Nuriddinov Asomiddin
Yosh siyosatshunos va diplomat | xalqaro munosabatlarga yo'nalishi vakili| Sefr B2 sohibi
Qisqacha ma’lumot
To‘liq ismi: Nuriddinov Asomiddin
Tug‘ilgan sanasi: 2009-yil 11-avgust
Hozirgi yashash joyi: Qashqadaryo viloyati, G‘uzor tumani, Mehnatobod MFY
Ta’lim muassasasi: G‘uzor tumanidagi 5-sonli umumiy o‘rta ta’lim maktabi
Qiziqish yo‘nalishlari: siyosatshunoslik, diplomatiya, xalqaro munosabatlar, xalqaro iqtisodiy munosabatlar va tarix
Qo‘shimcha ta’lim olgan maskani: TDM o‘quv markazi
Muhim yutug‘i: ingliz tilidan Multilevel B2 darajali sertifikat
Ilhom manbalari: ota-onasining fidokorona mehnati va bobolarining hayotiy xotirasi
Tarixiy qiziqishi: Temuriylar tarixi va ularning merosi
Ijodiy loyihasi: “Ilonlar vodiysi” nomli tarixiy-badiiy asar
Hayotiy shiori: “Rosti-rusti”
Kelajakdagi maqsadi: Singapurdagi nufuzli oliygohlardan birida diplomatiya va xalqaro iqtisodiy munosabatlar yo‘nalishida tahsil olish, kuchli elchi bo‘lish va O‘zbekiston xalqi uchun yangi imkoniyatlar yaratish
Biografiya
Nuriddinov Asomiddin — siyosatshunoslik, xalqaro munosabatlar, diplomatiya, tarix va chet tillarini o‘rganishga katta qiziqish bildirayotgan intiluvchan yoshlardan biridir. U 2009-yil 11-avgust kuni tug‘ilgan. Hozirda Qashqadaryo viloyati G‘uzor tumani Mehnatobod mahalla fuqarolar yig‘inida istiqomat qiladi.
Asomiddin G‘uzor tumanidagi 5-sonli umumiy o‘rta ta’lim maktabida tahsil olmoqda. Maktabdagi ta’lim bilan bir qatorda TDM o‘quv markazida ham bilimlarini rivojlantirib, ayniqsa, ingliz tilini chuqur o‘rganishga e’tibor qaratgan. Uning muntazam mehnati natijasida ingliz tilidan Multilevel B2 darajali sertifikatni qo‘lga kiritgani muhim akademik yutuqlaridan biri hisoblanadi.
Yoshligidan dunyoda kechayotgan siyosiy jarayonlar, davlatlar o‘rtasidagi munosabatlar, diplomatiya va tarixiy shaxslarning faoliyatiga qiziqib kelgan Asomiddin kelajakdagi hayotini xalqaro munosabatlar sohasi bilan bog‘lashni maqsad qilgan.
Uning nazarida, diplomat bo‘lish faqat xorijiy tillarda so‘zlasha olish yoki turli mamlakatlarda faoliyat yuritish emas. Haqiqiy diplomat o‘z xalqining manfaatlarini himoya qila oladigan, Vatanining obro‘sini yuksaltiradigan, turli xalqlar o‘rtasida ishonch va hamkorlikni mustahkamlaydigan bilimli hamda mas’uliyatli shaxs bo‘lishi kerak.
Tug‘ilib ulg‘aygan muhiti
Asomiddin Qashqadaryo viloyati G‘uzor tumanidagi Mehnatobod mahallasida ulg‘aymoqda. Uning bolalik va yoshlik yillari mehnat, oilaviy qadriyatlar, sabr-toqat va kattalarga hurmat muhim o‘rin egallagan muhitda o‘tgan.
Ota-onasining farzandlari kelajagi uchun issiqni issiq, sovuqni sovuq demasdan qilayotgan mehnati Asomiddinning hayotga bo‘lgan munosabatiga katta ta’sir ko‘rsatgan. U ota-onasining har bir mehnati ortida farzandlarining yaxshi ta’lim olishi, kelajakda munosib inson bo‘lib yetishishi va jamiyatda o‘z o‘rnini topishi haqidagi ezgu niyat yotganini chuqur anglaydi.
Oiladagi ana shu fidoyilik unga ta’limga mas’uliyat bilan yondashish, vaqtni qadrlash va ota-onasining ishonchini munosib natijalar bilan oqlash kerakligini o‘rgatgan.
Asomiddinning hayotiga ikki bobosining kutilmaganda vafot etishi ham kuchli ta’sir ko‘rsatgan. Bu yo‘qotishlar unga hayotning qadrini, yaqin insonlarni borida qadrlash va inson ortidan yaxshi nom hamda ezgu iz qoldirishi kerakligini anglatgan.
Ta’limi
Asomiddin G‘uzor tumanidagi 5-sonli umumiy o‘rta ta’lim maktabida tahsil olmoqda. U maktabdagi fanlar orasida tarix, ingliz tili, ona tili va jamiyatshunoslikka oid yo‘nalishlarga alohida qiziqadi.
Tarixiy voqealarni o‘rganish unga bugungi siyosiy va ijtimoiy jarayonlarning ildizlarini anglash imkonini beradi. Ingliz tilini o‘rganish esa kelajakda xalqaro ta’lim dasturlari, nufuzli universitetlar va diplomatik faoliyatda muvaffaqiyatga erishish uchun muhim vosita bo‘lib xizmat qiladi.
Asomiddin TDM o‘quv markazida ham bilimlarini rivojlantirgan. Qo‘shimcha ta’lim jarayonida u til ko‘nikmalarini mustahkamlash, mustaqil ishlash va o‘z oldiga aniq maqsadlar qo‘yish tajribasiga ega bo‘lgan.
U ta’limni faqat imtihon topshirish yoki sertifikat olish vositasi deb bilmaydi. Uning nazarida, bilim insonning fikrlash tarzini o‘zgartiradigan, hayotdagi imkoniyatlarini kengaytiradigan va jamiyatga foydali bo‘lishiga yordam beradigan katta kuchdir.
Faoliyatining boshlanishi
Asomiddin o‘zining ta’limiy va shaxsiy rivojlanish faoliyatini G‘uzor tumanidagi maktabi hamda TDM o‘quv markazida boshlagan.
Maktabdagi darslar, qo‘shimcha mashg‘ulotlar, tarixiy kitoblar mutolaasi va ingliz tilini o‘rganish uning kelajakdagi maqsadlari shakllanishiga yordam bergan. Aynan shu davrda u siyosatshunoslik, diplomatiya va xalqaro munosabatlarga qiziqa boshlagan.
U davlatlar o‘rtasidagi siyosiy va iqtisodiy hamkorlik, elchilarning vazifalari, xalqaro tashkilotlar faoliyati hamda davlat manfaatlarini himoya qilish jarayonlarini o‘rganishga intiladi.
Asomiddin uchun faoliyat boshlash katta lavozim yoki yirik loyiha bilan bog‘liq emas. U insonning o‘z ustida muntazam ishlashi, bilim olishi, kitob o‘qishi va kelajak uchun aniq reja tuzishini ham faoliyatning muhim boshlanishi deb biladi.
Ingliz tilidan erishgan yutug‘i
Asomiddinning muhim akademik yutuqlaridan biri — ingliz tilidan Multilevel B2 darajali sertifikatni qo‘lga kiritganidir.
B2 daraja ingliz tilida mustaqil muloqot qilish, turli mavzulardagi matnlarni tushunish, o‘z fikrini yozma va og‘zaki shaklda bayon etish hamda chet tilidagi manbalardan foydalanish imkoniyatini anglatadi.
Bu natija Asomiddinning ingliz tilini o‘rganishga bo‘lgan jiddiy munosabati, muntazam mashg‘ulotlari va sabr bilan qilgan mehnatining samarasidir.
Kelajakda diplomatiya va xalqaro munosabatlar sohasida faoliyat yuritishni rejalashtirgan yosh uchun ingliz tilini bilish katta ahamiyatga ega. Diplomatik muzokaralar, xalqaro hujjatlar, ilmiy manbalar va xorijiy ta’lim dasturlarining katta qismi ingliz tilida olib boriladi.
Asomiddin B2 darajani yakuniy natija deb emas, balki chet tilini yanada mukammal egallash sari qo‘yilgan muhim qadam deb biladi.
Siyosatshunoslikka qiziqishi
Asomiddin siyosatshunoslik yo‘nalishiga katta qiziqish bildiradi. U davlatlarning qanday boshqarilishi, siyosiy institutlarning vazifalari, jamiyat va davlat o‘rtasidagi munosabatlar hamda xalqaro siyosatdagi jarayonlarni o‘rganishni istaydi.
Uning fikricha, siyosat faqat yuqori lavozimdagi shaxslar faoliyatidan iborat emas. Siyosiy qarorlar jamiyatdagi ta’lim, iqtisodiyot, sog‘liqni saqlash, yoshlar imkoniyatlari va xalqning kundalik hayotiga bevosita ta’sir ko‘rsatadi.
Shu sababli kelajakdagi siyosatshunos yoki diplomat jamiyat muammolarini chuqur tushunishi, tarixiy tajribalarni bilishi va qarorlarning uzoq muddatli oqibatlarini oldindan tahlil qila olishi kerak.
Asomiddin siyosatshunoslikni xalq manfaatlarini tushunish, adolatli boshqaruvga hissa qo‘shish va davlat taraqqiyoti uchun samarali fikrlar ishlab chiqish vositasi deb biladi.
Xalqaro munosabatlarga qiziqishi
Asomiddinning asosiy qiziqishlaridan yana biri — xalqaro munosabatlar sohasi.
U davlatlar o‘rtasidagi diplomatik aloqalar, iqtisodiy hamkorlik, tinchlikni ta’minlash, nizolarni muzokaralar orqali hal etish va xalqaro tashkilotlarning faoliyatini o‘rganishga intiladi.
Uning nazarida, zamonaviy dunyoda hech bir davlat boshqa mamlakatlardan butunlay ajralgan holda rivojlana olmaydi. Savdo, ta’lim, texnologiya, ekologiya va xavfsizlik kabi sohalarda xalqaro hamkorlik katta ahamiyatga ega.
Asomiddin kelajakda O‘zbekiston manfaatlarini xalqaro maydonda munosib himoya qila oladigan, xorijiy davlatlar bilan o‘zaro manfaatli aloqalarni rivojlantiradigan va xalqimiz uchun yangi imkoniyatlar yaratadigan mutaxassis bo‘lishni istaydi.
Diplomatiya haqidagi qarashlari
Asomiddin diplomatiyani davlatlar o‘rtasida tinchlik, ishonch va hamkorlikni ta’minlaydigan muhim soha deb biladi.
Uning fikricha, diplomat chuqur bilimga, kuchli nutqqa, chet tillarini bilishga, vazminlik va sabrga ega bo‘lishi kerak. Chunki u turli qarashlar, manfaatlar va madaniyatlar o‘rtasida umumiy nuqta topishga intiladi.
Kuchli diplomat o‘z davlatining manfaatlarini qat’iyat bilan himoya qilish bilan birga, boshqa tomonning pozitsiyasini ham tinglay olishi zarur. U muammolarni kuch ishlatish yoki keskinlik orqali emas, muloqot va muzokara yo‘li bilan hal qilishga harakat qiladi.
Asomiddin kelajakda ana shunday bilimli, vazmin va Vatan manfaatlariga sodiq elchi bo‘lishni maqsad qilgan.
Hayotiga ta’sir qilgan insonlar va voqealar
Asomiddinning hayotida ota-onasining o‘rni beqiyos. Ularning farzandlari uchun tinimsiz mehnat qilishi unga katta motivatsiya beradi.
Ota-onasining issiq va sovuqqa qaramasdan mehnat qilayotgani Asomiddinga har bir imkoniyat ortida katta fidoyilik borligini eslatadi. U ta’lim olish va kelajakdagi maqsadlariga erishish orqali ota-onasining mehnatini qadrlashni istaydi.
Ikki bobosining kutilmagan vafoti esa uning hayot haqidagi qarashlarini chuqurlashtirgan. Bu voqealar unga vaqtning qadrini, yaqin insonlarga mehr ko‘rsatish va hayot davomida yaxshi nom qoldirish kerakligini o‘rgatgan.
Asomiddin kelajakdagi eng muhim niyatlaridan biri sifatida ota-onasini muqaddas Haj ziyoratiga yuborib, ularni hoji ota va hoji ona qilishni belgilagan.
Hayotiy shiori
Asomiddin Sohibqiron Amir Temurning “Rosti-rusti” shioridan ilhomlanadi.
Mazkur hikmat rostlik, adolat va to‘g‘rilik insonni yuksaltirishi haqidagi g‘oyani ifodalaydi. Asomiddinning fikricha, inson har qanday holatda ham halollik va haqiqatdan chekinmasligi kerak.
Uning nazarida, yolg‘on yoki adolatsizlik orqali qo‘lga kiritilgan vaqtinchalik natija haqiqiy muvaffaqiyat hisoblanmaydi. Insonning so‘zi, qarori va faoliyati rostlikka asoslangandagina uning obro‘si va natijalari mustahkam bo‘ladi.
Temuriylar tarixiga qiziqishi sabab bu shior Asomiddin uchun shunchaki tarixiy ibora emas, balki kundalik hayotda amal qilishga intiladigan muhim tamoyildir.
Temuriylar tarixiga qiziqishi
Asomiddin hozirda Temuriylar tarixi va ularning boy merosini o‘rganmoqda.
Sohibqiron Amir Temur va uning avlodlari davri davlat boshqaruvi, harbiy san’at, ilm-fan, me’morchilik, diplomatiya va madaniyat rivojida muhim o‘rin tutadi.
Asomiddin Temuriylar faoliyatini o‘rganish orqali kuchli davlat boshqaruvi, uzoqni ko‘ra bilish, ilm ahliga hurmat va Vatan manfaatlarini himoya qilish kabi fazilatlarni tahlil qiladi.
U tarixni faqat o‘tgan voqealarni bilish uchun emas, balki bugungi kun va kelajak uchun xulosa chiqarish maqsadida o‘rganadi. Uning fikricha, tarixiy merosni anglagan yosh o‘zligini, xalqining salohiyatini va Vatan oldidagi mas’uliyatini chuqurroq his qiladi.
“Ilonlar vodiysi” asari
Asomiddin Temuriylar tarixi va ularning merosi asosida “Ilonlar vodiysi” nomli tarixiy-badiiy asar yozmoqda.
Mazkur asar orqali u tarixiy voqealarni badiiy tasvir, qahramonlar va ta’sirchan voqealar rivoji orqali kitobxonga yetkazishni maqsad qilgan.
Tarixiy-badiiy asar yozish katta mas’uliyat talab qiladi. Muallif tarixiy ma’lumotlarni o‘rganishi, davr muhitini tushunishi va badiiy to‘qimani tarixiy haqiqat bilan uyg‘unlashtira olishi kerak.
Asomiddinning ushbu ijodiy tashabbusi uning tarixga qiziqishi, kitobxonligi va fikrlarini yozma shaklda ifodalashga bo‘lgan intilishini ko‘rsatadi.
“Ilonlar vodiysi” uning kelajakda ijod va ilmiy izlanishni birlashtirish yo‘lidagi muhim dastlabki loyihalaridan biri hisoblanadi.
Kitobxonlik faoliyati
Asomiddin bo‘sh vaqtida tarixiy kitoblarni mutolaa qilishni yaxshi ko‘radi.
Tarixiy asarlar unga o‘tmishda yashagan buyuk shaxslarning faoliyati, davlatlar taraqqiyoti, urush va tinchlik jarayonlari hamda jamiyatlarning yuksalish va tanazzul sabablarini tushunish imkonini beradi.
Kitob mutolaasi uning so‘z boyligini oshiradi, tahliliy fikrlashini rivojlantiradi va tarixiy-badiiy asar yozishida zarur tajriba beradi.
U o‘qigan kitoblaridagi voqealarni shunchaki qabul qilib qolmay, ulardan bugungi hayot uchun qanday saboq chiqarish mumkinligi haqida fikr yuritishga harakat qiladi.
Yetakchilik haqidagi qarashlari
Asomiddinning fikricha, haqiqiy yetakchi mag‘lubiyat uchun mas’uliyatni o‘z zimmasiga olishi, g‘alabani esa jamoasining mehnati natijasi deb bilishi kerak.
Bu qarash liderlikning chuqur va mas’uliyatli mohiyatini ifodalaydi. Kuchli rahbar muvaffaqiyatsizlik yuz berganda aybni jamoa a’zolariga yuklamaydi. U avvalo o‘z qarorlari, boshqaruv usuli va yo‘l qo‘ygan kamchiliklarini tahlil qiladi.
G‘alaba qo‘lga kiritilganda esa barcha muvaffaqiyatni o‘z nomiga yozib olmaydi. U natijaga erishishda jamoaning har bir a’zosi qilgan mehnatni qadrlaydi va ularni e’tirof etadi.
Asomiddinning nazarida, ana shunday yondashuv jamoa ichidagi ishonchni oshiradi, insonlarni yanada katta natijalarga ruhlantiradi va rahbarning obro‘sini mustahkamlaydi.
Shaxsiy fazilatlari
Asomiddin o‘zini xushchaqchaq, qiyin vaziyatlarda sabr qilishga intiladigan inson sifatida ko‘radi.
Xushchaqchaqlik unga atrofidagi insonlar bilan samimiy munosabat o‘rnatish va murakkab vaziyatlarda ham ijobiy kayfiyatni saqlashga yordam beradi.
Uning fikricha, hayotda har doim ham barcha ishlar reja asosida ketmasligi mumkin. Shunday paytda inson vahimaga tushmasdan, sabr bilan vaziyatni tahlil qilishi va to‘g‘ri qaror qabul qilishi kerak.
Asomiddindan boshqalar qiyinchilik paytida sabr-toqatli bo‘lish, tushkunlikka berilmaslik va kelajakka umid bilan qarashni o‘rganishlari mumkin.
Kelajakdagi maqsadlari
Asomiddin kelajakda diplomatiya va xalqaro iqtisodiy munosabatlar yo‘nalishida tahsil olishni maqsad qilgan.
U dunyoning nufuzli oliygohlaridan birida, xususan, Singapurdagi kuchli universitetlardan birida ta’lim olishni istaydi. Singapurning ta’lim, iqtisodiyot va xalqaro savdo sohasidagi tajribasi unga katta qiziqish uyg‘otadi.
Xorijda tahsil olish orqali u xalqaro siyosat, iqtisodiyot, diplomatik muzokaralar va davlatlar o‘rtasidagi hamkorlik bo‘yicha chuqur bilim hamda amaliy tajriba orttirishni rejalashtirgan.
Kelajakda kuchli elchi bo‘lib, O‘zbekiston xalqiga yanada ko‘proq imkoniyatlar yaratish uning asosiy kasbiy maqsadidir.
U xalqaro ta’lim dasturlari, investitsiyalar, savdo aloqalari va yoshlar uchun yangi loyihalarni rivojlantirish orqali Vatan taraqqiyotiga hissa qo‘shishni istaydi.
Ota-onasi oldidagi maqsadi
Asomiddin uchun kasbiy muvaffaqiyatdan oldin turadigan eng muhim niyatlardan biri — ota-onasini rozi qilishdir.
U kelajakda ota-onasini muqaddas Haj ziyoratiga yuborib, ularni hoji ota va hoji ona qilishni orzu qiladi.
Bu niyat uning oilasiga bo‘lgan hurmati, ota-onasining mehnatini qadrlashi va kelajakdagi yutuqlarini ular bilan baham ko‘rish istagini ko‘rsatadi.
Asomiddin uchun muvaffaqiyat faqat yuqori lavozim yoki moddiy imkoniyat bilan o‘lchanmaydi. Ota-onaning duosini olish, ularning ishonchini oqlash va hayotini farovon qilish ham haqiqiy muvaffaqiyatning muhim qismidir.
Vatanga munosabati
Asomiddin kelajakdagi bilim va tajribasini O‘zbekiston xalqiga xizmat qildirishni istaydi.
Uning nazarida, xorijda o‘qish yoki xalqaro tajriba orttirish Vatandan uzoqlashish degani emas. Aksincha, dunyoning ilg‘or bilimlarini o‘rganib, ularni yurt rivoji uchun qo‘llash katta mas’uliyatdir.
Kelajakda elchi sifatida O‘zbekistonning xalqaro obro‘sini oshirish, xorijiy mamlakatlar bilan manfaatli hamkorlikni rivojlantirish va yoshlar uchun yangi imkoniyatlar yaratish uning eng katta niyatlaridan biridir.
Yoshlarga maslahati
Asomiddin yoshlarga ilm olish va kelajak uchun bugundan harakat qilishni tavsiya qiladi.
Uning motivatsion fikri quyidagicha:
“Bilib qo‘ying: kelajakda siz bilim olib, mehnat qilib boshqalarga rahbarlik qilasiz yoki bilim va ko‘nikmalaringizni rivojlantirmasangiz, boshqalarning topshiriqlarini bajarishga majbur bo‘lasiz. Tanlov o‘z qo‘lingizda.”
Bu fikr yoshlarni faqat lavozim yoki boshqaruvga emas, balki mustaqil fikrlash, bilimli bo‘lish va o‘z hayotiga mas’uliyat bilan yondashishga chaqiradi.
Asomiddinning nazarida, insonning kelajagi bugungi qarorlari, o‘qigan kitoblari va qilgan mehnati orqali shakllanadi. Shu sababli yoshlar vaqtni behuda sarflamasdan, bilim olish va foydali ko‘nikmalarni egallashga intilishlari kerak.
Xulosa o‘rnida
Nuriddinov Asomiddin— 2009-yil 11-avgust kuni tug‘ilgan, Qashqadaryo viloyati G‘uzor tumani Mehnatobod mahallasida istiqomat qilayotgan va 5-sonli umumiy o‘rta ta’lim maktabida tahsil olayotgan intiluvchan yoshlardan biridir.
U siyosatshunoslik, diplomatiya, xalqaro munosabatlar, tarix va chet tillariga katta qiziqish bildiradi. TDM o‘quv markazida ham bilimlarini rivojlantirib, ingliz tilidan Multilevel B2 darajali sertifikatni qo‘lga kiritgan.
Asomiddinning hayotida ota-onasining fidokorona mehnati va ikki bobosining kutilmagan vafoti katta ta’sir ko‘rsatgan. Bu omillar unga vaqtning qadrini, oilani e’zozlash va hayotda munosib iz qoldirish kerakligini anglatgan.
U Temuriylar tarixi va merosini o‘rganib, shu mavzuda “Ilonlar vodiysi” nomli tarixiy-badiiy asar yozmoqda. Sohibqiron Amir Temurning “Rosti-rusti” shiorini o‘zining hayotiy tamoyillaridan biri deb biladi.
Kelajakda Singapurdagi nufuzli oliygohlardan birida diplomatiya va xalqaro iqtisodiy munosabatlar yo‘nalishida tahsil olish, kuchli elchi bo‘lish hamda O‘zbekiston xalqiga yangi imkoniyatlar yaratish uning asosiy maqsadlaridandir.
Asomiddinning hayotiy qarashlari bilim, sabr-toqat, xushchaqchaqlik, tarixiy merosga hurmat, ota-onaga sadoqat va Vatan manfaatlariga xizmat qilish g‘oyalariga asoslangan.
Uning intilishlari shuni ko‘rsatadiki, katta maqsad sari yo‘l yoshligidan boshlangan kichik, ammo muntazam qadamlar orqali quriladi. Inson bilim olsa, vaqtini qadrlasa va qiyinchiliklar qarshisida sabr bilan harakat qilsa, kelajakdagi imkoniyatlarini o‘z qo‘li bilan yaratishi mumkin.
