Chirchiq davlat pedagogika universiteti talabasi | Yosh filolog | Ilmiy maqola va tezislar muallifi | Xalqaro festival sovrindori, volontyor va intellektual loyihalar koordinatori
Qisqacha ma’lumot
To‘liq ismi: Suyarova Gulsanam Sherzod qizi
Tug‘ilgan sanasi: 2007-yil 29-may
Yashash joyi: Qashqadaryo viloyati, Qamashi tumani
Ta’limi: Chirchiq davlat pedagogika universiteti, Xorijiy til va adabiyoti yo‘nalishi, 2-bosqich
Muhim yutug‘i: “Nuriston” akademik litseyini qizil diplom bilan tamomlagan, 10 dan ortiq ilmiy maqola va tezislar muallifi
Faoliyati: ilmiy-ijodiy, volontyorlik va intellektual loyihalar
Hayotiy shiori: “Yuksak marralar sabr, intizom va fidoyilik bilan zabt etiladi.”
Biografiya
Suyarova Gulsanam Sherzod qizi — xorijiy tillar, ilmiy izlanish, ijod, volontyorlik va yoshlar tashabbuslarini birgalikda olib borayotgan faol yoshlardan biridir. U 2007-yil 29-mayda tug‘ilgan. Hozirda Qashqadaryo viloyati, Qamashi tumani, Quyi Yangi mahalla fuqarolar yig‘inida istiqomat qiladi.
Gulsanam “Nuriston” akademik litseyini yuqori natijalar bilan, qizil diplom asosida tamomlagan. Bugungi kunda Chirchiq davlat pedagogika universiteti Turizm fakultetining Xorijiy til va adabiyoti yo‘nalishida 2-bosqich talabasi sifatida grant asosida tahsil olmoqda.
Uning faoliyati faqat universitetdagi ta’lim bilan cheklanmaydi. Gulsanam ilmiy maqolalar va tezislar yozadi, xalqaro va respublika miqyosidagi loyihalarda qatnashadi, volontyorlik faoliyatini olib boradi, intellektual tashabbuslarni muvofiqlashtiradi va yoshlar bilan ishlaydi.
Taqdim etilgan ma’lumotlarga ko‘ra, u 250 dan ortiq diplom, tashakkurnoma va xalqaro sertifikatlarni qo‘lga kiritgan. Shu bilan birga, Gulsanam erishgan natijalarni yakuniy marralar emas, balki yangi bilim va katta maqsadlarga olib boruvchi bosqichlar sifatida ko‘radi.
“Nuriston” akademik litseyidagi ta’limi
Gulsanamning ta’lim yo‘lidagi muhim bosqichlardan biri “Nuriston” akademik litseyidagi tahsilidir.
U litseyni qizil diplom bilan tamomlagan. Bu natija uning o‘quv jarayoniga mas’uliyat bilan yondashgani, fanlarni yuqori darajada o‘zlashtirishga va akademik intizomni saqlashga harakat qilganini ko‘rsatadi.
Litsey yillari davomida shakllangan mehnatsevarlik, vaqtni boshqarish va o‘z ustida ishlash odatlari uning oliy ta’limdagi faoliyatida ham muhim o‘rin tutmoqda.
Gulsanam uchun qizil diplom ta’limning yakuni emas, balki keyingi akademik bosqichga mustahkam poydevor vazifasini bajargan.
Chirchiq davlat pedagogika universitetidagi ta’limi
Gulsanam hozirda Chirchiq davlat pedagogika universiteti Turizm fakultetining Xorijiy til va adabiyoti yo‘nalishida tahsil olmoqda.
U 2-bosqich talabasi bo‘lib, universitetda grant asosida ta’lim oladi.
Xorijiy til va adabiyoti yo‘nalishi tilni mukammal egallash bilan birga, adabiyot, madaniyat, kommunikatsiya va tilni o‘qitishga oid bilimlarni ham talab qiladi.
Gulsanam kelajakda malakali ingliz tili o‘qituvchisi bo‘lishni rejalashtirgani sababli universitetdagi nazariy bilimlarini kelajakdagi pedagogik faoliyati uchun muhim poydevor deb biladi.
Uning maqsadi faqat chet tilida gapira olish emas, balki tilni boshqalarga samarali o‘rgata oladigan, zamonaviy metodlarni biladigan va o‘quvchilarni rivojlanishga ruhlantira oladigan pedagog bo‘lib yetishishdir.
Ingliz tilidan B2 sertifikati
Gulsanam ingliz tilidan B2 darajali sertifikat sohibasi.
Mazkur natija uning xorijiy til bo‘yicha olib borgan izchil mehnatining muhim bosqichlaridan biridir.
Ingliz tilini bilish unga xalqaro ilmiy va ta’limiy manbalardan foydalanish, turli forum va loyihalarda qatnashish, xorijiy adabiyotlarni o‘rganish hamda kelajakdagi professional imkoniyatlarini kengaytirishga yordam beradi.
Biroq Gulsanam B2 natijasi bilan cheklanib qolishni rejalashtirmagan. Uning kelajakdagi muhim maqsadlaridan biri — IELTS imtihonidan yuqori natija qo‘lga kiritish.
Ona tili va tarix bo‘yicha sertifikatlari
Gulsanam ona tilidan B, tarix fanidan esa C darajali sertifikatlarga ega.
Ona tilini puxta bilish uning ilmiy maqola va tezislarni savodli yozishi, fikrlarini aniq ifodalashi va nutq madaniyatini rivojlantirishida muhim ahamiyatga ega.
Tarix bo‘yicha bilimlari esa uning dunyoqarashini kengaytirib, turli davrlar, jamiyatlar va madaniyatlarni yaxshiroq tushunishiga yordam beradi.
Gulsanam bir yo‘nalish bilan cheklanmay, turli fanlarni o‘rganishni shaxsiy va akademik rivojlanishining bir qismi sifatida ko‘radi.
Ilmiy faoliyati
Gulsanam ilmiy izlanish va maqolanavislik bilan ham shug‘ullanadi.
Taqdim etilgan ma’lumotlarga ko‘ra, u 10 dan ortiq ilmiy maqola va tezislar muallifi hisoblanadi.
Ilmiy maqola yozish muayyan mavzuni o‘rganish, manbalar bilan ishlash, ma’lumotlarni tahlil qilish va mustaqil xulosalarni ilmiy uslubda ifodalashni talab qiladi.
Gulsanam bunday faoliyat orqali akademik yozuv, tadqiqotchilik va tahliliy fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirib kelmoqda.
Kelajakda ilmiy faoliyat bilan jiddiy shug‘ullanish uning asosiy maqsadlari qatoriga kiradi.
Antologiyalardagi ishtiroki
Gulsanam bir nechta antologiyalarda o‘z ishlari bilan qatnashgan.
Antologiyalarda ishtirok etish unga o‘z ijodini va yozma ishlarini kengroq auditoriyaga taqdim etish, boshqa ijodkorlar faoliyati bilan tanishish va yozma mahoratini rivojlantirish imkonini bergan.
Taqdim etilgan ma’lumotlarda antologiyalarning aniq nomlari ko‘rsatilmaganligi sababli maqolada qo‘shimcha nomlar kiritilmadi.
Argentina Fan va yozuvchilar uyushmasidagi a’zoligi
Gulsanam taqdim etgan ma’lumotlarga ko‘ra, u Argentina Fan va yozuvchilar uyushmasi a’zosi hisoblanadi.
Ushbu a’zolik uning ilmiy va ijodiy faoliyatida xalqaro aloqalarga ham e’tibor qaratayotganini ko‘rsatadi.
Gulsanam kelajakda o‘z bilim va izlanishlarini nafaqat mahalliy, balki xalqaro akademik va ijodiy muhitda ham davom ettirishga intiladi.
“Millatlar mozaikasi” xalqaro festivalidagi yutug‘i
Gulsanam “Yosh jadidlar” ilmiy tadqiqot markazi tomonidan sakkiz davlat ishtirokida tashkil etilgan “Millatlar mozaikasi” xalqaro festivalida qatnashgan.
U mazkur festivalda 1-darajali diplom va esdalik ko‘krak nishoni bilan taqdirlangan.
Xalqaro festival turli xalqlarning madaniyati, qadriyatlari va qarashlari bilan tanishish imkonini bergan. Xorijiy tillar yo‘nalishida tahsil olayotgan Gulsanam uchun bunday xalqaro muhitlar nafaqat tanlov, balki madaniyatlararo muloqot tajribasi sifatida ham muhimdir.
“Yoshlar giyohvandlikka qarshi” tanlovidagi g‘alabasi
Gulsanam Chirchiq davlat pedagogika universiteti Turizm fakultetida tashkil etilgan “Yoshlar giyohvandlikka qarshi” mavzusidagi rasmlar tanlovida 1-darajali diplom sohibasi bo‘lgan.
Ushbu natija uning ilmiy va til yo‘nalishlari bilan birga ijodiy faoliyatga ham qiziqishini ko‘rsatadi.
Rasm orqali ijtimoiy muammoga munosabat bildirish ijodiy tafakkur bilan fuqarolik pozitsiyasini birlashtirish imkonini beradi.
“WikiMarafon” loyihalaridagi ishtiroki
Gulsanam Yoshlar ishlari agentligining “WikiMarafon” loyihasi doirasidagi bir nechta tashabbuslarda qatnashgan.
U “WikiKitob” tanlovining faol ishtirokchisi bo‘lgan.
Shuningdek, “WikiAntiKorrupsiya” tanlovida ishtirok etib, sertifikat bilan taqdirlangan.
Bunday loyihalar orqali Gulsanam raqamli bilim, ochiq axborot, kitobxonlik va ijtimoiy masalalarga oid faoliyatlarda o‘zini sinab ko‘rgan.
“Huquq bilimdonlari” respublika bellashuvi
Gulsanam oliy ta’lim muassasalari talaba-yoshlari o‘rtasida o‘tkazilgan “Huquq bilimdonlari” respublika bilimlar bellashuvida qatnashib, sertifikatga ega bo‘lgan.
Uning asosiy ta’lim yo‘nalishi xorijiy til va adabiyoti bo‘lsa-da, turli sohalardagi intellektual tanlovlarda qatnashishi keng dunyoqarashni rivojlantirishga bo‘lgan intilishini ko‘rsatadi.
Volontyorlik faoliyati
Volontyorlik Gulsanam faoliyatining muhim yo‘nalishlaridan biridir.
U “Oltin Qanot” volontyorlari va Volontyorlar akademiyasi NNT faoliyati bilan bog‘liq tashabbuslarda qatnashib kelmoqda.
Taqdim etilgan ma’lumotga ko‘ra, Gulsanam ushbu faoliyat doirasida Quyi Chirchiq tumani koordinatori o‘rinbosari vazifasini bajaradi.
Koordinatorlik unga yoshlar bilan ishlash, vazifalarni tashkil etish, jamoani birlashtirish va turli tadbirlarni amalga oshirishda mas’uliyat olish tajribasini bermoqda.
“Ezgulikda birlashaylik” respublika tanlovi
Gulsanam “Oltin Qanot” volontyorlari tomonidan tashkil etilgan “Ezgulikda birlashaylik” respublika tanlovida faol qatnashgan.
U volontyorlikni shaxsiy portfolio uchun sertifikat to‘plash vositasi sifatida emas, balki insonlarga va jamiyatga foyda keltirish imkoniyati deb biladi.
Uning fikricha, yosh insonning bilimi va energiyasi atrofdagi insonlar hayotini yaxshilashga xizmat qilgandagina yanada katta mazmun kasb etadi.
Yoshlar akademiyasidagi faoliyati
Gulsanam Yoshlar akademiyasining faol a’zosi hisoblanadi.
Mazkur faoliyat unga ilm-fan, yoshlar tashabbuslari va o‘zini rivojlantirish bilan bog‘liq yangi imkoniyatlardan foydalanishga yordam bermoqda.
U faol yoshlar bilan muloqot qilish, yangi loyihalarni kuzatish va turli tashabbuslarda qatnashishni shaxsiy rivojlanishining muhim qismi deb biladi.
Turizm fakulteti intellektual loyihalar koordinatori
Gulsanam Chirchiq davlat pedagogika universiteti Turizm fakultetida intellektual loyihalar koordinatori sifatida faoliyat olib boradi.
Bu vazifa undan faqat bilim emas, balki tashkilotchilik, mas’uliyat, jamoa bilan ishlash va tashabbus ko‘rsatishni ham talab qiladi.
Intellektual loyihalarni tashkil etish yoshlarning bilimini sinash, dunyoqarashini kengaytirish va sog‘lom raqobat muhitini yaratishga xizmat qiladi.
Gulsanam bunday loyihalarda yoshlarni faollikka jalb qilish va ularning qobiliyatini namoyon etish uchun imkoniyat yaratishga intiladi.
Upward Growth Forumdagi faoliyati
Gulsanam Upward Growth Forum onlayn forumida faol koordinator sifatida qatnashib kelmoqda.
Shuningdek, u “The Best Delegate” sifatida ham e’tirof etilganini qayd etgan.
Forumlarda qatnashish unga muloqot, taqdimot, jamoa bilan ishlash va tashabbuslarni xalqaro yoki keng auditoriya oldida namoyon etish tajribasini rivojlantirishga yordam beradi.
“Fokus: O‘zingda” marafoni
Gulsanam Yoshlar ishlari agentligi qoshidagi “Qizlar akademiyasi” loyihasi tomonidan tashkil etilgan “Fokus: O‘zingda” yetti kunlik marafonda faol qatnashgan.
U mazkur marafondagi ishtiroki uchun sertifikat bilan taqdirlangan.
Shaxsiy rivojlanishga bag‘ishlangan bunday loyihalar orqali u vaqtni rejalashtirish, o‘z maqsadlarini aniqlash va kundalik odatlarini takomillashtirishga oid yangi tajribalar olgan.
250 dan ortiq diplom va sertifikatlari
Gulsanamning taqdim etgan ma’lumotlariga ko‘ra, u faoliyati davomida 250 dan ortiq diplom, tashakkurnoma va xalqaro sertifikatlarni qo‘lga kiritgan.
Bu ko‘rsatkich uning ko‘plab tanlov, loyiha, trening, forum va ijtimoiy tashabbuslarda qatnashganini ifodalaydi.
Biroq Gulsanam uchun hujjatlar sonidan ko‘ra, har bir loyiha orqali olingan bilim, tajriba va yangi tanishuvlar muhimroq.
U yutuqlarini yangi faoliyat boshlash uchun motivatsiya sifatida qabul qiladi.
“Fayzli kun” dasturidagi ishtiroki
Gulsanam “Fayzli kun” dasturida mehmon sifatida ishtirok etgan.
Dasturdagi ishtirokning aniq mavzusi va mazmuni haqida qo‘shimcha ma’lumot taqdim etilmagan. Shu sababli maqolada mazkur faoliyat faqat taqdim etilgan ma’lumot doirasida qayd etildi.
Ustozlari va oilasining o‘rni
Gulsanamning hayotidagi eng katta ilhom manbalaridan biri — ustozlari va oilasi.
Ularning doimiy qo‘llab-quvvatlashi, ishonchi va maslahati Gulsanamga murakkab vaziyatlarda ham o‘z maqsadidan chekinmaslik uchun kuch beradi.
U erishgan yutuqlarini faqat shaxsiy mehnati emas, balki uni qo‘llab-quvvatlagan insonlarning ishonchi bilan ham bog‘laydi.
Gulsanam kelajakdagi natijalari orqali oilasi va ustozlarining ishonchini oqlashni istaydi.
Hayotiy shiori
Gulsanamning hayotiy shiori:
“Yuksak marralar sabr, intizom va fidoyilik bilan zabt etiladi.”
Mazkur fikr uning ta’lim va faoliyatga bo‘lgan munosabatini ifodalaydi.
Uning nazarida, katta natija bir kunlik kuchli harakat bilan emas, balki uzoq vaqt davomida muntazam ishlash orqali shakllanadi.
Sabr insonni qiyinchiliklar vaqtida to‘xtab qolishdan saqlaydi.
Intizom rejaga amal qilishga yordam beradi.
Fidoyilik esa maqsad uchun zarur kuch va vaqtni ajratishni talab qiladi.
Gulsanam o‘z faoliyatida ana shu uch tamoyilni birlashtirishga intiladi.
Bo‘sh vaqtini tashkil qilishi
Gulsanam bo‘sh vaqtini imkon qadar samarali va mazmunli o‘tkazishga alohida e’tibor beradi.
U ilmiy va badiiy adabiyotlar mutolaa qiladi, xorijiy tillarni chuqurroq o‘rganadi va ilmiy izlanishlar bilan shug‘ullanadi.
Shuningdek, onlayn kurs, seminar va treninglarda qatnashib, yangi bilim va ko‘nikmalarni o‘zlashtirishga harakat qiladi.
U bo‘sh vaqtni faqat dam olish uchun emas, balki keyingi rivojlanish uchun foydalanish mumkin bo‘lgan imkoniyat sifatida ko‘radi.
Yoshlar bilan ishlashi
Gulsanam yoshlar bilan ishlashni yaxshi ko‘radi.
Intellektual loyihalar, volontyorlik tashabbuslari va turli forumlardagi faoliyati unga tengdoshlari bilan yaqindan ishlash imkonini bermoqda.
U yoshlarni faollikka, bilim olishga va mavjud imkoniyatlardan foydalanishga ruhlantirishni muhim deb hisoblaydi.
Gulsanamning fikricha, faol yosh boshqa yoshlarning ham o‘sishiga yordam bera olsa, uning faoliyati yanada katta qiymat kasb etadi.
Yetakchilik haqidagi qarashlari
Gulsanamning fikricha, haqiqiy yetakchi jamoasini tinglay oladigan, adolatli, mas’uliyatli va tashabbuskor bo‘lishi kerak.
Yetakchi faqat vazifa taqsimlamaydi. U jamoa a’zolarining qobiliyatini ko‘rishi, ularni rivojlanishga ruhlantirishi va umumiy maqsadni aniq tushuntira olishi kerak.
Adolat jamoada ishonchni shakllantiradi, mas’uliyat esa rahbarning qarorlari uchun javob bera olishini ko‘rsatadi.
Gulsanam yetakchilikni boshqalardan yuqorida turish emas, balki jamoaning rivojlanishi uchun ko‘proq javobgarlik olish sifatida tushunadi.
Mas’uliyat va vaqtni rejalashtirish
Gulsanam boshqalar undan o‘rganishlari mumkin bo‘lgan muhim fazilatlardan biri sifatida mas’uliyatni ko‘rsatadi.
U vazifani qabul qilganidan keyin unga vijdonan va sidqidildan yondashishni muhim deb biladi.
Bir vaqtning o‘zida universitet, ilmiy faoliyat, volontyorlik, intellektual loyihalar va qo‘shimcha ta’limni olib borish vaqtni to‘g‘ri rejalashtirishni talab qiladi.
Gulsanam katta vazifalarni kichik bosqichlarga ajratish va ularni belgilangan tartibda amalga oshirish orqali maqsadlarni boshqarish mumkinligiga ishonadi.
Tashabbuskorlik va jamoaviy faoliyat
Gulsanam yangi g‘oyalarni kutib o‘tirmasdan, imkoniyatlarni o‘zi izlash va yaratishga intiladi.
Uning fikricha, tashabbuskor inson mavjud muammoni ko‘rish bilan cheklanmaydi, balki unga yechim taklif qilishga harakat qiladi.
Jamoa bilan ishlash esa bunday tashabbuslarni kattaroq natijaga aylantirish imkonini beradi.
Gulsanam koordinatsiya va volontyorlik faoliyatida aynan shu ikki jihat — tashabbus va jamoaviy hamkorlikni rivojlantirib kelmoqda.
Yuqori IELTS natijasini qo‘lga kiritish maqsadi
Gulsanamning yaqin kelajakdagi asosiy maqsadlaridan biri — IELTS imtihonidan yuqori natija olish.
Hozirda ingliz tilidan B2 darajaga ega bo‘lgan Gulsanam keyingi bosqichda akademik ingliz tilini yanada rivojlantirishni rejalashtirgan.
Yuqori IELTS natijasi unga xalqaro ta’lim, ilmiy loyihalar va kelajakdagi professional faoliyat uchun yangi imkoniyatlar yaratishi mumkin.
U bu maqsadga muntazam tayyorgarlik, til muhitini kengaytirish va ingliz tilining barcha ko‘nikmalarini birgalikda rivojlantirish orqali erishishni istaydi.
Malakali ingliz tili o‘qituvchisi bo‘lish maqsadi
Gulsanam kelajakda malakali ingliz tili o‘qituvchisi bo‘lib yetishishni maqsad qilgan.
U o‘qituvchining vazifasi faqat grammatik qoidalarni tushuntirish emas, balki o‘quvchida til o‘rganishga qiziqish uyg‘otish va uning mustaqil rivojlanishiga yordam berish deb hisoblaydi.
Gulsanam zamonaviy pedagogik metodlarni o‘rganish, o‘z til darajasini muntazam oshirish va turli yoshdagi o‘quvchilar bilan ishlash bo‘yicha tajriba to‘plashni istaydi.
U kelajakda o‘zining ilmiy, volontyorlik va yetakchilik tajribalarini ham pedagogik faoliyatiga olib kirishni rejalashtirgan.
Ilmiy faoliyatni davom ettirish maqsadi
Gulsanam kelajakda ilmiy tadqiqot faoliyatini davom ettirishni ham rejalashtirgan.
Hozirgacha yozgan maqola va tezislari uning akademik faoliyatidagi dastlabki tajribalarni shakllantirgan.
Kelgusida tadqiqot mavzularini chuqurlashtirish, ilmiy konferensiya va loyihalarda qatnashish, sifatli ilmiy ishlar yaratish uning maqsadlari qatoriga kiradi.
U bilimni faqat o‘rganish emas, balki ilmiy izlanish orqali yangi xulosalar chiqarish ham muhim deb hisoblaydi.
Yoshlarning rivojlanishiga hissa qo‘shish
Gulsanam kelajakdagi faoliyatini faqat shaxsiy kasbiy muvaffaqiyat bilan chegaralashni istamaydi.
U yoshlarning ta’lim olishi, rivojlanishi, intellektual loyihalarda qatnashishi va o‘z qobiliyatlarini namoyon etishi uchun hissa qo‘shishni maqsad qilgan.
Bugungi volontyorlik va koordinatorlik tajribasi uning ushbu maqsadiga tayyorgarlik vazifasini bajarmoqda.
Gulsanamning fikricha, bilimli inson o‘z bilimini boshqalar rivojiga ham yo‘naltira olgandagina jamiyat uchun kattaroq natija yarata oladi.
Yoshlarga tavsiyasi
Gulsanam yoshlarni har kuni o‘zlarini rivojlantirish, imkoniyatlarni kutib o‘tirmasdan yaratish va maqsad sari izchil harakat qilishga chaqiradi.
Uning motivatsion fikri:
“Har kuni o‘zingizning kechagi kuningizdan yaxshiroq bo‘lishga harakat qiling. Imkoniyatni kutmang, uni o‘zingiz yarating. Mehnat, sabr va ilm sizni, albatta, orzularingiz sari yetaklaydi.”
Uning fikricha, inson rivojlanishini boshqalarning natijalari bilan emas, o‘zining kechagi holati bilan solishtirishi foydaliroq.
Har kuni amalga oshirilgan kichik rivojlanish uzoq muddatda katta natijaga aylanishi mumkin.
Xulosa o‘rnida
Suyarova Gulsanam Sherzod qizi — 2007-yil 29-mayda tug‘ilgan, hozirda Qashqadaryo viloyati Qamashi tumani, Quyi Yangi mahalla fuqarolar yig‘inida istiqomat qilayotgan faol yoshlardan biridir.
U “Nuriston” akademik litseyini qizil diplom bilan tamomlagan. Bugungi kunda Chirchiq davlat pedagogika universiteti Turizm fakultetining Xorijiy til va adabiyoti yo‘nalishida 2-bosqich talabasi sifatida grant asosida tahsil olmoqda.
Gulsanam ingliz tilidan B2, ona tilidan B va tarix fanidan C darajali sertifikatlarga ega. U 10 dan ortiq ilmiy maqola va tezislar yozgan hamda bir nechta antologiyalarda qatnashgan.
Taqdim etilgan ma’lumotga ko‘ra, u Argentina Fan va yozuvchilar uyushmasi a’zosi hisoblanadi. “Millatlar mozaikasi” xalqaro festivalida 1-darajali diplom va esdalik ko‘krak nishoni bilan taqdirlangan.
Gulsanam “Oltin Qanot” volontyorlari va Volontyorlar akademiyasi NNT faoliyatida Quyi Chirchiq tumani koordinatori o‘rinbosari sifatida qatnashadi. Shuningdek, Chirchiq davlat pedagogika universiteti Turizm fakultetining intellektual loyihalar koordinatori hisoblanadi.
U “WikiKitob”, “WikiAntiKorrupsiya”, “Huquq bilimdonlari”, “Ezgulikda birlashaylik”, “Fokus: O‘zingda” kabi turli loyiha va tanlovlarda ishtirok etgan. Upward Growth Forumda faol koordinator va “The Best Delegate” sifatida qatnashib kelmoqda.
Taqdim etilgan ma’lumotlarga ko‘ra, uning faoliyati davomida qo‘lga kiritgan diplom, tashakkurnoma va xalqaro sertifikatlari soni 250 dan oshgan.
Gulsanamning hayotidagi eng katta tayanchlardan biri — oilasi va ustozlarining doimiy ishonchi. Ularning qo‘llab-quvvatlashi uni yanada katta maqsadlar sari harakat qilishga undaydi.
Kelajakda IELTS imtihonidan yuqori natija olish, malakali ingliz tili o‘qituvchisi bo‘lib yetishish, ilmiy faoliyatni rivojlantirish va yoshlarning o‘sishiga xizmat qiladigan tashabbuslarda faol qatnashish uning asosiy maqsadlaridir.
Gulsanamning hayotiy qarashlari katta natijalar tasodifan emas, balki sabr, intizom, fidoyilik va kundalik mehnat orqali yaratilishini ifodalaydi.