Shermirzayev Zarifjon Abdujalil o‘g‘li
Jahon iqtisodiyoti va diplomatiya universiteti Xalqaro iqtisodiyot va menejment fakultetining Jahon iqtisodiyoti va xalqaro iqtisodiy munosabatlar yo‘nalishida davlat granti asosida tahsil olayotgan talaba | Matematika va ingliz tili fanlari bo‘yicha sertifikatlar sohibi | Iqtisodiyot va raqamli texnologiyalar yo‘nalishlarida bilimlarini rivojlantirib borayotgan yigit | Xalqaro miqyosda raqobatbardosh mutaxassis bo‘lishni maqsad qilgan
Qisqacha ma’lumot
To‘liq ismi: Shermirzayev Zarifjon Abdujalil o‘g‘li.
Tug‘ilgan sanasi va joyi: 2006-yil 21-noyabr, Farg‘ona viloyati, Qo‘qon shahri.
Yashash hududi: Toshkent shahri, Chilonzor tumani.
Ta’limi: Umumiy o‘rta ta’limni tamomlagan. Hozirda Jahon iqtisodiyoti va diplomatiya universitetining Xalqaro iqtisodiyot va menejment fakultetida tahsil olmoqda.
Mutaxassislik yo‘nalishi: Jahon iqtisodiyoti va xalqaro iqtisodiy munosabatlar, davlat granti asosida, 1-bosqich talabasi.
Sertifikatlari va qiziqishlari: Matematika hamda ingliz tili fanlari bo‘yicha sertifikatlar; iqtisodiyot, raqamli texnologiyalar, futbol va stol tennisi.
Asosiy maqsadi: Xalqaro miqyosda raqobatbardosh mutaxassis bo‘lib yetishish, shaxsiy loyihalarini amalga oshirish va egallagan bilimlarini amaliy faoliyatga yo‘naltirish.
Qat’iyat bilan bosib o‘tilgan yo‘l
Muvaffaqiyatga eltuvchi yo‘l har doim ham inson dastlab tasavvur qilganidek kechavermaydi. Ba’zan maqsad sari tashlangan qadamlar kutilgan natijani bermaydi, rejalar o‘zgaradi, inson esa yangi qarorlar qabul qilishga majbur bo‘ladi. Ana shunday vaziyatlarda sabr, qat’iyat va o‘z imkoniyatlariga bo‘lgan ishonchning haqiqiy ahamiyati namoyon bo‘ladi.
Shermirzayev Zarifjon Abdujalil o‘g‘lining ta’lim yo‘li ham izchil mehnat, muvaffaqiyatsizliklardan xulosa chiqarish va oldinga intilish bilan bog‘liq.
U 2006-yil 21-noyabrda Farg‘ona viloyatining Qo‘qon shahrida tug‘ilgan. Hozirda Toshkent shahrining Chilonzor tumanida istiqomat qiladi. Jahon iqtisodiyoti va diplomatiya universitetining Xalqaro iqtisodiyot va menejment fakulteti, Jahon iqtisodiyoti va xalqaro iqtisodiy munosabatlar yo‘nalishida davlat granti asosida tahsil olmoqda.
Zarifjonning tarjimayi holidagi eng muhim voqealardan biri — oliy ta’limga kirish yo‘lida boshdan kechirgan qiyinchiliklaridir. U dastlab ikki yil davomida yuridik yo‘nalishga tayyorgarlik ko‘rgan, biroq o‘qishga kira olmagan. Shunga qaramay, oliy ta’lim olish maqsadidan voz kechmagan va uchinchi urinishida Jahon iqtisodiyoti va diplomatiya universitetiga davlat granti asosida talabalikka erishgan.
Bu natija uning hayotidagi muhim burilish bo‘ldi. Chunki u muvaffaqiyatsizlikni harakatning yakuni emas, balki yangi imkoniyatlarni izlash va o‘z ustida yanada ko‘proq ishlash uchun sabab sifatida qabul qildi.
Bugungi kunda Zarifjon iqtisodiyot va raqamli texnologiyalar bo‘yicha bilimlarini rivojlantirish, xalqaro miqyosda raqobatbardosh mutaxassis bo‘lib yetishish hamda kelajakda shaxsiy loyihalarini amalga oshirishni maqsad qilgan.
Uning hayotiy qarashlarini esa quyidagi fikr ifodalaydi:
“O‘z yo‘lingizni boshqalar emas, o‘zingiz belgilang!”
Qo‘qondan Toshkentgacha: ta’lim va izlanishlar yo‘li
Zarifjonning hayot yo‘li Farg‘ona vodiysining tarixiy shaharlaridan biri — Qo‘qonda boshlangan.
Insonning bolalik davri, oilaviy muhiti va dastlabki ta’lim tajribalari uning shaxs sifatida shakllanishida muhim o‘rin tutadi. Aynan shu yillarda bilim olishga munosabat, hayotiy qadriyatlar va kelajak haqidagi tasavvurlar shakllana boshlaydi.
Zarifjon umumiy o‘rta ta’limni tamomlagach, o‘z kelajagini oliy ma’lumot olish va muayyan kasbiy yo‘nalishda rivojlanish bilan bog‘lagan.
Maktabdan keyingi davr uning hayotida mustaqil qarorlar qabul qilish va o‘z imkoniyatlarini sinovdan o‘tkazish bosqichiga aylandi.
Dastlab tanlagan yo‘nalishi bo‘yicha oliy ta’limga kira olmagani uning oldiga yangi savollarni qo‘ydi. Biroq Zarifjon o‘qish istagini saqlab qoldi va maqsad sari harakatni davom ettirdi.
Bugungi kunda u Toshkent shahrida yashab, mamlakatning xalqaro iqtisodiyot va diplomatiya sohalariga ixtisoslashgan oliy ta’lim muassasalaridan birida tahsil olmoqda.
Qo‘qonda boshlangan hayot yo‘lining Toshkentdagi talabalik davri bilan davom etayotgani uning tarjimayi holida yangi imkoniyatlar va mas’uliyatlar bosqichi boshlanganini anglatadi.
Ikki yillik tayyorgarlik — sabr va iroda sinovi
Zarifjonning ta’lim yo‘lidagi eng muhim tajribalaridan biri ikki yil davomida yuridik yo‘nalishga kirish uchun tayyorgarlik ko‘rganidir.
Oliy ta’limga kirishga tayyorgarlik insondan muntazam mehnat, vaqt va diqqat talab qiladi. Bu jarayonda abituriyent nafaqat fanlarni o‘rganadi, balki o‘z imkoniyatlarini baholaydi, bilimlarini sinovdan o‘tkazadi va kelajakdagi kasbiy faoliyati haqida o‘ylaydi.
Zarifjon ham dastlab yuridik sohada tahsil olishni istagan. Shu maqsadda ikki yil davomida tayyorgarlik ko‘rgan bo‘lsa-da, o‘zi kutgan natijaga erisha olmagan.
Bunday vaziyat har qanday yosh uchun oson kechmaydi. Chunki uzoq vaqt davomida qilingan mehnatdan keyin kutilgan natijaga erishmaslik insonning o‘ziga bo‘lgan ishonchiga ta’sir ko‘rsatishi mumkin.
Biroq Zarifjon bu qiyinchiliklardan keyin o‘z shashtini tushirmagan.
U oliy ta’lim olish istagini saqlab qolgan holda tayyorgarlikni davom ettirgan va navbatdagi imkoniyatdan foydalanishga qaror qilgan.
Bu tajriba uning hayotida sabr, qat’iyat va maqsadga sodiqlikning ahamiyatini yanada kuchaytirgan.
Zarifjonning fikricha, inson biror rejasini amalga oshira olmaganida darhol undan voz kechishi shart emas. Aksincha, avvalgi urinishlarni tahlil qilish, bilimlarini mustahkamlash va yangi imkoniyatlarga tayyorlanish muhim.
Uning ikki yillik tayyorgarlik davri keyingi muvaffaqiyatiga olib kelgan hayotiy tajribaning ajralmas qismidir.
Uchinchi urinishdagi muvaffaqiyat: davlat granti asosida talabalik
Ikki yillik muvaffaqiyatsiz urinishlardan so‘ng Zarifjon uchinchi yili Jahon iqtisodiyoti va diplomatiya universitetiga o‘qishga kirishga muvaffaq bo‘ldi.
U Xalqaro iqtisodiyot va menejment fakultetining Jahon iqtisodiyoti va xalqaro iqtisodiy munosabatlar yo‘nalishiga davlat granti asosida talabalikka tavsiya etildi.
Mazkur natija uning ta’lim yo‘lidagi muhim yutuqlaridan biridir.
Davlat granti asosida oliy ta’lim olish imkoniyatini qo‘lga kiritish Zarifjon uchun uzoq davom etgan tayyorgarlik va qat’iyatli harakatlarning amaliy natijasi bo‘ldi.
Uning dastlabki maqsadi yuridik yo‘nalishda tahsil olish edi. Keyinchalik esa uning ta’lim yo‘li xalqaro iqtisodiyot va iqtisodiy munosabatlar sohasiga yo‘naldi.
Bu o‘zgarish Zarifjon uchun yangi bilimlar, kasbiy istiqbollar va shaxsiy rivojlanish imkoniyatlarini yaratdi.
Eng muhimi, u dastlabki muvaffaqiyatsizliklar sababli oliy ta’lim olish maqsadidan voz kechmadi.
Zarifjonning tajribasi shuni ko‘rsatadiki, insonning kelajagi faqat bir imtihon yoki bir urinish natijasi bilan belgilanmaydi. Ba’zan yangi imkoniyatga erishish uchun ko‘proq vaqt, qo‘shimcha tayyorgarlik va o‘z qarorlarini qayta ko‘rib chiqish talab etiladi.
Bugungi kunda Zarifjon mazkur universitetning birinchi bosqich talabasi sifatida o‘zining yangi ta’lim yo‘lini davom ettirmoqda.
Jahon iqtisodiyoti va diplomatiya universitetidagi yangi bosqich
Zarifjon hozirda Jahon iqtisodiyoti va diplomatiya universitetining Xalqaro iqtisodiyot va menejment fakultetida tahsil olmoqda.
Uning yo‘nalishi — Jahon iqtisodiyoti va xalqaro iqtisodiy munosabatlar.
Mazkur ta’lim yo‘nalishi xalqaro iqtisodiy jarayonlar, davlatlar o‘rtasidagi iqtisodiy aloqalar, jahon bozori, xalqaro savdo, investitsiyalar va iqtisodiy hamkorlik bilan bog‘liq masalalarni o‘rganishga qaratilgan.
Jahon iqtisodiyoti murakkab va o‘zgaruvchan tizim bo‘lib, undagi jarayonlar turli mamlakatlarning iqtisodiy siyosati, xalqaro tashkilotlar faoliyati va global bozorlardagi o‘zgarishlar bilan chambarchas bog‘liq.
Bu yo‘nalishda yetuk mutaxassis bo‘lish uchun nazariy bilimlar bilan bir qatorda tahliliy fikrlash, iqtisodiy ma’lumotlarni tushunish, xorijiy tillardan foydalanish va xalqaro jarayonlarni kuzatib borish muhimdir.
Zarifjonning kelajakdagi maqsadlari ham ushbu talablar bilan uyg‘unlashadi.
U universitetda egallayotgan bilimlarini kelajakda amaliy faoliyat bilan bog‘lash, o‘z sohasida puxta tayyorgarlikka ega bo‘lish va xalqaro miqyosda raqobatbardosh mutaxassis sifatida shakllanishni istaydi.
Birinchi bosqich talabasi sifatida u hozirda kasbiy tayyorgarlikning dastlabki davrini bosib o‘tmoqda. Bu davrda shakllanadigan bilim va ko‘nikmalar uning keyingi ta’limi hamda kasbiy faoliyati uchun muhim poydevor bo‘lishi mumkin.
Jahon iqtisodiyoti va xalqaro iqtisodiy munosabatlarga qiziqish
Zarifjonning iqtisodiyotga bo‘lgan qiziqishi uning bugungi ta’lim yo‘nalishi bilan bevosita bog‘liq.
Jahon iqtisodiyoti va xalqaro iqtisodiy munosabatlar sohasida faoliyat yuritish davlatlar, kompaniyalar va xalqaro tashkilotlar o‘rtasidagi iqtisodiy hamkorlik jarayonlarini tushunishni talab qiladi.
Xalqaro savdo, investitsiyalar, iqtisodiy integratsiya, moliyaviy munosabatlar va global bozorlarning rivojlanishi ushbu sohaning muhim tadqiqot yo‘nalishlari hisoblanadi.
Zarifjon bo‘sh vaqtida o‘zining kasbiy sohasi bilan bog‘liq mavzularni mustaqil o‘rganishga harakat qiladi.
Bu uning ta’lim jarayoniga faqat auditoriya mashg‘ulotlari doirasida yondashmayotganini ko‘rsatadi.
Mustaqil o‘rganish orqali talaba o‘zini qiziqtirgan masalalarni chuqurroq tahlil qilishi, turli manbalar bilan tanishishi va o‘rgangan bilimlarini mustahkamlashi mumkin.
Zarifjon ham iqtisodiy bilimlarini kengaytirishni kelajakdagi kasbiy rivojlanishining muhim qismi deb biladi.
Uning fikricha, xalqaro miqyosda raqobatbardosh mutaxassis bo‘lish uchun o‘z sohasi bilan bog‘liq yangiliklardan xabardor bo‘lish va doimiy o‘rganishga tayyor turish zarur.
Matematika va ingliz tili — kasbiy rivojlanish uchun muhim bilimlar
Zarifjon matematika va ingliz tili fanlari bo‘yicha sertifikatlarga ega.
Ushbu fanlar uning tanlagan ta’lim yo‘nalishida ham muhim ahamiyat kasb etadi.
Matematika iqtisodiy jarayonlarni tahlil qilish, hisob-kitoblarni amalga oshirish va turli ko‘rsatkichlar o‘rtasidagi bog‘liqlikni tushunishga yordam beradi.
Iqtisodiyotda miqdoriy ma’lumotlar bilan ishlash, statistik ko‘rsatkichlarni talqin qilish va iqtisodiy qarorlarni asoslash uchun matematik bilimlardan keng foydalaniladi.
Ingliz tili esa xalqaro iqtisodiyot sohasida yangi bilim manbalaridan foydalanish imkoniyatlarini kengaytiradi.
Xorijiy ilmiy adabiyotlar, iqtisodiy tadqiqotlar, xalqaro tashkilotlarning materiallari va turli mamlakatlardagi iqtisodiy jarayonlar bilan tanishishda ingliz tilini bilish foydali ko‘nikmadir.
Zarifjonning mazkur ikki fan bo‘yicha sertifikatlarga ega bo‘lishi uning ta’lim yo‘lidagi natijalaridan biridir.
Bu bilimlarni universitetdagi nazariy va amaliy mashg‘ulotlar bilan uyg‘unlashtirish uning kelajakdagi kasbiy tayyorgarligini mustahkamlashga xizmat qilishi mumkin.
Raqamli texnologiyalar sari dastlabki qadamlar
Zarifjon iqtisodiyot bilan bir qatorda raqamli texnologiyalar sohasiga ham qiziqish bildirmoqda.
U hozirda ushbu yo‘nalishni o‘rganishni boshlash bosqichida ekanini ta’kidlaydi.
Raqamli texnologiyalar bugungi iqtisodiy jarayonlarning muhim tarkibiy qismiga aylanib bormoqda. Ma’lumotlarni qayta ishlash, iqtisodiy tahlil, raqamli xizmatlar, elektron savdo va avtomatlashtirilgan boshqaruv tizimlari turli sohalarning rivojlanishiga ta’sir ko‘rsatmoqda.
Zamonaviy iqtisodchi uchun texnologik o‘zgarishlarni tushunish, raqamli vositalardan foydalanish va yangi bilimlarni o‘zlashtirish foydali ustunlik bo‘lishi mumkin.
Zarifjon aynan shu imkoniyatlarni hisobga olgan holda raqamli texnologiyalarni o‘rganishga e’tibor qaratmoqda.
U hozircha ushbu sohada dastlabki bilimlarni egallash jarayonida.
Shunga qaramay, uning yangi yo‘nalishni o‘rganishga bo‘lgan intilishi kelajakdagi kasbiy rivojlanishga kengroq nuqtayi nazardan qarayotganini ko‘rsatadi.
Iqtisodiyot va raqamli texnologiyalar bo‘yicha bilimlarni birgalikda rivojlantirish kelgusida Zarifjonning shaxsiy loyihalari uchun ham foydali asos yaratishi mumkin.
Oila — ishonch va motivatsiya manbai
Zarifjon hayotida oila a’zolarining qo‘llab-quvvatlashi alohida ahamiyatga ega.
Uning ta’kidlashicha, yaqinlari doimo unga ishonch bildiradi va oldinga intilishida motivatsiya beradi.
Oila inson hayotidagi eng muhim ma’naviy tayanchlardan biridir. Ayniqsa, murakkab vaziyatlarda yaqinlarning ishonchi va qo‘llab-quvvatlashi insonning o‘z imkoniyatlariga bo‘lgan munosabatini mustahkamlashi mumkin.
Zarifjonning oliy ta’limga kirish yo‘li ham sabr va davomiy harakatni talab qilgan.
Ikki yil davomida o‘qishga kira olmaganidan keyin ham tayyorgarlikni davom ettirish uchun kuchli maqsad va o‘ziga bo‘lgan ishonch zarur edi.
Zarifjon uchun oilasining qo‘llab-quvvatlashi ana shunday ma’naviy tayanchlardan biri bo‘lgan.
U yaqinlarining ishonchini qadrlaydi va kelajakdagi yutuqlari orqali ushbu ishonchni oqlashga intiladi.
Opasining intilishi — shaxsiy o‘rnak
Zarifjon hayotida alohida motivatsiya beradigan insonlardan biri — uning opasi.
U opasining o‘qishi va o‘z sohasida rivojlanishga intilishini o‘zi uchun katta motivatsiya manbai deb biladi.
Ba’zan inson uchun eng katta o‘rnak mashhur shaxslar emas, balki uning yonida yashayotgan, o‘z maqsadlari sari muntazam harakat qilayotgan yaqin insonlar bo‘ladi.
Opasining ta’lim va kasbiy rivojlanishga bo‘lgan munosabati Zarifjonning o‘z kelajagi haqida jiddiyroq o‘ylashiga turtki bergan.
Uning fikricha, insonning oldinga intilishi, o‘z ustida ishlashi va maqsadlariga sodiq qolishi atrofdagilar uchun ham ijobiy namuna bo‘lishi mumkin.
Zarifjon opasining intilishidan ilhom olgan holda o‘zining ta’lim va kasbiy maqsadlari sari harakat qilmoqda.
Bu jihat uning hayotida oilaviy qadriyatlar va shaxsiy rivojlanish bir-biri bilan chambarchas bog‘liq ekanini ko‘rsatadi.
Mustaqil fikrlash va o‘z yo‘lini belgilash
Zarifjonning hayotiy qarashlaridan biri — boshqalarning gaplariga ortiqcha e’tibor bermaslik.
U bu fikr orqali inson o‘z maqsadlari sari harakat qilayotganda atrofdagilarning salbiy munosabati sababli o‘ziga bo‘lgan ishonchini yo‘qotmasligi kerakligini ifodalaydi.
Hayotda har bir inson turli fikrlar, maslahatlar va baholarga duch keladi. Ularning ayrimlari foydali bo‘lishi mumkin, boshqalari esa insonning tanlagan yo‘liga shubha uyg‘otishi ehtimoli bor.
Biroq har qanday tashqi fikrni o‘z imkoniyatlariga berilgan yakuniy baho sifatida qabul qilish to‘g‘ri emas.
Zarifjon uchun mustaqil fikrlash — o‘z maqsadlarini anglash, qarorlariga mas’uliyat bilan yondashish va qiyinchiliklarga qaramay harakatni davom ettirishdir.
Uning ikki yillik muvaffaqiyatsiz urinishlardan so‘ng uchinchi yili universitetga davlat granti asosida kirgani bu qarashning hayotiy misolidir.
Zarifjon boshqalarning fikrlarini eshitish mumkinligini, biroq inson o‘z kelajagi uchun mas’uliyatni boshqalarga topshirmasligi kerakligini muhim deb biladi.
Uning asosiy hayotiy xulosasi ham shundan iborat: har bir inson o‘z imkoniyatlarini anglab, kelajakdagi yo‘lini mustaqil belgilashi lozim.
Futbol va stol tennisi — faol hayot tarzi
Zarifjonning qiziqishlari faqat iqtisodiyot va raqamli texnologiyalar bilan cheklanmaydi.
U futbol va stol tennisini ham yaxshi bilishini ta’kidlaydi.
Sport insonning jismoniy faolligini oshirish, intizomni mustahkamlash va bo‘sh vaqtni mazmunli tashkil etishida muhim o‘rin tutadi.
Futbol jamoaviy hamkorlik, vaziyatni tez baholash va umumiy maqsad sari birgalikda harakat qilishni talab etadigan sport turidir.
Stol tennisi esa diqqatni jamlash, tezkor reaksiya va harakatlarni muvofiqlashtirish kabi ko‘nikmalar bilan bog‘liq.
Zarifjonning ushbu sport turlariga bo‘lgan qiziqishi uning shaxsiy mashg‘ulotlari doirasini kengaytiradi.
Ta’lim jarayonida aqliy mehnat bilan jismoniy faollik o‘rtasida muvozanatni saqlash ham muhimdir.
Zarifjon uchun futbol va stol tennisi ana shunday faol mashg‘ulotlar qatoriga kiradi.
Bilimni boshqalar bilan baham ko‘rish
Zarifjon o‘z tajribasini baholashda kamtarona yondashadi.
U hozircha boshqalarga ulashadigan tajribasi juda katta emasligini, biroq bilganlarini imkon qadar boshqalar bilan baham ko‘rishga tayyorligini aytadi.
Bu qarash uning bilim olishga bo‘lgan munosabatini aks ettiradi.
Bilim insonning shaxsiy rivojlanishiga xizmat qilishi bilan birga, boshqalarga ham foyda keltirishi mumkin.
O‘rganilgan ma’lumotni tushuntirish, tajriba almashish va turli fikrlarni muhokama qilish bilimlarni yanada mustahkamlashga yordam beradi.
Zarifjon o‘zini barcha narsani biladigan inson sifatida ko‘rsatishga intilmaydi.
Aksincha, u hali o‘rganishi kerak bo‘lgan jihatlar ko‘pligini anglaydi va mavjud bilimlarini imkon qadar foydali yo‘nalishda qo‘llashni istaydi.
Bu yondashuv uning kelajakda xalqaro miqyosda raqobatbardosh mutaxassis bo‘lish maqsadi bilan hamohangdir.
Chunki zamonaviy kasbiy faoliyatda nafaqat shaxsiy bilim, balki hamkorlik qilish, fikr almashish va boshqalarning tajribasidan foydalanish ham muhim ahamiyatga ega.
Xalqaro miqyosda raqobatbardosh mutaxassis bo‘lish maqsadi
Zarifjonning kelajakdagi eng katta maqsadlaridan biri — xalqaro miqyosda raqobatbardosh mutaxassis bo‘lib yetishish.
Bu maqsad uning hozirgi ta’lim yo‘nalishi bilan bevosita bog‘liq.
Jahon iqtisodiyoti va xalqaro iqtisodiy munosabatlar sohasida faoliyat yuritish uchun global iqtisodiy jarayonlarni tushunish, tahliliy fikrlash, xorijiy tillardan foydalanish va yangi bilimlarni muntazam egallash zarur.
Xalqaro miqyosda raqobatbardosh bo‘lish faqat muayyan diplomga ega bo‘lishni anglatmaydi.
Buning uchun mutaxassis o‘z sohasi bo‘yicha puxta bilimga, amaliy ko‘nikmalarga va o‘zgaruvchan sharoitlarga moslasha olish qobiliyatiga ega bo‘lishi kerak.
Zarifjon hozirda ana shu maqsad sari dastlabki kasbiy tayyorgarlik bosqichini bosib o‘tmoqda.
U universitetdagi ta’lim bilan birga, iqtisodiyotga oid mavzularni mustaqil o‘rganish va raqamli texnologiyalar bo‘yicha bilimlarini rivojlantirishga ham intilmoqda.
Uning maqsadi — kelajakda xalqaro iqtisodiy muhitda faoliyat yurita oladigan, zamonaviy talablarni tushunadigan va o‘z bilimlarini amaliy vazifalarda qo‘llay oladigan mutaxassis sifatida shakllanishdir.
Zarifjon uchun ushbu maqsad doimiy izlanish va shaxsiy rivojlanishni talab qiladigan uzoq muddatli yo‘nalishdir.
Shaxsiy loyihalar va mustaqil tashabbuslar
Zarifjon kelajakda o‘zining shaxsiy loyihalarini amalga oshirishni ham rejalashtirmoqda.
Mustaqil loyiha yaratish insondan tashabbuskorlik, rejalashtirish, muammolarga yechim izlash va mavjud imkoniyatlardan samarali foydalanish ko‘nikmalarini talab qiladi.
Bunday faoliyatda nazariy bilimlarni amaliyot bilan bog‘lash alohida ahamiyatga ega.
Zarifjonning iqtisodiyot va raqamli texnologiyalarga bo‘lgan qiziqishi kelajakda turli tashabbuslarni ishlab chiqish uchun foydali asos bo‘lishi mumkin.
U hozircha ushbu yo‘nalishlarda bilim va tajriba orttirish bosqichida.
Shaxsiy loyihalarni amalga oshirish uning kelajakdagi maqsadi bo‘lib, bu borada aniq yakunlangan loyiha yoki natija haqida ma’lumot keltirilmagan.
Biroq mustaqil tashabbuslar ustida ishlash istagi uning faqat tayyor imkoniyatlardan foydalanish emas, balki kelajakda o‘z g‘oyalarini amaliyotga tatbiq etishga ham intilayotganini ko‘rsatadi.
Zarifjon uchun muhim jihat — avvalo zarur bilimlarni egallash, o‘z imkoniyatlarini rivojlantirish va keyinchalik ularni amaliy faoliyat bilan bog‘lashdir.
Muvaffaqiyatsizlik — yo‘lning oxiri emas
Zarifjonning hayotiy tajribasidan kelib chiqadigan eng muhim xulosalardan biri — muvaffaqiyatsizlikni yakuniy natija sifatida qabul qilmaslikdir.
U ikki yil davomida yuridik yo‘nalishga tayyorgarlik ko‘rgan, biroq o‘qishga kira olmagan.
Shunga qaramay, uchinchi yili yana harakat qilib, Jahon iqtisodiyoti va diplomatiya universitetining Jahon iqtisodiyoti va xalqaro iqtisodiy munosabatlar yo‘nalishiga davlat granti asosida talabalikka erishgan.
Bu voqea uning hayotida sabr va qat’iyatning ahamiyatini yanada kuchaytirgan.
Har qanday maqsad sari yo‘lda qiyinchiliklar uchrashi mumkin. Ba’zan inson ko‘p mehnat qilsa ham, kutilgan natijaga darhol erisha olmaydi.
Bunday vaziyatlarda eng muhim masala — xatolarni tahlil qilish, zarur xulosalarni chiqarish va yangi imkoniyatlarni izlashdir.
Zarifjon o‘z tajribasiga tayangan holda yoshlarga rejalari amalga oshmaganida ham o‘z ustida ishlashni davom ettirishni tavsiya etadi.
Uning fikricha, bir yilgi muvaffaqiyatsizlik insonning butun kelajagini belgilamaydi.
Aksincha, inson o‘z maqsadlariga sodiq qolib, bilimlarini rivojlantirsa va izlanishdan to‘xtamasa, yangi imkoniyatlarga duch kelishi mumkin.
Zarifjonning oliy ta’limga kirish yo‘li ana shu qarashning hayotiy misolidir.
Yoshlar uchun muhim saboq: rejangizdan voz kechmang
Zarifjonning yoshlarga beradigan maslahatlari uning shaxsiy tajribasiga asoslanadi.
Uning fikricha, inson o‘z oldiga maqsad qo‘ygan bo‘lsa, dastlabki qiyinchiliklar sababli undan darhol voz kechmasligi kerak.
Hayotda har bir inson turli sinovlarga duch keladi. Kimdir o‘qishga kirishda, boshqasi kasb tanlashda yoki shaxsiy loyihasini amalga oshirishda qiyinchiliklarga uchrashi mumkin.
Biroq biror natijaga erisha olmaslik insonning barcha imkoniyatlari tugaganini anglatmaydi.
Zarifjon o‘zining ikki yillik tayyorgarligi va uchinchi urinishdagi muvaffaqiyatini eslab, yoshlarga quyidagi fikrni yetkazishni istaydi:
“Reja qildingizmi, aslo rejangizdan voz kechmang. Bu yil o‘xshamasa, hammasi shu bilan tugadi degani emas. Yanada o‘z ustingizda ishlang.”
Uning yana bir muhim tavsiyasi — o‘z hayotiy yo‘lini mustaqil belgilashdir.
Zarifjonning fikricha, inson boshqalarning gaplariga haddan tashqari bog‘lanib qolmasdan, o‘z maqsadlari, imkoniyatlari va intilishlarini hisobga olgan holda qaror qabul qilishi kerak.
Bu qarash uning shaxsiy hayot yo‘lida ham namoyon bo‘lgan.
U dastlabki muvaffaqiyatsizliklardan keyin o‘zini cheklab qo‘ymagan, aksincha, yangi imkoniyatlarni izlashni davom ettirgan.
Bugungi kunda davlat granti asosida tahsil olayotgani esa uning qat’iyatli harakati bilan bog‘liq muhim natijadir.
Xulosa o‘rnida
Shermirzayev Zarifjon Abdujalil o‘g‘lining hayotiy yo‘li sabr, qat’iyat va o‘z imkoniyatlariga bo‘lgan ishonch bilan ajralib turadi.
2006-yil 21-noyabrda Qo‘qon shahrida tug‘ilgan Zarifjon umumiy o‘rta ta’limni tamomlagach, oliy ta’lim olishni maqsad qilgan.
U dastlab ikki yil davomida yuridik yo‘nalishga tayyorlangan, ammo o‘qishga kira olmagan. Shunga qaramay, o‘z maqsadidan voz kechmay, uchinchi yili Jahon iqtisodiyoti va diplomatiya universitetining Xalqaro iqtisodiyot va menejment fakulteti, Jahon iqtisodiyoti va xalqaro iqtisodiy munosabatlar yo‘nalishiga davlat granti asosida talabalikka erishgan.
Bugungi kunda u mazkur yo‘nalishning birinchi bosqich talabasi sifatida tahsil olmoqda.
Zarifjon matematika va ingliz tili fanlari bo‘yicha sertifikatlarga ega. Iqtisodiyotga oid bilimlarini rivojlantirish bilan bir qatorda, raqamli texnologiyalarni o‘rganishni ham boshlagan.
Uning kelajakdagi asosiy maqsadi — xalqaro miqyosda raqobatbardosh mutaxassis bo‘lib yetishish va shaxsiy loyihalarini amalga oshirishdir.
Zarifjon hayotida oila a’zolarining ishonchi muhim o‘rin tutadi. Ayniqsa, opasining ta’lim va kasbiy rivojlanishga bo‘lgan intilishi unga katta motivatsiya beradi.
Futbol va stol tennisiga bo‘lgan qiziqishi esa uning shaxsiy mashg‘ulotlari doirasini kengaytiradi.
Zarifjonning tarjimayi holidagi eng muhim jihat — muvaffaqiyatsizliklardan keyin ham harakatni davom ettirishga bo‘lgan qat’iyatidir.
Uning tajribasi shuni ko‘rsatadiki, inson hayotidagi ayrim rejalar dastlabki urinishda amalga oshmasligi mumkin. Biroq bunday vaziyatlarda o‘z imkoniyatlarini qayta baholash, bilimlarni rivojlantirish va yangi imkoniyatlardan foydalanish muhimdir.
Zarifjon o‘z kelajagini mustaqil belgilashni, xalqaro miqyosda raqobatbardosh mutaxassis bo‘lishni va egallagan bilimlarini amaliy loyihalarda qo‘llashni maqsad qilgan.
Uning hayotiy tajribasi esa yoshlarga bir haqiqatni eslatadi: muvaffaqiyatsizlik harakatning yakuni emas, balki yangi tajriba va imkoniyatlar sari qadam bo‘lishi mumkin.
“O‘z yo‘lingizni boshqalar emas, o‘zingiz belgilang!”