Namangan davlat pedagogika instituti talabasi | Matematika va IT yo‘nalishlariga qiziquvchi faol yosh | Shaxmat musobaqasi sovrindori
Qisqacha ma’lumot
To‘liq ismi: Mirzavaliyeva Mashhura Husniddin qizi
Tug‘ilgan sanasi va joyi: 2006-yil 14-mart, Namangan viloyati, Chust tumani
Yashash joyi: Namangan viloyati, Chust tumani
Ta’limi: Namangan davlat pedagogika instituti
Asosiy yo‘nalishlari: matematika va IT
Muhim yutuqlari: matematikadan C+ darajali milliy sertifikat, institutlar o‘rtasidagi shaxmat musobaqasida 2-o‘rin
Kelajakdagi maqsadi: ta’limini tamomlab, Germaniyada magistratura bosqichida tahsil olish
Biografiya
Mirzavaliyeva Mashhura Husniddin qizi — matematika, axborot texnologiyalari, shaxmat va kitobxonlikka qiziqib, institut hayotida faol qatnashib kelayotgan yoshlardan biridir. U 2006-yil 14-mart kuni Namangan viloyatining Chust tumanida tug‘ilgan. Hozirda ham Chust tumanida istiqomat qiladi.
Mashhura Namangan davlat pedagogika institutida tahsil olmoqda. Uning asosiy qiziqish yo‘nalishlari matematika va IT bilan bog‘liq. U o‘qish jarayonida nafaqat akademik bilimlarini rivojlantirish, balki turli tanlov, loyiha va intellektual musobaqalarda o‘zini sinab ko‘rishga ham intiladi.
Institutda u faol va yetakchilik xususiyatlarini namoyon etib kelayotgan talabalardan biri sifatida o‘z ustida ishlaydi. Uning fikricha, yosh insonning rivojlanishi faqat darsdagi natijalar bilan emas, balki tashabbuskorlik, izlanish va jamiyat hayotida faol qatnashish bilan ham bog‘liq.
Namangan davlat pedagogika institutidagi ta’limi
Mashhura hozirda Namangan davlat pedagogika institutida tahsil olmoqda.
Uning qiziqishlari matematika va IT sohalariga qaratilgan. Bu ikki yo‘nalish mantiqiy fikrlash, tahlil qilish, muammolarga yechim topish va zamonaviy texnologiyalardan foydalanish ko‘nikmalarini talab qiladi.
Mashhura ta’lim jarayonida bilimlarini muntazam oshirishga, o‘z imkoniyatlarini turli tanlov va loyihalarda sinab ko‘rishga harakat qiladi.
U uchun institut faqat bilim olinadigan joy emas, balki yangi tajribalar, jamoaviy faoliyat va shaxsiy rivojlanish uchun muhim muhitdir.
Matematika faniga qiziqishi
Matematika Mashhuraning asosiy qiziqish yo‘nalishlaridan biridir.
Ushbu fan insondan mantiqiy fikrlash, diqqat, sabr va izchil ishlashni talab qiladi. Mashhura matematika orqali masalalarni tahlil qilish va yechimga turli yo‘llar bilan yondashish ko‘nikmalarini rivojlantirib kelmoqda.
U o‘z bilimini rasmiy tarzda sinovdan o‘tkazib, matematika fanidan C+ darajali milliy sertifikatni qo‘lga kiritgan.
Bu natija uning matematika bo‘yicha olib borgan tayyorgarligining muhim bosqichlaridan biri hisoblanadi.
IT sohasiga qiziqishi
Mashhura matematika bilan bir qatorda IT sohasiga ham qiziqadi.
Axborot texnologiyalari bugungi kunda deyarli barcha sohalar bilan uzviy bog‘liq bo‘lib, yangi imkoniyatlar yaratmoqda.
Mashhura kelajakda matematika bo‘yicha shakllangan mantiqiy fikrlash qobiliyatlarini zamonaviy texnologiyalar bilan uyg‘unlashtirishni istaydi.
Taqdim etilgan ma’lumotlarda uning IT bo‘yicha aniq ixtisosligi yoki ishlayotgan texnologiyalari ko‘rsatilmaganligi sababli qo‘shimcha yo‘nalishlar kiritilmadi.
Matematikadan milliy sertifikati
Mashhura matematika fanidan C+ darajali milliy sertifikat sohibasi.
Milliy sertifikatga tayyorgarlik fan bo‘yicha tizimli bilim, muntazam mashq va vaqtni to‘g‘ri rejalashtirishni talab qiladi.
Mashhura bu natijani o‘zining keyingi rivojlanishi uchun muhim bosqichlardan biri sifatida ko‘radi.
Uning maqsadi mavjud bilim bilan cheklanib qolmasdan, kelajakda yanada yuqori akademik natijalarga erishishdir.
Shaxmatga qiziqishi va 2-o‘rin
Mashhuraning muhim yutuqlaridan biri shaxmat bilan bog‘liq.
U Qoraqalpog‘iston Respublikasida bo‘lib o‘tgan institutlar o‘rtasidagi shaxmat musobaqasida ishtirok etib, 2-o‘rinni egallagan.
Shaxmat insondan oldindan rejalashtirish, raqib harakatini tahlil qilish, sabr va bosim ostida qaror qabul qilishni talab qiladi.
Bu ko‘nikmalar Mashhuraning matematika va mantiqiy tafakkurga bo‘lgan qiziqishi bilan ham uyg‘unlashadi.
U uchun shaxmat nafaqat musobaqa, balki fikrlash qobiliyatini rivojlantiradigan intellektual mashg‘ulotlardan biridir.
“Voise up 2026”dagi ishtiroki
Mashhura “Voise up 2026” loyihasi ishtirokchisi sifatida ham faoliyat olib borgan.
Taqdim etilgan ma’lumotlarda ushbu loyihaning aniq yo‘nalishi va undagi faoliyati tafsilotlari ko‘rsatilmagan. Shu sababli maqolada loyiha haqidagi ma’lumot aynan berilgan nom doirasida saqlandi.
Turli loyihalarda qatnashish Mashhuraga yangi tajriba orttirish, boshqa faol yoshlar bilan tanishish va o‘z imkoniyatlarini sinab ko‘rish uchun sharoit yaratadi.
“Mirzo Ulug‘bek” respublika tanlovidagi ishtiroki
Mashhura “Mirzo Ulug‘bek” respublika tanlovida ham ishtirok etgan.
Bunday tanlovlarda qatnashish yoshlarning bilim, fikrlash va tashabbuskorlik qobiliyatlarini namoyon etishiga imkon beradi.
Mashhura uchun tanlovdagi ishtirok faqat natija bilan emas, balki orttirilgan tajriba bilan ham ahamiyatli.
U yangi maydonlarda o‘zini sinab ko‘rishni shaxsiy rivojlanishning muhim qismi deb biladi.
Institutdagi faolligi
Mashhura institutda faol talabalardan biri sifatida turli tashabbuslarda ishtirok etib kelmoqda.
U o‘zini faqat darslar bilan chegaralab qo‘ymasdan, talabalik hayotining turli yo‘nalishlarida faol bo‘lishga intiladi.
Faollik insonning muloqot, tashkilotchilik, tashabbuskorlik va jamoa bilan ishlash ko‘nikmalarini shakllantiradi.
Mashhura uchun talabalik davri kelajakdagi kasbiy hayotga tayyorgarlik bilan birga shaxsiy salohiyatini kashf etish davri hamdir.
Hayotiy prinsipi
Mashhuraning hayotiy qarashlarini ikki tushuncha bilan ifodalash mumkin:
“O‘qish va intilish.”
Uning fikricha, insonning rivojlanishi bilim olish va harakat qilish bilan chambarchas bog‘liq.
Faqat orzu qilishning o‘zi yetarli emas. Orzuga erishish uchun o‘qish, izlanish, tajriba orttirish va muntazam mehnat qilish kerak.
Mashhura o‘z maqsadlariga ham aynan shu tamoyil asosida bosqichma-bosqich yaqinlashishga intiladi.
Kitobxonlik
Mashhura bo‘sh vaqtida kitob mutolaa qiladi.
U ayniqsa “Mutolaa” loyihasidagi kitoblarni o‘qishga qiziqadi.
Kitob o‘qish insonning dunyoqarashini kengaytiradi, yangi g‘oyalar bilan tanishtiradi va fikrlash qobiliyatini rivojlantiradi.
Mashhura mutolaani o‘z ustida ishlashning muhim usullaridan biri deb hisoblaydi.
Yetakchilik haqidagi qarashlari
Mashhuraning fikricha, haqiqiy yetakchi avvalo boshqalarga o‘rnak bo‘la olishi kerak.
Yetakchilik faqat vazifa berish yoki boshqalardan yuqorida turish degani emas.
Haqiqiy rahbar o‘zining bilimi, odobi, harakati va natijalari orqali tengdoshlarini rivojlanishga ruhlantira olishi kerak.
Mashhura yetakchi o‘z tengdoshlariga va Vataniga faxr bo‘la oladigan inson darajasida shakllanishi kerak deb hisoblaydi.
Yetakchi shaxs bo‘lishga intilishi
Mashhura uchun yetakchilik lavozimdan ko‘ra ko‘proq mas’uliyatdir.
U inson avvalo o‘zini boshqara olishi, oldiga maqsad qo‘yishi va o‘sha maqsad yo‘lida muntazam harakat qilishi kerak deb hisoblaydi.
Shundan keyingina u boshqalarga ham ijobiy ta’sir ko‘rsata oladi.
Mashhura institutdagi faoliyati davomida o‘zida ana shunday fazilatlarni rivojlantirishga intiladi.
Quvnoqlik va shijoat
Mashhura boshqalar undan o‘rganishlari mumkin bo‘lgan fazilatlar sifatida quvnoqlik va shijoatni ko‘rsatadi.
Quvnoqlik insonning murakkab vaziyatlarda ham ijobiy kayfiyatni saqlab qolishiga yordam beradi.
Shijoat esa yangi vazifalardan qo‘rqmay, harakatni davom ettirishga undaydi.
Mashhura bu ikki fazilatni ta’lim va jamoaviy faoliyatda muhim deb biladi.
O‘z fikrini erkin bayon qilishi
Mashhura o‘zining muhim xususiyatlaridan biri sifatida fikrini erkin bayon qila olishini ta’kidlaydi.
Inson o‘z fikriga ega bo‘lishi bilan birga, uni aniq va tushunarli shaklda ifodalashni ham bilishi muhim.
Bu ko‘nikma ta’lim, jamoaviy faoliyat va kelajakdagi professional hayotda alohida ahamiyat kasb etadi.
Mashhura o‘z qarashlarini erkin ifodalashni mustaqil fikrlashning muhim qismi deb hisoblaydi.
Germaniyada magistratura o‘qish maqsadi
Mashhuraning kelajakdagi katta akademik maqsadlaridan biri — institutdagi ta’limini muvaffaqiyatli yakunlab, Germaniyada magistratura bosqichida tahsil olish.
Xorijda magistratura o‘qish unga yangi ta’lim muhiti, zamonaviy ilmiy yondashuvlar va xalqaro tajriba bilan tanishish imkonini berishi mumkin.
Mashhura bu maqsadiga erishish uchun hozirdanoq akademik bilimlarini rivojlantirish va o‘z ustida ishlash muhimligini tushunadi.
U kelajakda olgan bilim va tajribalarini professional faoliyatida samarali qo‘llashni istaydi.
Yangi O‘zbekiston yoshlariga qarashi
Mashhuraning yoshlar haqidagi qarashlari jamoaviy taraqqiyot g‘oyasiga asoslangan.
Uning fikricha, mamlakatning kelajagi bilimli, faol va tashabbuskor yoshlarning birgalikdagi harakatiga bog‘liq.
Mashhura yoshlar faqat shaxsiy yutuq uchun emas, balki jamiyat va Vatan rivoji uchun ham bilim olishi kerak deb hisoblaydi.
U yoshlarning imkoniyatlarini birlashtirish orqali katta natijalarga erishish mumkinligiga ishonadi.
Yoshlarga tavsiyasi
Mashhuraning yoshlar uchun bildirgan motivatsion fikri:
“Yangi O‘zbekiston yoshlari birlashib, O‘zbekistonimizni eng yuqori cho‘qqilarga olib chiqish!”
Bu fikr uning yoshlarning birlik, bilim va faolligiga bo‘lgan ishonchini ifodalaydi.
Mashhura har bir yosh o‘z sohasida bilimli va kuchli bo‘lib yetishsa, umumiy taraqqiyotga katta hissa qo‘sha oladi deb hisoblaydi.
Uning nazarida, mamlakat rivoji faqat alohida insonlarning yutug‘i emas, balki bilimli yoshlarning birgalikdagi mehnati orqali shakllanadi.
Xulosa o‘rnida
Mirzavaliyeva Mashhura Husniddin qizi — 2006-yil 14-mart kuni Namangan viloyatining Chust tumanida tug‘ilgan, matematika va IT yo‘nalishlariga qiziqib, Namangan davlat pedagogika institutida tahsil olayotgan faol yoshlardan biridir.
Mashhura matematika fanidan C+ darajali milliy sertifikatga ega. Shuningdek, Qoraqalpog‘iston Respublikasida institutlar o‘rtasida tashkil etilgan shaxmat musobaqasida 2-o‘rinni egallagan.
U “Voise up 2026”da ishtirok etgan, “Mirzo Ulug‘bek” respublika tanlovi qatnashchisi bo‘lgan va institutdagi faol talabalardan biri sifatida o‘zini rivojlantirib kelmoqda.
Bo‘sh vaqtida “Mutolaa” loyihasidagi kitoblarni o‘qiydi. Quvnoqlik, shijoat va o‘z fikrini erkin ifodalashni shaxsiy fazilatlari qatorida ko‘radi.
Mashhuraning fikricha, yetakchi o‘z tengdoshlariga namuna bo‘lishi va Vatani faxrlanadigan inson darajasida shakllanishi kerak.
Kelajakda ta’limini muvaffaqiyatli yakunlab, Germaniyada magistratura bosqichida tahsil olish uning asosiy akademik maqsadlaridan biridir.
U Yangi O‘zbekiston yoshlarining birlikda harakat qilishi, bilim olishi va mamlakat taraqqiyotiga hissa qo‘shishini istaydi.