Yuldashova Xusnida Bexzod qizi
Namangan davlat pedagogika universiteti talabasi | O‘zbek tili va adabiyoti yo‘nalishi vakilasi | Ta’lim, kitobxonlik va tillarni o‘rganish faoliyatida faol qiz | Davlat granti va uch fan bo‘yicha sertifikat sohibasi
Qisqacha ma’lumot
To‘liq ismi: Yuldashova Xusnida Bexzod qizi
Tug‘ilgan sanasi va joyi: 2008-yil, Namangan tumani
Hozirgi yashash joyi: Namangan viloyati, Xo‘jaqishloq qishlog‘i
Ta’limi: Namangan davlat pedagogika universiteti, O‘zbek tili va adabiyoti yo‘nalishi, 1-bosqich talabasi
Ta’lim shakli: davlat granti asosida tahsil oladi
Muhim yutuqlari: ona tili, ingliz tili va tarix fanlaridan sertifikatlar sohibasi
Asosiy faoliyati: o‘zbek tili va adabiyoti, kitobxonlik, mustaqil til o‘rganish va shaxsiy rivojlanish
Asosiy maqsadi: o‘zbek tili va adabiyoti sohasida kuchli mutaxassis bo‘lish, kamida beshta xorijiy tilni mukammal o‘rganish hamda yoshlarni ilm olishga ruhlantirish
Biografiya
Yuldashova Xusnida Bexzod qizi — o‘zbek tili va adabiyoti, kitobxonlik, xorijiy tillarni o‘rganish hamda shaxsiy rivojlanish faoliyatida izchil harakat qilib kelayotgan yoshlardan biridir.
U 2008-yil kuni Namangan tumanida tug‘ilgan. Hozirda Namangan viloyatining Xo‘jaqishloq qishlog‘ida istiqomat qiladi.
Bugungi kunda Xusnida Namangan davlat pedagogika universitetining O‘zbek tili va adabiyoti yo‘nalishida 1-bosqich talabasi sifatida davlat granti asosida tahsil olmoqda.
Ona tili va adabiyotga bo‘lgan qiziqishi uning ushbu yo‘nalishni tanlashida asosiy omillardan biri bo‘lgan. Kelajakda o‘zbek tili va adabiyoti sohasida bilimli, zamonaviy fikrlaydigan va yoshlar bilan samarali ishlay oladigan mutaxassis bo‘lib yetishishni maqsad qilgan.
O‘zbek tili va adabiyotiga bo‘lgan qiziqishi
Xusnida maktab davridan ona tili va adabiyotga alohida e’tibor bilan qarab kelgan.
Til uning uchun shunchaki muloqot vositasi emas. U ona tilini xalqning tafakkuri, madaniyati va ma’naviy merosini avloddan avlodga yetkazuvchi muhim qadriyat sifatida qadrlaydi.
Adabiyot esa unga turli inson xarakterlari, hayotiy voqealar va inson ruhiyatini chuqurroq anglash imkonini beradi.
Shu sababli oliy ta’lim bosqichida ham aynan o‘zbek tili va adabiyoti yo‘nalishini tanlagan.
Faoliyatining boshlanishi
Xusnida o‘z faoliyatini maktab davrida turli tadbirlar va tanlovlarda ishtirok etishdan boshlagan.
Dastlab u bunday faoliyatlarga o‘z qiziqishlarini sinab ko‘rish maqsadida qatnashgan.
Vaqt o‘tishi bilan har bir yangi ishtirok unga tajriba, yangi bilim va eng muhimi, o‘ziga bo‘lgan ishonchni bergan.
U har bir faoliyatdan keyin o‘zidagi kamchilik va kuchli tomonlarni tahlil qilib, keyingi safar yanada yaxshi natija ko‘rsatishga intilgan.
Shu tariqa kichik qadamlar uning bugungi talabalik va rivojlanish bosqichiga olib kelgan.
Davlat granti asosida talabalikka tavsiya etilishi
Xusnidaning eng katta yutuqlaridan biri — universitetga davlat granti asosida o‘qishga kirgani.
U bu natijaga erishish uchun maktab davridan boshlab yaxshi o‘qish va o‘z ustida muntazam ishlashga harakat qilganini ta’kidlaydi.
O‘zi sevgan O‘zbek tili va adabiyoti yo‘nalishida davlat granti asosida tahsil olayotgani uning uchun katta quvonch bilan birga katta mas’uliyat hamdir.
Bu yutuq Xusnidaga o‘z imkoniyatlariga yanada ko‘proq ishonish va kelajakdagi maqsadlari sari dadilroq harakat qilish uchun kuch bergan.
Ona tili fanidan sertifikat
Xusnida ona tili fanidan sertifikatga ega.
Taqdim etilgan ma’lumotlarda sertifikatning darajasi yoki aniq natijasi ko‘rsatilmaganligi sababli qo‘shimcha ma’lumot kiritilmadi.
Ona tili bo‘yicha sertifikat uning tanlagan mutaxassisligi bilan bevosita bog‘liq bo‘lib, filologiya sohasidagi bilimlarini yanada rivojlantirishga motivatsiya beradi.
Ingliz tili fanidan sertifikat
Xusnida ingliz tili fanidan ham sertifikat olgan.
Ingliz tilini bilish unga xorijiy manbalarni o‘rganish, boshqa madaniyatlar bilan tanishish va kelajakda xalqaro muhitda erkinroq faoliyat yuritish imkonini berishi mumkin.
Uning kamida beshta xorijiy tilni o‘rganish haqidagi maqsadi ham chet tillariga bo‘lgan jiddiy munosabatini ko‘rsatadi.
Tarix fanidan sertifikat
Xusnida tarix fanidan sertifikat sohibasi ekanini ham qayd etadi.
Tarixga oid bilimlar uning filologik dunyoqarashini boyitishda ham muhim o‘rin tutishi mumkin.
Til va adabiyot ko‘pincha o‘z davrining tarixiy, ijtimoiy va madaniy sharoiti bilan chambarchas bog‘liq bo‘ladi.
Shu jihatdan tarixga bo‘lgan e’tibor Xusnidaning gumanitar bilimlarini yanada kengroq shakllantiradi.
Turli fanlarni o‘rganishga bo‘lgan intilishi
Xusnida o‘zbek tili va adabiyoti bilan cheklanib qolmay, boshqa fanlarni ham o‘rganishga e’tibor qaratadi.
Ona tili, ingliz tili va tarix fanlaridan olgan sertifikatlari uning turli yo‘nalishlarda o‘z imkoniyatlarini sinab ko‘rganini ko‘rsatadi.
U har bir sertifikatga tayyorgarlik jarayonini yangi bilim, tajriba va o‘zini sinash imkoniyati sifatida baholaydi.
Kelajakda ham yangi sertifikatlar va bilim natijalariga erishishni maqsad qilgan.
Ota-onasining hayotidagi o‘rni
Xusnida hayotida eng katta ta’sir ko‘rsatgan insonlar sifatida ota-onasini alohida tilga oladi.
Ayniqsa universitetga kirishga tayyorgarlik davrida ularning ishonchi Xusnidaga katta kuch bergan.
Ba’zan charchagan yoki o‘ziga bo‘lgan ishonchi pasaygan paytlarida ota-onasining:
“Qo‘lingdan keladi, faqat harakatdan to‘xtama”
degan qo‘llab-quvvatlashi unga ruhiy tayanch bo‘lgan.
Grant natijasining oilasi uchun ahamiyati
Xusnida davlat granti asosida universitet talabasi bo‘lganida ota-onasining undan faxrlanganini ko‘rib, qilgan mehnatlarining qadrini yanada chuqurroq his qilganini ta’kidlaydi.
Bu natija uning uchun shaxsiy muvaffaqiyatdan tashqari, oilasining ishonchiga munosib javob bo‘lgan.
Bugungi kunda ham ota-onasining ishonchi uning eng katta motivatsiya manbalaridan biri bo‘lib qolmoqda.
Zulfiya ijodidan ilhomlanishi
Xusnida o‘ziga ilhom beradigan ijodkorlardan biri sifatida shoira Zulfiyani alohida ta’kidlaydi.
U Zulfiya ijodidagi sabr, matonat va hayotga muhabbat ruhini qadrlaydi.
Xusnidaga ayniqsa qiyinchiliklarga qaramay ijod va hayot yo‘lida davom etish g‘oyasi kuchli ta’sir ko‘rsatadi.
Shu sababli u ham o‘z hayotida qiyinchiliklar qarshisida taslim bo‘lmaslik va maqsad sari harakatni davom ettirishga intiladi.
Hayotiy prinsipi
Xusnidaning asosiy hayotiy tamoyillaridan biri:
“Qiyinchiliklar oldida taslim bo‘lmaslik va maqsad sari harakat qilish.”
Uningcha, inson o‘ziga ishonsa va mehnat qilishdan to‘xtamasa, ko‘plab maqsadlariga erisha oladi.
Muvaffaqiyat har doim birinchi urinishda kelmasligi mumkin.
Ammo qiyinchilikdan keyin yana harakat qilish insonni maqsadiga yanada yaqinlashtiradi.
Kitobxonlik
Xusnida bo‘sh vaqtida badiiy asarlar va hikoyalar o‘qishni yaxshi ko‘radi.
Kitob uning uchun bir vaqtning o‘zida ham hordiq, ham bilim manbaidir.
Mutolaa orqali u yangi fikrlar, turli inson xarakterlari va hayotiy voqealar bilan tanishadi.
O‘zbek tili va adabiyoti yo‘nalishidagi talaba sifatida muntazam kitobxonlik uning kelajakdagi professional rivojlanishi uchun ham muhim ahamiyatga ega.
Badiiy adabiyotning ta’siri
Badiiy asarlar Xusnidaning tasavvurini va fikrlash doirasini kengaytiradi.
Har bir asar inson hayotiga boshqa bir nuqtayi nazardan qarash imkonini beradi.
Bu esa kelajakda adabiyot bilan professional shug‘ullanishni istayotgan yosh uchun muhim tajribadir.
Xusnida kitobni shunchaki vaqt o‘tkazish vositasi emas, o‘zini rivojlantirish manbai sifatida ko‘radi.
Fransuz tilini o‘rganishi
Xusnida ayni paytda fransuz tilini mustaqil ravishda o‘rganmoqda.
U bo‘sh vaqtini shunchaki o‘tkazib yubormasdan, yangi bilim va ko‘nikmalar egallashga sarflashga intiladi.
Fransuz tili uning ko‘p tillilik sari tashlayotgan qadamlaridan biridir.
Yangi til o‘rganish orqali u boshqa xalqlarning madaniyati va tafakkuri bilan ham yaqindan tanishishni istaydi.
Ko‘p tillilik maqsadi
Xusnidaning katta maqsadlaridan biri — kamida beshta xorijiy tilni mukammal o‘rganish.
U bu tillarda faqat oddiy bilimga ega bo‘lish emas, balki erkin muloqot qila olish darajasiga yetishni maqsad qilgan.
Turli tillarni bilish unga dunyoqarashini kengaytirish, xorijiy manbalardan foydalanish va turli millat vakillari bilan muloqot qilish imkonini berishi mumkin.
Tillar orqali madaniyatlarni o‘rganish
Xusnida tilni faqat grammatik qoidalar va so‘zlardan iborat tizim sifatida ko‘rmaydi.
Har bir til ortida alohida madaniyat, tarix va dunyoqarash mavjud.
Shu sababli turli xalqlarning tillarini o‘rganish orqali u ularning madaniyati va tafakkurini ham chuqurroq tushunishni istaydi.
Bu maqsad uning filologik bilimlarini yanada boyitishga xizmat qiladi.
Dramalarni tomosha qilish
Xusnida bo‘sh vaqtida dramalar tomosha qilishni ham yaxshi ko‘radi.
Bu unga o‘qish va mustaqil mashg‘ulotlardan so‘ng dam olish imkonini beradi.
Shuningdek, turli dramatik asarlar orqali boshqa jamiyatlar, madaniyatlar va insoniy munosabatlar bilan tanishish uning dunyoqarashini kengaytiradi.
Vaqtdan unumli foydalanish
Xusnida bo‘sh vaqtni shunchaki o‘tkazishdan ko‘ra, undan foydali foydalanishga intiladi.
Kitob o‘qish, fransuz tilini o‘rganish va boshqa bilimlarni egallash uning kundalik rivojlanish faoliyatining bir qismidir.
Uningcha, kichik bo‘lsa ham har kuni qilingan foydali ish vaqt o‘tishi bilan katta natijaga aylanishi mumkin.
Yetakchilik haqidagi qarashi
Xusnidaning fikricha, yaxshi yetakchi jamoani shunchaki boshqarib qolmasligi kerak.
U jamoa a’zolarining o‘zini erkin his qilishi va o‘z fikrini bildira olishi uchun muhit yaratishi muhim deb hisoblaydi.
Chunki har bir insonning fikrlashi, xarakteri va qobiliyati turlicha.
Haqiqiy yetakchi ana shu farqlarni ko‘ra olishi kerak.
Har bir insonning kuchli tomonini aniqlash
Xusnida yetakchining eng muhim vazifalaridan biri sifatida jamoa a’zolarining kuchli tomonlarini ko‘ra bilishni ko‘rsatadi.
Har bir inson bir xil vazifada bir xil natija ko‘rsatmaydi.
Kimdir tashkilotchilikda, boshqasi ijodiy fikrlashda, yana biri tahlilda kuchli bo‘lishi mumkin.
Yetakchi shu imkoniyatlarni to‘g‘ri baholasa, jamoaning umumiy salohiyati ham ortadi.
Erkin muhit yaratish
Xusnidaning fikricha, inson o‘z fikrini aytishdan qo‘rqadigan jamoada yangi g‘oyalar kamroq paydo bo‘ladi.
Shu sababli yetakchi jamoa a’zolariga fikr bildirish va tashabbus ko‘rsatish uchun erkinlik berishi kerak.
Bunday muhitda inson o‘z imkoniyatlarini yaxshiroq namoyon qilishi mumkin.
Yetakchilik — ustun turish emas
Xusnida yetakchilikni:
“Boshqalardan ustun turish emas, kerakli paytda yo‘l ko‘rsatish va jamoa bilan birga natija uchun harakat qilish”
deb tushunadi.
Bu qarash uning liderlikni buyruq va hukmronlik emas, hamkorlik va mas’uliyat sifatida qabul qilishini ko‘rsatadi.
Uningcha, yetakchi jamoaning bir qismi bo‘lib qolishi va umumiy natijani boshqalar bilan birgalikda yaratishi kerak.
Kuchli filolog bo‘lish maqsadi
Xusnidaning asosiy professional maqsadi — o‘zbek tili va adabiyoti sohasida kuchli va bilimli mutaxassis bo‘lish.
U buning uchun universitetdagi bilimlarini chuqur egallash, muntazam kitob o‘qish va o‘z ustida ishlashni rejalashtirgan.
Kelajakda olgan bilimlarini amaliy faoliyatga aylantira oladigan filolog sifatida shakllanishni istaydi.
Bilimlarini boshqalar bilan bo‘lishish
Xusnida kelajakda faqat o‘zi bilimli bo‘lishni emas, bilimlarini boshqalarga yetkazishni ham maqsad qilgan.
U yoshlarni ilmga qiziqtira oladigan va ularda o‘rganishga bo‘lgan ishtiyoqni kuchaytiradigan inson bo‘lishni istaydi.
Uningcha, bilim insonning o‘zida qolib ketmasdan, boshqalarga ham foyda keltirsa, yanada katta qiymat kasb etadi.
Yoshlarni ilmga ruhlantirish
Xusnida yosh avlodni ilm olishga qiziqtirish kelajakdagi muhim vazifalaridan biri bo‘lishini istaydi.
Bunda u faqat nazariy maslahat bilan cheklanmay, o‘zining harakati va natijalari orqali ham namuna ko‘rsatishni maqsad qiladi.
O‘ziga bildirilgan ishonch uni qanday ruhlantirgan bo‘lsa, u ham kelajakda boshqalarga shunday ishonch bera oladigan inson bo‘lishni xohlaydi.
Sabr
Xusnida boshqalar undan o‘rganishi mumkin bo‘lgan fazilatlarning birinchisi sifatida sabrni ko‘rsatadi.
U ham barcha vazifalarni birinchi urinishdayoq mukammal bajara olmasligini ochiq tan oladi.
Ammo biror narsani chin dildan istasa, oxirigacha harakat qilishga intiladi.
Bu qarash uning o‘ziga nisbatan real, lekin qat’iyatli munosabatini ko‘rsatadi.
O‘ziga ishonch
Xusnida maqsad sari harakatda o‘ziga ishonishni muhim deb hisoblaydi.
Ota-onasining unga bildirgan ishonchi ham bu fazilatning shakllanishiga yordam bergan.
Uningcha, inson avvalo o‘zi o‘z imkoniyatlariga ishonishi kerak.
Ammo bu ishonch mehnat va harakat bilan birga bo‘lgandagina natija beradi.
Insonlar bilan yaxshi munosabat
Xusnida insonning qiymati faqat uning yutuqlari bilan o‘lchanmasligini ta’kidlaydi.
U boshqalar bilan yaxshi munosabatda bo‘lish, kimnidir asossiz ranjitmaslik va imkon qadar yordam berishga harakat qilishni muhim deb biladi.
Uningcha, insonning yaxshi fazilatlari uning boshqalarga qanday munosabatda bo‘lishida ham namoyon bo‘ladi.
Yordam berishga tayyorlik
Xusnida imkoniyati bo‘lsa, boshqalarga yordam berishga intiladi.
U bu fazilatni insoniy munosabatlarning muhim qismi deb hisoblaydi.
Bilim, tajriba yoki oddiy ma’naviy qo‘llab-quvvatlash orqali boshqalarga foyda keltirish insonning jamiyatdagi o‘rnini yanada mazmunli qiladi.
Kichik qadamlardan katta natijalarga
Xusnidaning bugungi yo‘li ham kichik qadamlardan boshlangan.
Maktabdagi oddiy tanlov va tadbirlardan boshlangan faoliyat davlat grantigacha olib kelgan.
Turli fanlardan olingan sertifikatlar esa uning izlanishlari va turli yo‘nalishlarda o‘zini sinab ko‘rganining natijasidir.
U kelajakdagi katta maqsadlarini ham shu tarzda — bosqichma-bosqich amalga oshirishni istaydi.
Yangi marralar sari
Xusnida bugungi yutuqlarini yakuniy natija sifatida qabul qilmaydi.
Davlat granti va uch fan bo‘yicha sertifikatlar unga yangi imkoniyatlar yaratgan bo‘lsa-da, kelajakda yanada ko‘proq bilim olish va yangi natijalarga erishishni maqsad qilgan.
U o‘z rivojlanishida doim keyingi bosqichni izlashni muhim deb hisoblaydi.
Yoshlarga tavsiyasi
Xusnidaning yoshlar uchun motivatsion fikri:
“Orzularingizdan voz kechmang. Ishoning, izlaning va harakat qiling — mehnat ortida albatta natija bor.”
Bu fikr uning bugungi hayot yo‘li va qarashlarini qisqa, ammo mazmunli tarzda ifodalaydi.
Uningcha, orzuni maqsadga, maqsadni esa natijaga aylantiradigan asosiy kuch — harakatdir.
Xulosa o‘rnida
Yuldashova Xusnida Bexzod qizi — 2008-yil Namangan tumanida tug‘ilgan, hozirda Namangan viloyatining Xo‘jaqishloq qishlog‘ida istiqomat qilayotgan hamda o‘zbek tili va adabiyoti, kitobxonlik va tillarni o‘rganish faoliyatida o‘zini rivojlantirib kelayotgan yoshlardan biridir.
Bugungi kunda u Namangan davlat pedagogika universitetining O‘zbek tili va adabiyoti yo‘nalishida 1-bosqich talabasi sifatida davlat granti asosida tahsil olmoqda.
Xusnida ona tili, ingliz tili va tarix fanlaridan sertifikatlarga ega. U bu natijalarni o‘z bilimlarini sinab ko‘rish va yangi marralar sari harakat qilish uchun muhim tajriba deb biladi.
Uning shakllanishida ota-onasining ishonchi va qo‘llab-quvvatlashi katta o‘rin tutgan. Ijodiy ruh va matonat borasida esa shoira Zulfiya hayoti va ijodidan ilhom oladi.
Bo‘sh vaqtida badiiy asarlar va hikoyalar mutolaa qiladi, fransuz tilini mustaqil o‘rganadi va dramalar tomosha qiladi.
Kelajakda o‘zbek tili va adabiyoti sohasida kuchli mutaxassis bo‘lish, kamida beshta xorijiy tilni mukammal egallash, turli xalqlarning tili va madaniyatini o‘rganish hamda yoshlarni ilm olishga ruhlantira oladigan inson bo‘lish uning asosiy maqsadlaridandir.
Uning hayotiy prinsipi:
“Qiyinchiliklar oldida taslim bo‘lmaslik va maqsad sari harakat qilish.”
Yoshlarga qoldiradigan asosiy fikri esa:
“Orzularingizdan voz kechmang. Ishoning, izlaning va harakat qiling — mehnat ortida albatta natija bor.”