Namangan davlat pedagogika instituti talabasi | O‘zbek tili va adabiyoti yo‘nalishi vakilasi | Ta’lim, kitobxonlik va jamoatchilik faoliyatida faol qiz | Ona tili va adabiyotidan B darajadagi milliy sertifikat sohibasi | Talabalar guruhi sardori
Qisqacha ma’lumot
To‘liq ismi: Mirabdullayeva Moxinur Muxsin qizi
Tug‘ilgan sanasi: 2008-yil
Tug‘ilgan joyi: Namangan viloyati, Uchqo‘rg‘on tumani, Qozoqovul MFY
Hozirgi yashash hududi: Ozod MFY
Ta’limi: Uchqo‘rg‘on tumanidagi 11-sonli va Namangan shahridagi 18-sonli umumiy o‘rta ta’lim maktablarida tahsil olgan
Oliy ta’limi: Namangan davlat pedagogika instituti, Ijtimoiy fanlar fakulteti, O‘zbek tili va adabiyoti yo‘nalishi, kunduzgi ta’lim
Muhim yutug‘i: Ona tili va adabiyotidan 88 foizlik natija bilan B darajadagi milliy sertifikat
Jamoatchilik faoliyati: Talabalar guruhi sardori
Asosiy maqsadi: Yetuk pedagog bo‘lish, yosh avlodga sifatli ta’lim berish va oilasining ishonchini oqlash
Ilmga muhabbat va ustozlik sari ilk qadamlar
Mirabdullayeva Moxinur Muxsin qizi — o‘zbek tili va adabiyoti, kitobxonlik hamda jamoatchilik faoliyatida o‘z bilim va salohiyatini rivojlantirib kelayotgan yoshlardan biridir.
U 2008-yil Namangan viloyati, Uchqo‘rg‘on tumani, Qozoqovul mahalla fuqarolar yig‘inida tug‘ilgan.
Moxinurning ta’lim yo‘li Uchqo‘rg‘on tumanidagi 11-sonli umumiy o‘rta ta’lim maktabida boshlangan. Keyinchalik Namangan shahridagi 18-sonli umumiy o‘rta ta’lim maktabida tahsilini davom ettirgan.
U maktab ta’limi bilan cheklanib qolmasdan, “Ziyokor” o‘quv markazida rus tili, ingliz tili, ona tili va adabiyoti, tarix hamda matematika fanlarini chuqurroq o‘rgangan.
Moxinurning o‘qituvchilik kasbiga bo‘lgan muhabbati bolalik davridayoq shakllangan. Ayniqsa, uning birinchi ustozi Ergasheva Mavjudaxon bu borada muhim o‘rin tutadi.
Moxinur ilk ustozining faoliyatiga havas qilib, kelajakda o‘zi ham bilimli va mehribon o‘qituvchi bo‘lishni orzu qilgan. Yillar davomida ushbu orzu aniq kasbiy maqsadga aylangan.
2026-yil — talabalik sari muhim qadam
Moxinur hayotidagi eng muhim yillardan biri sifatida 2026-yilni alohida e’tirof etadi.
Aynan shu yili u Namangan davlat pedagogika institutining Ijtimoiy fanlar fakulteti, O‘zbek tili va adabiyoti yo‘nalishiga kunduzgi ta’lim shakli bo‘yicha talabalikka qabul qilingan.
Uning muhim akademik yutuqlaridan biri — ona tili va adabiyoti fanidan 88 foizlik natija bilan B darajadagi milliy sertifikatni qo‘lga kiritgani.
Mazkur natija uning tanlagan yo‘nalishi bo‘yicha bilim olishga bo‘lgan intilishini namoyon etadi.
Moxinur bugungi kunda universitetda filologik bilimlarini chuqurlashtirish, pedagogik ko‘nikmalarini shakllantirish va kelajakdagi ustozlik faoliyatiga tayyorgarlik ko‘rishga e’tibor qaratmoqda.
Uning uchun talabalik nafaqat yangi bilimlarni egallash, balki mustaqil fikrlash, mas’uliyatni his etish va o‘z imkoniyatlarini kengaytirish davridir.
Oila va ustozlar — muvaffaqiyatning muhim tayanchi
Moxinurning hayotida ota-onasining qo‘llab-quvvatlashi alohida ahamiyatga ega.
Otasi Mirzabdullayev Muxsin va onasi Nishanova Dilorom uning bilim olishi, kelajakdagi maqsadlarini belgilashi va qiyinchiliklarga bardosh berishida muhim tayanch bo‘lib kelmoqda.
Ota-onasi unga tez-tez quyidagi so‘zlarni takrorlashadi:
“Hech qachon harakatdan to‘xtama. To‘xtasang, ortga qarab ketasan.”
Moxinur ushbu nasihatni o‘z hayotining muhim tamoyillaridan biriga aylantirgan.
Oilada katta farzand bo‘lgani sababli u o‘zini vazmin, bosiq va mas’uliyatli inson sifatida ta’riflaydi. Ukasi va singlisiga munosib namuna bo‘lish, ularning ham kelajakda nufuzli oliy ta’lim muassasalarida tahsil olishini ko‘rish uning ezgu niyatlaridan biridir.
Moxinur uchun oilasining ishonchini oqlash shaxsiy muvaffaqiyatdan kam bo‘lmagan ahamiyatga ega.
Talabalar jamoasidagi yetakchilik faoliyati
Moxinur hozirda o‘z akademik guruhida guruh sardori sifatida faoliyat yuritmoqda.
Ushbu mas’uliyatli vazifa unga jamoa bilan ishlash, tengdoshlari fikrini tinglash va tashkiliy masalalarga e’tiborli bo‘lish tajribasini bermoqda.
Moxinurning fikricha, haqiqiy yetakchi jamoaning barcha a’zolarini tushunishga harakat qilishi, ularning fikrini qadrlashi va o‘zaro hurmat muhitini shakllantirishi kerak.
U jamoada hamjihatlikni saqlash, kursdoshlari bilan samimiy muloqot qilish va umumiy maqsadlar sari birgalikda harakat qilishni muhim deb biladi.
“Bir yoqadan bosh chiqarib ishlash uchun, avvalo, bir-birimizni tushunishimiz va hurmat qilishimiz kerak”, degan qarash uning yetakchilikka bo‘lgan munosabatini ifodalaydi.
Moxinur boshqalar undan o‘rganishi mumkin bo‘lgan fazilatlar sifatida ijobiy kayfiyatni saqlash va suhbatdoshini diqqat bilan tinglay olishni alohida ta’kidlaydi.
Kitobxonlik va shaxsiy qiziqishlari
Moxinur bo‘sh vaqtida badiiy asarlar mutolaa qilish va sayr qilishni yaxshi ko‘radi.
Badiiy adabiyot uning so‘z boyligini kengaytirish, dunyoqarashini rivojlantirish va insoniy munosabatlarni chuqurroq anglashiga yordam beradi.
Ayniqsa, o‘zbek tili va adabiyoti yo‘nalishida tahsil olayotgan talaba sifatida muntazam kitob o‘qishni kelajakdagi kasbiy rivojlanishining muhim qismi deb biladi.
Moxinur samimiylik, vazminlik va insonlarga hurmat bilan munosabatda bo‘lishni qadrlaydi.
Uningcha, insonning yuksalishi faqat bilim bilan emas, balki uning tarbiyasi, muomala madaniyati va boshqalarni tushuna olish qobiliyati bilan ham belgilanadi.
Kelajakdagi orzu va maqsadlari
Moxinurning eng katta professional maqsadi — kelajakda o‘z kasbining yetuk pedagogi bo‘lib yetishish.
U birinchi ustozidan olgan ilhomni davom ettirib, o‘quvchilarga nafaqat bilim beradigan, balki ularni ilm olishga ruhlantiradigan ustoz bo‘lishni istaydi.
Buning uchun universitetdagi ta’limidan unumli foydalanish, o‘zbek tili va adabiyotini chuqur egallash hamda pedagogik mahoratini muntazam rivojlantirishni rejalashtirgan.
Moxinurning oilaviy orzulari ham uning hayotida muhim o‘rin tutadi. U ukasi va singlisining kelajakda yaxshi oliygohlarda ta’lim olishini, ota-onasining ishonchini oqlashni va yaqinlari bilan birgalikda sayohatlarga chiqishni istaydi.
Uning asosiy intilishi — bugungi imkoniyatlaridan foydalanib, kelajakda o‘z mehnati bilan faxrlana oladigan natijalarga erishishdir.
Xulosa o‘rnida
Mirabdullayeva Moxinur Muxsin qizi — bolalikdan o‘qituvchilik kasbiga mehr qo‘ygan, ilm olishga intilishi va mas’uliyatli yondashuvi bilan o‘z kelajagini shakllantirib kelayotgan yoshlardan biridir.
Uning hayotida birinchi ustozi Ergasheva Mavjudaxonning namunasi, ota-onasining doimiy qo‘llab-quvvatlashi va shaxsiy qat’iyati muhim o‘rin tutadi.
Ona tili va adabiyotidan B darajadagi milliy sertifikatga ega bo‘lishi, 2026-yilda Namangan davlat pedagogika institutiga talabalikka qabul qilinishi hamda akademik guruh sardori sifatidagi faoliyati uning bugungi muhim natijalaridandir.
Moxinur kelajakda bilimli, samimiy va o‘quvchilari uchun namuna bo‘ladigan pedagog sifatida shakllanishni maqsad qilgan.
Uning hayotiy qarashlarini quyidagi fikr umumlashtiradi:
“Boshqalardan o‘zib ketish uchun emas, o‘z imkoniyatlarimning eng yuqori cho‘qqisiga chiqish uchun harakat qilaman.”