojlarini tushunish ham boshqaruvning muhim qismidir.
Ba’zi vaziyatlarda jamoaga aniq yo‘nalish kerak bo‘lsa, boshqa holatlarda ularni tinglash va muammoni birgalikda hal qilish samaraliroq bo‘lishi mumkin.
Shaxzoda kelajakdagi faoliyatida aynan shunday moslashuvchan yetakchilikka intiladi.
Shoshqaloqlik qilmaslik
Shaxzoda boshqalar undan o‘rganishi mumkin bo‘lgan eng muhim jihatlardan biri sifatida shoshqaloqlik qilmaslikni ko‘rsatadi.
Uning fikricha, inson hissiyotga berilib yoki vaziyatni to‘liq tushunmasdan qaror qabul qilsa, xato qilish ehtimoli oshadi.
Shu sababli murakkab vaziyatlarda avvalo vaziyatni tahlil qilish, keyin esa qaror chiqarish muhim.
Bu qarash uning boshqotirmalar va muammolarni yechishga bo‘lgan qiziqishida ham namoyon bo‘ladi.
Sabr — asosiy fazilatlaridan biri
Shaxzoda sabrni hayotda katta ahamiyatga ega fazilat deb hisoblaydi.
Uning fikricha, har bir muammoning yechimi darhol topilmasligi mumkin.
Ba’zan natijaga erishish uchun kutish, qayta urinib ko‘rish va boshqa yo‘llarni izlash talab etiladi.
Shaxzoda boshqalar undan aynan murakkab vaziyatlarda sabrli bo‘lishni o‘rganishlari mumkin deb hisoblaydi.
U uchun sabr — shunchaki kutish emas, balki yechim topilguncha harakatni davom ettirishdir.
Tushkunlikka tez berilmaslik
Shaxzoda yoshlarga kichik muammolar sabab tez tushkunlikka tushmaslikni maslahat beradi.
Uning fikricha, qiyinchilik hayotning tabiiy bir qismidir.
Biror ishning birinchi urinishda amalga oshmasligi insonning qobiliyatsiz ekanini anglatmaydi.
Aksincha, muvaffaqiyatsizlikdan keyin vaziyatni tahlil qilib, yangi yechim bilan qayta urinib ko‘rish kerak.
Bu yondashuv insonni vaqt o‘tishi bilan yanada sabrli va tajribali qiladi.
O‘qituvchi bo‘lish maqsadi
Shaxzodaning kelajakdagi asosiy maqsadlaridan biri — o‘qituvchi bo‘lish.
U kelajakda o‘z bilimlarini yosh avlodga yetkazish va ta’lim sohasida faoliyat yuritishni istaydi.
O‘qituvchilik nafaqat fan bo‘yicha bilim, balki sabr, muloqot va har bir o‘quvchiga mos yondashuvni ham talab qiladi.
Shaxzodaning sabr va muammolarga yechim topishga bo‘lgan qarashlari uning kelajakdagi pedagogik faoliyatida ham muhim ahamiyat kasb etishi mumkin.
O‘z bizneslariga ega bo‘lish orzusi
Shaxzoda kelajakda o‘qituvchilik bilan birga o‘z bizneslariga ega bo‘lishni ham maqsad qilgan.
Uning bizneslarning aniq yo‘nalishlari haqida ma’lumot taqdim etilmagan.
Shu sababli maqolada ularning sohasi bo‘yicha qo‘shimcha taxmin kiritilmadi.
Tadbirkorlik insondan mustaqil qaror qabul qilish, muammoni tez anglash, sabr qilish va mas’uliyatni o‘z zimmasiga olishni talab qiladi.
Bu fazilatlar Shaxzodaning bugungi xarakter va qarashlari bilan ham uyg‘unlashadi.
Ta’lim va tadbirkorlikni birlashtirish
Shaxzodaning kelajak haqidagi tasavvurida bir vaqtning o‘zida ikki yo‘nalish — ta’lim va biznes mavjud.
U o‘qituvchi sifatida bilim berish, tadbirkor sifatida esa o‘z tashabbuslarini amalga oshirishni istaydi.
Bu maqsadlarga erishish uchun bugungi ta’lim davrida bilim, tajriba va shaxsiy ko‘nikmalarni rivojlantirish muhim.
Shaxzoda ayniqsa sabr, muammoga yechim izlash va mustaqil fikrlash kabi fazilatlarini kelajakda ham rivojlantirib borishni maqsad qiladi.
Yoshlarga tavsiyasi
Shaxzoda yoshlarni har qanday vaziyatda sabrli bo‘lishga, muammolardan qochmasdan ularga yechim izlashga chaqiradi.
Uning fikricha, kichik bir qiyinchilik sabab tushkunlikka tushish insonning keyingi imkoniyatlarini cheklab qo‘yishi mumkin.
“Har qanday vaziyatda sabrli bo‘lib, yechim topishga harakat qilish va kichik qiyinchiliklar sabab tushkunlikka tushmaslik kerak.”
Shaxzoda uchun muvaffaqiyatning muhim shartlaridan biri — murakkab vaziyatda ham xotirjam fikrlash va harakatni davom ettirishdir.
Xulosa o‘rnida
G‘aybullayeva Shaxzoda — 2007-yil 10-aprelda tug‘ilgan, Jizzax viloyati, Zomin tumani, Qoraqursoq qishlog‘ida istiqomat qilayotgan yoshlardan biridir.
U Zomin tumanidagi 73-sonli umumiy o‘rta ta’lim maktabida tahsil olgan va hozirda Jizzax davlat pedagogika universiteti talabasi. Ta’lim yo‘nalishi va bosqichi haqida qo‘shimcha ma’lumot taqdim etilmagan.
Shaxzoda turli fanlar bo‘yicha sertifikatlarga ega. Bo‘sh vaqtida boshqotirmalar ishlashni, murakkab va jumboqli muammolarga yechim izlashni yaxshi ko‘radi. Adabiyotda esa Muhammad Yusuf she’riyatiga qiziqadi.
U guruhda faol bo‘lishni va murakkab vaziyatlarda tashabbus ko‘rsatishni yoqtiradi. Yetakchi o‘z fikriga ega bo‘lishi, jamoani tushunishi va turli muammolarga yechim topa olishi kerak deb hisoblaydi.
Shaxzoda boshqalar undan shoshilmasdan qaror qabul qilish, sabrli bo‘lish va qiyinchiliklarga bardosh bilan yondashishni o‘rganishlari mumkin deb hisoblaydi.
Kelajakda o‘qituvchi bo‘lib yetishish va o‘z bizneslarini yo‘lga qo‘yish uning asosiy maqsadlaridir.
Uning yoshlarga beradigan asosiy tavsiyasi ham sodda va hayotiy: muammo qanchalik murakkab bo‘lmasin, tezda tushkunlikka tushmasdan, sabr bilan uning yechimini izlash kerak.