Namangan davlat pedagogika instituti talabasi | Ijtimoiy ish yo‘nalishi vakilasi | Ijtimoiy, ma’rifiy va madaniy tadbirlarda faol qiz | Kitobxon va jamoatchilik faoliyatiga qiziquvchi talaba
Qisqacha ma’lumot
To‘liq ismi: Rustamova Ruxsora Faxriddin qizi
Tug‘ilgan sanasi va joyi: 2006-yil 22-mart, Namangan
Yashash joyi: Namangan viloyati, Chust tumani, Og‘asaroy MFY
Ta’limi: tugallanmagan oliy; Namangan davlat pedagogika instituti talabasi
Yo‘nalishi: Ijtimoiy ish
Faoliyati: ijtimoiy, ma’rifiy va madaniy yo‘nalishlardagi tadbirlarda faol ishtirok etish, kitobxonlik va jamoatchilik ishlari
Asosiy maqsadi: ota-onasi va yurti faxrlanadigan, jamiyatga foydali yoshlardan biri bo‘lib yetishish
Biografiya
Rustamova Ruxsora Faxriddin qizi — ijtimoiy ish, jamoatchilik faoliyati, kitobxonlik va shaxsiy rivojlanishga e’tibor qaratib kelayotgan yoshlardan biridir.
U 2006-yil 22-mart kuni Namanganda tug‘ilgan. Hozirda Namangan viloyati, Chust tumani, Og‘asaroy MFYda istiqomat qiladi.
Bugungi kunda Ruxsora Namangan davlat pedagogika institutida Ijtimoiy ish yo‘nalishida tahsil olmoqda. Uning oliy ta’limi hozircha tugallanmagan bo‘lib, talabalik davrida o‘zini nafaqat ta’lim, balki ijtimoiy, ma’rifiy va madaniy faoliyatlarda ham sinab kelmoqda.
Ruxsoraning hayotiy qarashlarida doimiy harakat, oldinga intilish, kitobxonlik, rahmdillik va adolat alohida o‘rin egallaydi.
Namangan davlat pedagogika institutidagi ta’limi
Ruxsora hozirda Namangan davlat pedagogika institutida tahsil olmoqda.
Uning ta’lim yo‘nalishi — Ijtimoiy ish.
Ijtimoiy ish insonlar, oilalar va jamiyatdagi turli ijtimoiy masalalarni tushunish, yordamga ehtiyoj sezgan insonlarni qo‘llab-quvvatlash va jamiyatda ijtimoiy farovonlikni mustahkamlashga qaratilgan yo‘nalishlardan biridir.
Ruxsoraning rahmdillik va adolatni qadrlashi ham ushbu mutaxassislik bilan mazmunan uyg‘unlashadi.
Ijtimoiy ish yo‘nalishiga munosabati
Ruxsora ijtimoiy ish sohasida tahsil olayotgani sabab insonlar bilan ishlash, ularni tushunish va jamiyatdagi muammolarga befarq bo‘lmaslikka alohida ahamiyat beradi.
Uningcha, ijtimoiy sohada faoliyat yuritadigan insonda nafaqat kasbiy bilim, balki sabr, e’tibor, adolat va rahmdillik ham bo‘lishi kerak.
Bu fazilatlar Ruxsoraning o‘zida qadrlaydigan jihatlari qatorida ham tilga olinadi.
Faoliyatining boshlanishi
Ruxsora o‘z faoliyati haqida taxminan bir yil avval boshlanganini bildirgan.
Taqdim etilgan 6-banddagi ma’lumot batafsil ochiqlanmaganligi sababli uning aynan qaysi loyiha, tashkilot yoki tadbir orqali faoliyat boshlagani haqida qo‘shimcha taxmin kiritilmadi.
Biroq keyingi faoliyatida u ijtimoiy, ma’rifiy va madaniy yo‘nalishlardagi tadbirlarda faol talaba sifatida ishtirok etib kelmoqda.
Ijtimoiy faoliyat
Ruxsora o‘zini ijtimoiy sohalarda faol talaba sifatida ta’riflaydi.
Jamoatchilik faoliyatida qatnashish unga turli insonlar bilan muloqot qilish, yangi muhitlarga moslashish va jamoadagi mas’uliyatni his qilish imkonini beradi.
Ijtimoiy ish yo‘nalishida tahsil olayotgan talaba uchun bunday amaliy tajribalar kelajakdagi kasbiy faoliyatida ham foydali bo‘lishi mumkin.
Ma’rifiy faoliyat
Ruxsora ma’rifiy yo‘nalishdagi tadbirlarda ham faol qatnashadi.
Ma’rifiy faoliyat yoshlarning bilimga, kitobxonlikka va shaxsiy rivojlanishga bo‘lgan qiziqishini oshirishga xizmat qiladi.
Ruxsoraning bo‘sh vaqtida kitob o‘qishi va o‘z ustida ishlashi ham bu qiziqishning shaxsiy hayotidagi davomidir.
Madaniy tadbirlardagi faolligi
Ruxsora ijtimoiy va ma’rifiy yo‘nalishlardan tashqari madaniy tadbirlarda ham ishtirok etib keladi.
Bunday tadbirlar talabaning jamoaviy ishlash, tashabbus ko‘rsatish va turli insonlar bilan hamkorlik qilish ko‘nikmalarini rivojlantiradi.
U talabalik davrini faqat auditoriya bilan cheklab qo‘ymasdan, kengroq ijtimoiy muhitda o‘zini sinashga harakat qiladi.
Oliy ta’limga kirish yo‘lidagi saboq
Ruxsora hayotidagi muhim voqealardan biri — oliy ta’limga kirish yo‘lida bosib o‘tgan jarayoni.
U birinchi yil oliy ta’limga hujjat topshirganini, keyingi yil esa oliy o‘quv yurtiga qabul qilinganini hayotidagi katta yutuqlardan biri sifatida ko‘rsatadi.
Bu jarayon unga maqsadga birinchi urinishdayoq erishilmasa ham, harakatni to‘xtatmaslik kerakligini o‘rgatgan.
Ikkinchi urinishdagi muvaffaqiyat
Oliy ta’limga kirishdagi ushbu tajriba Ruxsoraning hayotiy prinsipiga ham mos keladi.
Birinchi natija kutilganidek bo‘lmasa, bu yo‘lning tugaganini anglatmaydi.
Ba’zan insonning maqsadga yetishi uchun yana tayyorlanish, o‘z ustida ishlash va ikkinchi marta urinib ko‘rish talab etiladi.
Ruxsora uchun oliy ta’limga qabul qilinishi ana shunday sabr va davomiy harakatning natijasi sifatida alohida ahamiyat kasb etadi.
“Doim oldinga intil”
Ruxsoraning hayotiy shiori juda qisqa, ammo mazmunli:
“Doim oldinga intil.”
Bu fikr uning o‘z hayotidagi tajribasi bilan hamohang.
U ortda qolgan qiyinchiliklarga bog‘lanib qolishdan ko‘ra, keyingi maqsad sari harakat qilishni afzal ko‘radi.
Oldinga harakat qilish
Ruxsora uchun oldinga intilish faqat katta yutuqlar ortidan quvish degani emas.
Bu har kuni o‘zida biror jihatni yaxshilash, yangi bilim olish yoki foydali faoliyatda qatnashish bo‘lishi mumkin.
Uningcha, kichik bo‘lsa ham muntazam harakat insonni vaqt o‘tishi bilan sezilarli natijalarga olib keladi.
Kitobxonlik
Ruxsoraning bo‘sh vaqtida shug‘ullanadigan asosiy mashg‘ulotlaridan biri — kitob o‘qish.
Mutolaa uning dunyoqarashini kengaytirish, yangi fikrlar bilan tanishish va o‘z ustida ishlashining muhim vositalaridan biridir.
Kitob insonni boshqalarning hayotiy tajribasi bilan tanishtiradi va turli vaziyatlarga kengroq nuqtayi nazardan qarashga yordam beradi.
O‘z ustida ishlash
Ruxsora bo‘sh vaqtini o‘z ustida ishlashga ham sarflaydi.
Uningcha, inson biror natijaga erishganidan keyin rivojlanishni to‘xtatib qo‘ymasligi kerak.
Yangi bilim, yangi ko‘nikma va yangi tajriba shaxsiy rivojlanishning davomiy qismlaridir.
Bu qarash uning “doim oldinga intil” shiori bilan bevosita bog‘liq.
Yetakchilik haqidagi qarashi
Ruxsoraning fikricha, yetakchining vazifasi jamoani doimo faol bo‘lishga va yuqori marralar sari intilishga undashdir.
Haqiqiy yetakchi jamoani turg‘un holatda qoldirmasligi kerak.
U a’zolarni yangi maqsadlar, faoliyat va natijalar sari yo‘naltira olishi muhim.
Faol jamoa
Ruxsora uchun kuchli jamoaning muhim belgilaridan biri — faollik.
Jamoa a’zolari faqat topshiriq kutib o‘tirmasdan, umumiy maqsad uchun o‘z tashabbuslarini ham ko‘rsata olishlari kerak.
Yetakchi esa ana shu faollikni qo‘llab-quvvatlaydigan muhit yaratishi lozim.
Yuqori marralar sari
Ruxsora yetakchi jamoani yuqori cho‘qqilar sari olib borishi kerak deb hisoblaydi.
Buning uchun umumiy maqsad bo‘lishi va jamoa a’zolari natijaga erishish uchun bir yo‘nalishda harakat qilishi zarur.
Rahbarning o‘zi ham harakatda bo‘lsa, bu jamoa uchun kuchli namuna bo‘lishi mumkin.
Jamoat yetakchiligi
Ruxsora boshqalar undan faol jamoat yetakchisi bo‘lishni o‘rganishlari mumkin deb hisoblaydi.
U jamoatchilikdagi faollikni insonning tashabbus ko‘rsatishi, boshqalar bilan ishlashi va umumiy maqsadlar uchun mas’uliyat his qilishi bilan bog‘laydi.
Bu fazilat kelajakda ijtimoiy sohada faoliyat yuritishida ham muhim ahamiyat kasb etishi mumkin.
Rahmdillik
Ruxsora o‘zida qadrlaydigan fazilatlardan yana biri — rahmdillik.
Ijtimoiy ish yo‘nalishida insonlarning holatini tushunish va ularga insoniy munosabatda bo‘lish juda muhim.
Rahmdillik faqat achinish emas, balki boshqalarning holatini tushunishga va imkon darajasida ularga ko‘maklashishga tayyor bo‘lishdir.
Adolatlilik
Ruxsora boshqalar undan adolatli bo‘lishni ham o‘rganishlari mumkin deb hisoblaydi.
Adolat insonlar bilan ishlashda xolislik va teng munosabatni talab qiladi.
Ayniqsa ijtimoiy sohada ishlaydigan mutaxassis qarorlarni faqat shaxsiy hissiyot asosida emas, vaziyatni to‘g‘ri baholagan holda qabul qilishi muhim.
Doimiy harakat
Ruxsora o‘zi haqidagi muhim xususiyat sifatida:
“Menda doimo harakatlanish bor.”
degan fikrni bildiradi.
Bu uning bir joyda to‘xtab qolishni istamasligi, doimo yangi natija yoki yangi tajriba sari intilishini anglatadi.
U faol hayot tarzini o‘z shaxsiy rivojlanishining muhim qismi deb biladi.
Harakat — hayotiy odat
Ruxsora uchun harakat faqat tashqi faoliyat bilan cheklanmaydi.
Kitob o‘qish, bilim olish, o‘z xarakteri ustida ishlash yoki jamiyatdagi tadbirda qatnashish ham rivojlanishning bir ko‘rinishidir.
Shu sababli u har bir kunni foydali faoliyat bilan to‘ldirishga intiladi.
Ota-onasini faxrlantirish maqsadi
Ruxsoraning kelajakdagi eng katta orzularidan biri — ota-onasi faxrlanadigan farzand bo‘lish.
U o‘zining yutuqlarini faqat shaxsiy muvaffaqiyat sifatida emas, oilasiga quvonch ulashadigan natija sifatida ham ko‘radi.
Ota-onasining ishonchini oqlash uning oldinga intilishidagi muhim motivatsiyalardan biridir.
Yurt faxrlanadigan yosh bo‘lish
Ruxsora kelajakda nafaqat oilasi, balki yurti faxrlanadigan yoshlardan biri bo‘lishni ham istaydi.
Bu maqsad jamiyatga foyda keltirish, o‘z kasbida mas’uliyatli bo‘lish va yaxshi nom qoldirish bilan bog‘liq.
Uningcha, haqiqiy muvaffaqiyat insonning o‘zi bilan cheklanib qolmay, atrofdagilarga ham foyda bera boshlaganda yanada mazmunli bo‘ladi.
Jamiyatga foydali bo‘lish
Ijtimoiy ish yo‘nalishini tanlagan Ruxsora uchun jamiyatga foyda keltirish kelajakdagi professional faoliyatining tabiiy qismidir.
Insonlarga yordam berish, jamoatchilikdagi faoliyat va adolatli munosabat uning kasbiy qarashlari bilan uyg‘unlashadi.
U kelajakda ushbu fazilatlarni yanada rivojlantirishni istaydi.
Maqsadga yetishda tinimsiz harakat
Ruxsoraning yoshlarga beradigan asosiy tavsiyasi — o‘z orzu va maqsadlari sari tinimsiz harakat qilish.
Uning o‘zi ham oliy ta’limga kirish yo‘lida maqsaddan voz kechmaslikning ahamiyatini his qilgan.
Shu sababli birinchi qiyinchilikdan so‘ng ortga qaytmaslikni yoshlar uchun muhim fazilat deb biladi.
Yoshlar va kelajak
Ruxsoraning fikricha, kelajakni yaratishda yoshlarning o‘rni katta.
Bilimli, faol, maqsadli va mas’uliyatli yoshlar jamiyatdagi o‘zgarishlarning muhim kuchiga aylanishi mumkin.
Shu sababli u tengdoshlarini o‘z imkoniyatlarini qadrlash va jamiyat hayotida faolroq bo‘lishga chaqiradi.
Yoshlarga tavsiyasi
Ruxsoraning yoshlar uchun motivatsion fikri:
“Yoshlar o‘z orzu va maqsadlariga yetishish uchun doimo tinimsiz harakat qilishlari kerak. Yoshlar bilan kelajakni qayta quramiz va zo‘r natijalarga erishamiz.”
Bu fikr uning shaxsiy hayotiy tamoyili — doimo oldinga intilish bilan hamohang.
Xulosa o‘rnida
Rustamova Ruxsora Faxriddin qizi — 2006-yil 22-mart kuni Namanganda tug‘ilgan, hozirda Namangan viloyati, Chust tumani, Og‘asaroy MFYda istiqomat qilayotgan va Ijtimoiy ish yo‘nalishida o‘z bilimlarini rivojlantirib kelayotgan faol yoshlardan biridir.
U Namangan davlat pedagogika institutida tahsil oladi. Oliy ta’limi hozircha tugallanmagan.
Ruxsora o‘zini ijtimoiy, ma’rifiy va madaniy sohalarda faol talaba sifatida ko‘rsatadi. Uning faoliyati taxminan bir yil avval boshlangan bo‘lsa-da, aniq boshlang‘ich loyiha yoki faoliyat turi haqida qo‘shimcha ma’lumot taqdim etilmagan.
Hayotidagi muhim yutuqlardan biri — oliy ta’limga kirish jarayonida maqsadidan voz kechmaganidir. Birinchi yil hujjat topshirib, keyingi yil oliy o‘quv yurtiga qabul qilingani unga harakat va sabrning ahamiyatini ko‘rsatgan.
Bo‘sh vaqtida kitob o‘qiydi va o‘z ustida ishlaydi. Yetakchilikda esa jamoani faol, harakatchan va yuqori marralar sari intiluvchi muhitga aylantirishni muhim deb biladi.
Ruxsora boshqalar undan jamoatchilik faolligi, kitobxonlik, rahmdillik, adolat, iroda va doimiy harakatni o‘rganishlari mumkin deb hisoblaydi.
Kelajakdagi eng katta maqsadlaridan biri — ota-onasi va yurti faxrlanadigan yoshlardan biri bo‘lib yetishish.
Uning hayotiy shiori:
“Doim oldinga intil.”
Yoshlarga qoldiradigan asosiy fikri esa:
“Yoshlar o‘z orzu va maqsadlariga yetishish uchun doimo tinimsiz harakat qilishlari kerak. Yoshlar bilan kelajakni qayta quramiz va zo‘r natijalarga erishamiz.”
O‘zbekiston Bunyodkor Yoshlari Ensiklopediyasi tahririyati