Namangan davlat pedagogika instituti talabasi | Ona tili fanidan B darajali sertifikat sohibasi | Fan olimpiadalari, ko‘rik-tanlovlar va “Zakovat” intellektual o‘yinlari sovrindori | 140 ball bilan talabalikka erishgan | Maxsus pedagogika va logopediya sohasida izlanuvchan, faol qiz
Qisqacha ma’lumot
To‘liq ismi: Rustamova Mushtariybonu Shuhratjon qizi.
Tug‘ilgan sanasi: 2009-yil.
Yashash hududi: Namangan viloyati, Norin tumani.
Umumiy o‘rta ta’limi: Norin tumanidagi 19-sonli umumiy o‘rta ta’lim maktabini tamomlagan.
Oliy ta’limi: Namangan davlat pedagogika instituti, Pedagogika fakulteti, Maxsus pedagogika (logopediya) yo‘nalishi bakalavriat talabasi. 140 ball bilan talabalikka erishgan.
Akademik yutuqlari: Ona tili fanidan B darajali sertifikat sohibasi. Maktab davrida biologiya va ona tili fanlari bo‘yicha olimpiadalar, ko‘rik-tanlovlar hamda “Zakovat” intellektual o‘yinlarida faol ishtirok etib, sovrinli o‘rinlarni egallagan.
Qiziqishlari va maqsadlari: Kitob mutolaasi, notiqlik san’ati, pedagogika va nutq rivojlanishi. Kelajakda stipendiya sohibasi bo‘lish, magistraturada davlat granti asosida tahsil olish, shaxsiy klinika tashkil etish va professor ilmiy unvoniga erishishni maqsad qilgan.
Ilmga intilish va dastlabki yutuqlari
Rustamova Mushtariybonu Shuhratjon qizi 2009-yil tug‘ilgan. U Namangan viloyatining Norin tumanida istiqomat qiladi.
Mushtariybonu ilm olishga bo‘lgan intilishi, tabiiy va ijtimoiy fanlarga qiziqishi hamda kelajakdagi yuksak maqsadlari bilan ajralib turadigan yoshlardan biridir.
U Norin tumanidagi 19-sonli umumiy o‘rta ta’lim maktabida tahsil olgan. Maktab davridayoq biologiya va ona tili fanlariga alohida qiziqish bildirib, ushbu yo‘nalishlarda bilimlarini rivojlantirishga intilgan.
Mushtariybonu turli fan olimpiadalari, ko‘rik-tanlovlar va intellektual bellashuvlarda faol qatnashib, sovrinli o‘rinlarni qo‘lga kiritgan.
Ayniqsa, ona tili faniga bo‘lgan qiziqishi uning akademik faoliyatida muhim o‘rin tutgan. U ushbu fandan B darajali sertifikatni birinchi urinishdayoq qo‘lga kiritgan.
Oliy ta’limga kirish jarayonida esa 140 ball to‘plab, talabalik sharafiga erishgan.
Bugungi kunda Mushtariybonu Namangan davlat pedagogika institutining Pedagogika fakulteti, Maxsus pedagogika (logopediya) yo‘nalishida tahsil olmoqda.
U universitetdagi ta’limini kelajakda malakali mutaxassis bo‘lish va ilmiy faoliyat bilan shug‘ullanish yo‘lidagi muhim bosqich deb hisoblaydi.
Maktab davri va intellektual faoliyati
Mushtariybonuning akademik shakllanishida Norin tumanidagi 19-sonli umumiy o‘rta ta’lim maktabi muhim o‘rin tutgan.
U maktabda tahsil olgan yillarida biologiya va ona tili fanlarini chuqurroq o‘rganishga harakat qilgan.
Biologiya faniga bo‘lgan qiziqishi uning inson organizmi va tirik tabiat haqidagi bilimlarini kengaytirishga intilishi bilan bog‘liq bo‘lgan.
Ona tili fanini o‘rganish esa savodxonlik, nutq madaniyati va fikrlarni ravon ifodalash ko‘nikmalarini rivojlantirishga yordam bergan.
Mushtariybonu maktab davrida turli fan olimpiadalari va ko‘rik-tanlovlarda faol ishtirok etib, faxrli o‘rinlarni egallagan.
Shuningdek, u “Zakovat” intellektual o‘yinlarida qatnashib, bilimlarini sinovdan o‘tkazgan.
Bunday bellashuvlar mantiqiy fikrlash, tezkor qaror qabul qilish, keng dunyoqarash va jamoa bilan ishlash ko‘nikmalarini rivojlantirishda muhim ahamiyatga ega.
Maktabda orttirgan tajribalari Mushtariybonuning kelajakdagi ta’lim yo‘nalishini tanlashida va o‘z imkoniyatlariga ishonchini mustahkamlashida muhim o‘rin tutgan.
Akademik yutuqlari va sertifikati
Ona tili fanidan B darajali sertifikat
Mushtariybonuning akademik faoliyatidagi muhim yutuqlaridan biri — ona tili fanidan B darajali sertifikatga ega bo‘lganidir.
Ushbu natijaning e’tiborli jihati shundaki, Mushtariybonu sertifikatni birinchi urinishdayoq qo‘lga kiritgan.
Uning ta’kidlashicha, ona tiliga bo‘lgan yuqori qiziqishi va fan bo‘yicha olib borgan tayyorgarligi ushbu natijaga erishishida muhim rol o‘ynagan.
Ona tili bo‘yicha bilimlarni rivojlantirish grammatik qoidalarni puxta o‘zlashtirish, matnlarni tahlil qilish va fikrlarni aniq ifodalashni talab qiladi.
Ayniqsa, logopediya yo‘nalishida tahsil olayotgan talaba uchun tilning tovush tizimi, nutqiy ifoda va muloqot xususiyatlarini tushunish muhim ahamiyatga ega.
Mushtariybonuning ona tili fanidan egallagan bilimlari uning kelajakdagi kasbiy faoliyati uchun ham foydali asos bo‘lishi mumkin.
140 ball bilan talabalikka erishishi
Mushtariybonuning hayotidagi yana bir muhim muvaffaqiyat — oliy ta’limga kirish jarayonida 140 ball to‘plaganidir.
Ushbu natija uning ta’lim yo‘lidagi mehnati va intilishlarining muhim samarasidir.
Mushtariybonuning o‘z so‘zlariga ko‘ra, bugungi darajaga yetib kelish oson bo‘lmagan. Tayyorgarlik jarayonida turli qiyinchiliklarga duch kelgan bo‘lsa-da, o‘z oldiga qo‘ygan maqsadidan voz kechmagan.
Uning qat’iyati va harakatlari natijasida oliy ta’lim muassasasi talabasi bo‘lish orzusi amalga oshgan.
Mazkur muvaffaqiyat Mushtariybonu uchun yangi akademik imkoniyatlar sari bosilgan muhim qadamdir.
Namangan davlat pedagogika institutidagi ta’limi
Mushtariybonu hozirda Namangan davlat pedagogika institutining Pedagogika fakulteti, Maxsus pedagogika (logopediya) yo‘nalishida bakalavriat talabasi sifatida tahsil olmoqda.
Logopediya nutq va til rivojlanishidagi qiyinchiliklarni o‘rganish, ularni aniqlash hamda tegishli pedagogik yordam ko‘rsatishga qaratilgan sohadir.
Ushbu yo‘nalishda faoliyat yuritish pedagogik bilimlar, psixologik yondashuv, sabr-toqat va yuqori mas’uliyatni talab qiladi.
Mushtariybonuning maktab davrida biologiya va ona tili fanlariga bo‘lgan qiziqishi uning tanlagan mutaxassisligi bilan uyg‘unlashadi.
Biologik bilimlar inson rivojlanishining tabiiy-ilmiy asoslarini tushunishda, ona tili bo‘yicha bilimlar esa nutq va muloqot xususiyatlarini o‘rganishda muhim o‘rin tutadi.
Mushtariybonu universitetdagi ta’limi davomida o‘z mutaxassisligini chuqur o‘zlashtirish, kasbiy ko‘nikmalarini rivojlantirish va ilmiy faoliyatga tayyorgarlik ko‘rishni maqsad qilgan.
U kelajakda nutq rivojlanishida qiyinchiliklarga duch kelayotgan insonlarga yordam bera oladigan malakali mutaxassis bo‘lib yetishishni istaydi.
Kitobxonlik, notiqlik va shaxsiy qiziqishlari
Mushtariybonuning sevimli mashg‘ulotlaridan biri — kitob mutolaasi.
U bo‘sh vaqtida turli adabiyotlarni o‘qish orqali bilimlarini kengaytirish, yangi fikrlar bilan tanishish va o‘z dunyoqarashini boyitishga intiladi.
Kitobxonlik insonning so‘z boyligi, mustaqil fikrlashi va nutq madaniyatini rivojlantirishda muhim ahamiyatga ega.
Shuningdek, Mushtariybonu notiqlik san’ati bilan ham shug‘ullanadi.
Notiqlik fikrlarni ravon, aniq va ta’sirchan ifodalash, tinglovchilar bilan samarali muloqot qilish hamda nutq jarayonida o‘ziga bo‘lgan ishonchni namoyon etish ko‘nikmalarini qamrab oladi.
Ushbu qiziqish uning tanlagan logopediya yo‘nalishi bilan hamohangdir. Chunki nutq bilan ishlashga ixtisoslashgan mutaxassis uchun muloqot madaniyati va aniq ifoda muhim ahamiyat kasb etadi.
Mushtariybonu kitobxonlik va notiqlik orqali shaxsiy hamda kasbiy salohiyatini muntazam rivojlantirishga intiladi.
Yetakchilik qarashlari va shaxsiy fazilatlari
Mushtariybonuning fikricha, haqiqiy yetakchi barcha insonlarga birdek munosabatda bo‘lishi, jamoada adolat va o‘zaro hurmat muhitini shakllantirishi kerak.
Uning nazarida, yetakchilik nafaqat jamoani boshqarish, balki boshqalarga o‘rnak bo‘lish, ularning ishonchini qozonish va umumiy maqsad sari birlashtirishni ham anglatadi.
Mushtariybonu shaxsiy fazilatlar orasida bir so‘zlilik, samimiylik va harakatchanlikni alohida qadrlaydi.
Uning fikricha, inson bergan va’dasiga sodiq bo‘lishi, boshqalarga samimiy munosabatda bo‘lishi va oldiga qo‘ygan maqsadlari sari izchil harakat qilishi kerak.
Mushtariybonu boshqalar undan aynan shu fazilatlarni o‘rganishlari mumkin deb hisoblaydi.
U hayotdagi qiyinchiliklar insonni to‘xtatib qo‘ymasligi, aksincha, yangi tajriba va saboqlar orttirishga undashi kerakligiga ishonadi.
Kelajakdagi maqsadlari va ilmiy rejalari
Mushtariybonuning kelajakdagi maqsadlari maxsus pedagogika, logopediya va ilmiy faoliyat bilan bog‘liq.
U bakalavriat bosqichida yuqori akademik natijalarga erishish va stipendiya sohibasi bo‘lishni rejalashtirgan.
Shuningdek, bakalavriatni muvaffaqiyatli tamomlagach, magistratura bosqichida davlat granti asosida tahsil olishni maqsad qilgan.
Magistratura davomida logopediya sohasidagi bilimlarini chuqurlashtirish, ilmiy izlanishlar olib borish va kasbiy tajribasini rivojlantirishni istaydi.
Mushtariybonuning eng katta orzularidan biri — o‘zining shaxsiy klinikasini tashkil etish.
U kelajakda ushbu muassasa orqali nutq va muloqot rivojlanishida yordamga muhtoj insonlarga tegishli mutaxassislik xizmatlarini ko‘rsatishni istaydi.
Bundan tashqari, uning uzoq muddatli akademik maqsadlari orasida professor ilmiy unvoniga erishish ham mavjud.
Bu maqsad chuqur ilmiy izlanishlar, pedagogik tajriba va uzoq muddatli akademik mehnatni talab qiladi.
Mushtariybonu o‘z oldiga qo‘ygan ushbu yuksak maqsadlarga muntazam bilim olish, qat’iyat va tinimsiz harakat orqali erishishga intiladi.
Hayotiy shiori va yoshlarga murojaati
Mushtariybonuning hayotiy qarashlarida o‘ziga ishonch, qat’iyat va hech qachon ortga chekinmaslik muhim o‘rin tutadi.
Uning hayotiy shiori:
“Maqsad qo‘y, harakat qil, intil, ammo hech qachon ortga qarama. Sen o‘zingga ishon!”
Ushbu fikr inson o‘z oldiga aniq maqsadlar qo‘yishi, qiyinchiliklardan qo‘rqmasligi va o‘z imkoniyatlariga ishonishi kerakligini ifodalaydi.
Mushtariybonu yoshlarni muvaffaqiyatsizliklarni hayotning yakuni deb emas, balki tajriba va yangi imkoniyatlar manbayi sifatida qabul qilishga undaydi.
Uning yoshlarga yo‘llagan motivatsion fikri:
“Muvaffaqiyat — bu hech qachon yiqilmaslik emas, balki har bir qiyinchilikdan so‘ng yanada kuchliroq bo‘lishdir.”
Mazkur fikr uning shaxsiy hayotiy tajribasi va muvaffaqiyatga bo‘lgan munosabatini aks ettiradi.
Mushtariybonuning nazarida, haqiqiy kuch qiyinchiliklarga duch kelmaslikda emas, balki ularni yengib, o‘z maqsadlari sari harakatni davom ettirishdadir.
Xulosa o‘rnida
Rustamova Mushtariybonu Shuhratjon qizining hayotiy yo‘li ilm olishga bo‘lgan intilish, fanlarga qiziqish, qat’iyat va kelajakdagi yuksak akademik maqsadlari bilan ajralib turadi.
2009-yil tug‘ilgan Mushtariybonu Namangan viloyatining Norin tumanida istiqomat qiladi. U tumandagi 19-sonli umumiy o‘rta ta’lim maktabini tamomlagan.
Maktab davrida biologiya va ona tili fanlariga alohida qiziqib, turli olimpiadalar, ko‘rik-tanlovlar va “Zakovat” intellektual o‘yinlarida faol ishtirok etgan hamda sovrinli o‘rinlarni egallagan.
Uning akademik yutuqlari orasida ona tili fanidan B darajali sertifikatni birinchi urinishdayoq qo‘lga kiritgani alohida o‘rin tutadi.
Shuningdek, 140 ball bilan talabalikka erishgani uning hayotidagi muhim muvaffaqiyatlardan biridir.
Bugungi kunda Mushtariybonu Namangan davlat pedagogika institutining Pedagogika fakulteti, Maxsus pedagogika (logopediya) yo‘nalishida tahsil olmoqda.
U o‘z mutaxassisligini chuqur o‘rganish, nutq rivojlanishi bilan bog‘liq bilimlarini kengaytirish va kelajakda malakali mutaxassis bo‘lib yetishishni maqsad qilgan.
Mushtariybonu kitob mutolaasi va notiqlik san’atiga qiziqadi. Uning fikricha, bilimli inson o‘z fikrlarini ravon ifodalashi, boshqalar bilan samimiy munosabatda bo‘lishi va doimo o‘z ustida ishlashi kerak.
U yetakchilikda adolat, teng munosabat va shaxsiy namuna ko‘rsatishni muhim deb hisoblaydi.
Kelajakda stipendiya sohibasi bo‘lish, magistraturada davlat granti asosida tahsil olish, o‘zining shaxsiy klinikasini tashkil etish va professor ilmiy unvoniga erishish uning asosiy maqsadlari qatoridan o‘rin oladi.
Mushtariybonuning “Muvaffaqiyat — bu hech qachon yiqilmaslik emas, balki har bir qiyinchilikdan so‘ng yanada kuchliroq bo‘lishdir” degan hayotiy fikri uning sabr, qat’iyat va o‘ziga ishonchga asoslangan qarashlarini ifodalaydi.
Rustamova Mushtariybonu Shuhratjon qizi bugungi kunda maxsus pedagogika va logopediya sohasida bilimlarini rivojlantirib, kelajakda malakali mutaxassis va ilmiy-pedagogik faoliyatda yuksak marralarga erishishni maqsad qilgan yoshlardan biridir.