Toshkent davlat yuridik universiteti talabasi | Yosh tadqiqotchi va ijodkor | She’riyat hamda huquq sohasida faol | Yoshlar loyihalari va jamoatchilik tashabbuslari ishtirokchisi
Qisqacha ma’lumot
To‘liq ismi: Ibodullayeva Gulnoza Sanjar qizi
Tug‘ilgan sanasi va joyi: 2007-yil 3-avgust, Navoiy viloyati, Karmana tumani
Hozirgi yashash joyi: Toshkent shahri
Ta’limi: Toshkent davlat yuridik universiteti, Xalqaro huquq va qiyosiy huquqshunoslik fakulteti, 2-kurs
Asosiy faoliyati: yurisprudensiya, ilmiy-ijodiy izlanish, she’riyat va yoshlar loyihalari
Muhim yutuqlari: “Yosh qalamkash” tanlovi g‘olibi, “Yosh tadqiqotchi — 2026” ko‘krak nishoni sohibasi
Hayotiy shiori: “Har bir ulkan muvaffaqiyat eng avvalo orzudan boshlanadi, orzularingizni maqsadga aylantiring.”
Biografiya
Ibodullayeva Gulnoza Sanjar qizi — huquqshunoslik, she’riyat, ilmiy izlanish, kitobxonlik va yoshlar tashabbuslarini birgalikda olib borayotgan faol yoshlardan biridir. U 2007-yil 3-avgust kuni Navoiy viloyati, Karmana tumanida tug‘ilgan. Hozirda Toshkent shahrida istiqomat qiladi.
Gulnoza bugungi kunda Toshkent davlat yuridik universitetining Xalqaro huquq va qiyosiy huquqshunoslik fakultetida bakalavriat bosqichining kunduzgi ta’lim shaklida 2-kurs talabasi sifatida tahsil olmoqda.
U universitetdagi ta’lim bilan bir qatorda TSUL FM volontyori, TSUL art jamoasi hamda Mushoira klubi a’zosi sifatida ham faoliyat yuritadi. Ilmiy va ommabop maqolalar yozadi, she’riyat bilan shug‘ullanadi, yoshlar loyihalarida qatnashadi va sud sohasida amaliy tajriba orttirishga intiladi.
Faoliyatining maktab davridan boshlanishi
Gulnozaning ta’lim, kitobxonlik va ijodga bo‘lgan qiziqishi maktab yillaridan boshlangan.
U bolaligidan kitob bilan ulg‘ayganini ta’kidlaydi. Mutolaa uning dunyoqarashi, fikrlash uslubi va nutqini shakllantirgan asosiy omillardan biri bo‘lgan.
Maktab davridayoq turli tanlovlarda qatnashishi, ona tili va adabiyot faniga qiziqishi, she’r yozishi va intellektual loyihalarda o‘zini sinab ko‘rishi keyingi faoliyati uchun poydevor yaratgan.
Gulnoza uchun maktab faqat bilim olish davri emas, balki o‘zining qiziqishlari va kelajakdagi yo‘nalishini anglash bosqichi bo‘lgan.
Oiladagi katta farzand sifatidagi mas’uliyati
Gulnoza oiladagi katta farzand.
U bu holatni o‘zi uchun qo‘shimcha mas’uliyat deb biladi. Ukalariga o‘rnak bo‘lish, ota-onasining ishonchini oqlash va ularni xursand qilish istagi uning oldinga intilishida muhim motivatsiya bo‘lib kelgan.
Uning fikricha, inson faqat o‘z muvaffaqiyati haqida o‘ylamasligi kerak. Uning harakati yaqinlariga, oilasiga va atrofidagi insonlarga ham ijobiy ta’sir qilishi mumkin.
Shu sababli Gulnoza har bir yangi natijani faqat shaxsiy yutuq emas, balki oilasining bildirgan ishonchiga javob sifatida ham qabul qiladi.
Onasi — she’riyatdagi ilk ustozi
Gulnozaning she’riyatga qiziqishi bolalikdan boshlangan.
Bu yo‘ldagi ilk ustozi sifatida u onasini alohida e’tirof etadi.
Onasining qo‘llab-quvvatlashi Gulnozada so‘zga, adabiyotga va ijodga bo‘lgan muhabbatning shakllanishida muhim o‘rin tutgan.
She’r Gulnoza uchun shunchaki qofiyalar yig‘indisi emas. U qalbidagi fikr, his-tuyg‘u va kuzatuvlarini tartibga solib, badiiy shaklda qog‘ozga tushirish usulidir.
Otasining yuridik sohani tanlashiga ta’siri
Gulnozaning yurisprudensiya sohasini tanlashida otasining ta’siri katta.
Taqdim etilgan ma’lumotga ko‘ra, uning otasi ichki ishlar sohasida mayor lavozimida faoliyat yuritadi.
Otasi Gulnozaning kelajakda Vatan va jamiyat uchun kerakli mutaxassis bo‘lishini, insonlar hamda fuqarolarning huquq va manfaatlarini himoya qilishga xizmat qilishini istagan.
Bu maslahatlar Gulnozada huquq sohasiga nisbatan qiziqish uyg‘otgan va keyinchalik uning Toshkent davlat yuridik universitetini tanlashiga ta’sir ko‘rsatgan.
Bozorova Hulkar G‘ofurovnaning ta’siri
Gulnozaning ta’lim va ijodiy rivojlanishida ona tili va adabiyot fani o‘qituvchisi Bozorova Hulkar G‘ofurovnaning o‘rni ham alohida.
Ustozi Gulnozaga doim ishonch bildirib, uning qobiliyatini qo‘llab-quvvatlab kelgan.
Gulnozaning ta’kidlashicha, ustozining rag‘bati va ishonchi uni ona tili va adabiyot fanini yanada chuqurroq o‘rganishga undagan.
U ushbu fan bo‘yicha olimpiadalarda faxrli 1-o‘rinlarni qo‘lga kiritganini ham ustozining mehnati va qo‘llab-quvvatlashi bilan bog‘laydi.
Toshkent davlat yuridik universitetidagi ta’limi
Gulnoza hozirda Toshkent davlat yuridik universitetida tahsil olmoqda.
U Xalqaro huquq va qiyosiy huquqshunoslik fakultetining 2-kurs talabasi.
Yurisprudensiyani tanlashi uning inson huquqlari, adolat va jamiyatdagi huquqiy munosabatlarga bo‘lgan qiziqishi bilan bog‘liq.
Gulnoza kelajakda diplomga ega bo‘lishning o‘zi bilan cheklanmay, professional bilimga ega va jamiyat uchun real foyda keltira oladigan yurist bo‘lib yetishishni istaydi.
Xalqaro huquq va qiyosiy huquqshunoslikka qiziqishi
Gulnozaning universitetdagi ta’lim yo‘nalishi unga huquqni turli tizimlar va xalqaro munosabatlar doirasida o‘rganish imkonini beradi.
U huquqni shunchaki qonun normalarini yod olish sohasi deb hisoblamaydi.
Uning nazarida, huquq insonning sha’ni, erkinligi, manfaatlari va jamiyatdagi adolatni ta’minlash vositalaridan biridir.
Shu sababli u kelajakdagi kasbiy faoliyatini inson va fuqarolarning huquqlarini himoya qilish bilan bog‘lashni maqsad qilgan.
Sud sohasidagi amaliy tajribasi
Gulnoza universitetdagi nazariy ta’lim bilan bir qatorda sud faoliyatini amaliy jihatdan ham o‘rganishga harakat qiladi.
Taqdim etilgan ma’lumotga ko‘ra, o‘qishdan keyin sudda amaliyotchi sifatida tajriba orttiradi va sud tizimining faoliyatini yanada chuqurroq o‘rganmoqda.
Bu tajriba unga universitetda o‘rganayotgan huquqiy tushunchalarning amaliyotda qanday namoyon bo‘lishini ko‘rish imkonini beradi.
Gulnoza nazariya va amaliyotni birlashtirish kelajakda kuchli yurist bo‘lib shakllanish uchun muhim deb hisoblaydi.
“Yosh kitobxon” tanlovlaridagi ishtiroki
Kitobxonlik Gulnozaning bolaligidan shakllangan asosiy qiziqishlaridan biridir.
U “Yosh kitobxon” tanlovlarida qatnashib, turli natijalarga erishgan.
Mutolaa uning uchun faqat tanlovga tayyorgarlik vositasi emas.
Gulnoza kitobni sog‘lom fikrlash, so‘z boyligini oshirish, voqealarni turli nuqtayi nazardan tahlil qilish va fikrni chiroyli ifodalashning muhim manbai deb biladi.
“Zakovat”dagi g‘alabasi
Gulnoza “Zakovat” intellektual o‘yinining tuman bosqichi g‘olibi bo‘lgan.
Intellektual o‘yinlar undan tezkor fikrlash, turli sohalardagi bilimlarni birlashtirish, jamoa bilan ishlash va vaqt chegarasida qaror qabul qilishni talab qilgan.
Bu tajribalar uning kommunikativlik va jamoaviy fikrlash ko‘nikmalarini ham rivojlantirgan.
Gulnoza uchun “Zakovat”dagi natija bilimning faqat darsxonada emas, turli vaziyatlarda qo‘llanishi mumkinligini ko‘rsatgan tajribalardan biridir.
“Yosh qalamkash” tanlovidagi yutug‘i
Gulnoza “Yosh qalamkash” tanlovi g‘olibi.
Bu natija uning she’riyat va yozma ijod bilan shug‘ullanishidagi muhim e’tiroflardan biridir.
Gulnoza yozuvchilik va she’riyat orqali o‘zining ichki dunyosi, qarashlari va hissiyotlarini o‘quvchi bilan bo‘lishishga intiladi.
Ijod u uchun tanlovlarda qatnashish vositasi bo‘lishdan tashqari, shaxsiy fikrini ifodalash imkoniyatidir.
“Yosh tadqiqotchi — 2026” ko‘krak nishoni
Gulnoza “Yosh tadqiqotchi — 2026” ko‘krak nishoni sohibasi.
Mazkur e’tirof uning ilmiy izlanish va maqolanavislik faoliyatidagi natijalari qatorida qayd etiladi.
U ilmiy faoliyatni universitetdagi ta’limining muhim qismi deb biladi.
Gulnozaning fikricha, tadqiqot olib borish insonni tayyor fikrlarni qabul qilish bilan cheklanmasdan, savol berish, dalil izlash va mustaqil xulosa chiqarishga o‘rgatadi.
Ilmiy va ommabop maqolalari
Gulnoza ko‘plab ilmiy hamda ommabop maqolalar muallifi.
Taqdim etilgan ma’lumotlarda ushbu maqolalarning aniq soni yoki nomlari ko‘rsatilmaganligi sababli ular haqida qo‘shimcha ma’lumot kiritilmadi.
Ilmiy maqolalar uning tadqiqotchilik va akademik yozuv ko‘nikmalarini rivojlantirsa, ommabop maqolalar murakkab fikrlarni kengroq auditoriyaga tushunarli shaklda yetkazishga yordam beradi.
Bu ikki yo‘nalish Gulnozaning huquqshunoslik va ijodiy faoliyatini bir-biriga bog‘lab turadi.
Loyihalar tashkil etish tajribasi
Gulnoza bir qancha loyihalar asoschisi sifatida ham faoliyat yuritganini qayd etgan.
Loyihalarning aniq nomlari va yo‘nalishlari taqdim etilmaganligi sababli ular haqida qo‘shimcha tafsilotlar kiritilmadi.
Biroq loyiha tashkil etish tashabbus, rejalashtirish, jamoa bilan ishlash va mas’uliyat olishni talab qiladi.
Bu tajribalar Gulnozaning yetakchilik qobiliyatlarini rivojlantirishida muhim o‘rin egallaydi.
TSUL FM volontyorligi
Gulnoza universitetda TSUL FM volontyori sifatida ham faol.
Volontyorlik uning universitet hayotidagi jamoatchilik faoliyatining bir qismidir.
Bunday tashabbuslar yangi insonlar bilan ishlash, jamoada mas’uliyat olish va universitet muhitining turli yo‘nalishlarida ishtirok etish imkonini beradi.
Gulnoza jamoatchilik faoliyatini o‘zining shaxsiy rivojlanishi bilan birga boshqalarga foyda keltirish imkoniyati deb biladi.
TSUL art jamoasidagi faoliyati
Gulnoza TSUL art jamoasi a’zosi.
U universitetda o‘tkaziladigan ko‘plab tadbirlar va repetitsiyalarda qatnashib keladi.
Bu faoliyat uning yuridik ta’limi bilan birga ijodiy qobiliyatlarini ham rivojlantirish imkonini beradi.
Gulnoza uchun talabalik faqat ma’ruza va seminarlar bilan cheklanmaydi. U universitet hayotidagi madaniy va ijodiy muhitdan ham faol foydalanishga intiladi.
Mushoira klubidagi faoliyati
She’riyatga bo‘lgan qiziqishi Gulnozani universitetdagi Mushoira klubi bilan ham bog‘lagan.
Klubdagi faoliyat unga she’rlarini boshqalar bilan bo‘lishish, boshqa ijodkor talabalar bilan fikr almashish va badiiy mahoratini rivojlantirish imkonini beradi.
Gulnoza qalbidagi fikrlarni she’riy shaklga keltirib, ularga badiiy ifoda berishni yaxshi ko‘radi.
U she’riyatni insonning ichki dunyosini eng nozik shakllarda ifodalash imkonini beradigan san’at deb biladi.
O‘zbek adabiyotiga muhabbati
Gulnozaning mutolaadagi asosiy qiziqishlaridan biri — o‘zbek adabiyoti.
U milliy adabiyotdagi nodir asarlar orqali xalqimiz tarixi, insonlarning turmush tarzi, qadriyatlari va turli davrlardagi ruhiy muhitini his qilishga intiladi.
Uning fikricha, adabiyot tarixni faqat voqealar orqali emas, insonlarning hissiyotlari va taqdirlari orqali ham anglash imkonini beradi.
Shu jihatdan o‘zbek adabiyoti uning ijodi va dunyoqarashiga ta’sir qiladigan muhim manbalardan biridir.
Hayotiy shiori
Gulnozaning hayotiy shiori:
“Har bir ulkan muvaffaqiyat eng avvalo orzudan boshlanadi, orzularingizni maqsadga aylantiring.”
Uning fikricha, orzu insonning kelajak haqidagi tasavvurini shakllantiradi.
Biroq faqat orzu qilishning o‘zi yetarli emas. Uni aniq maqsadga aylantirish, reja tuzish va muntazam harakat qilish kerak.
Gulnoza katta natijalar ham dastlab insonning ichki ishonchi va orzusidan boshlanishiga ishonadi.
Ishonch — asosiy prinsiplaridan biri
Gulnozaning hayotiy prinsiplarida ishonch alohida o‘rin tutadi.
U inson avvalo o‘z imkoniyatlariga ishonishi kerak deb hisoblaydi.
O‘ziga ishongan inson qiyinchilikka duch kelganida ham harakat qilish uchun kuch topishi osonroq.
Gulnoza mag‘lubiyatni yakuniy hukm deb emas, balki inson o‘zini yanada kuchliroq tayyorlashi kerak bo‘lgan bosqich deb qabul qiladi.
Samimiyatga bo‘lgan qarashi
Gulnoza bugungi hayotdagi eng qimmatli fazilatlardan biri sifatida samimiyatni ko‘rsatadi.
Uning fikricha, insonning go‘zalligi nafaqat tashqi qiyofasida, balki tabassumi, iliq so‘zlari va boshqalarga bo‘lgan munosabatida ham namoyon bo‘ladi.
Shu sababli u bilimli va muvaffaqiyatli bo‘lish bilan birga samimiy inson bo‘lib qolishni ham muhim deb hisoblaydi.
Bu qarash uning liderlik haqidagi fikrlarida ham yaqqol namoyon bo‘ladi.
Yetakchilik haqidagi qarashlari
Gulnoza atrofidagi insonlar va ustozlari uni ko‘pincha lider sifatida baholashlarini qayd etadi.
U o‘zida yangi g‘oyalar ishlab chiqish, tashabbus ko‘rsatish va jamoa bilan ishlashga moyillik borligini ta’kidlaydi.
Kommunikativ ko‘nikmalari tufayli insonlar bilan tez muloqot o‘rnata oladi va o‘z fikrini erkin ifodalashga intiladi.
Gulnozaning fikricha, haqiqiy lider ko‘plab soft skill — yumshoq ko‘nikmalarga ega bo‘lishi, faqat o‘z manfaatlarini emas, balki atrofidagi insonlarning manfaatlarini ham hisobga olishi kerak.
Lider va rahbar o‘rtasidagi farq
Gulnoza liderlik bilan oddiy rahbarlik o‘rtasida farq bor deb hisoblaydi.
Uning fikricha, agar inson faqat qat’iy buyruq berish va nazorat qilish bilan cheklansa, u boshqalarga ilhom bera oladigan liderdan farq qiladi.
Haqiqiy lider odamlarni maqsad atrofida birlashtira olishi, ularni tinglashi, o‘ziga ishontirishi va shaxsiy namuna ko‘rsatishi kerak.
Gulnoza bugungi jamiyat rivoji uchun aynan mas’uliyatli, bilimli va samimiy liderlarga ehtiyoj katta deb hisoblaydi.
Band kun tartibi
Gulnozaning bo‘sh vaqti ko‘p emas.
U universitetdagi o‘qish, suddagi amaliyot, turli tadbirlar va repetitsiyalarni birgalikda olib boradi.
Universitetda tashkil etiladigan ko‘plab tadbirlarda qatnashishi uning talabalik hayotini faol o‘tkazishiga sabab bo‘ladi.
Shuncha vazifalar orasida Gulnoza o‘zi uchun ham vaqt topishga harakat qiladi.
Uning fikricha, faol inson uchun vaqtning ko‘pligi emas, mavjud vaqtni qanday boshqarishi muhimroq.
Kitob yozish maqsadi
Gulnozaning kelajakdagi ijodiy maqsadlaridan biri — o‘z kitobini nashr ettirish.
She’riyat va adabiyotga bolalikdan qiziqqani sababli bu maqsad uning ijodiy yo‘lining tabiiy davomi hisoblanadi.
U kitob orqali o‘z fikrlari, qarashlari va ijodini kengroq auditoriyaga yetkazishni istaydi.
Hozircha rejalashtirilgan kitobning nomi va mazmuni haqida qo‘shimcha ma’lumot taqdim etilmagan.
Kuchli yurist bo‘lish maqsadi
Gulnozaning eng katta professional maqsadi — universitetni tamomlagach o‘z sohasining kuchli mutaxassisi va jamiyatga foydali yurist bo‘lib yetishish.
U huquqshunoslikni nafaqat kasb, balki insonlarning manfaatlarini himoya qilishga xizmat qiladigan mas’uliyatli faoliyat sifatida ko‘radi.
Uning qarashicha, davlat jamiyat bilan, jamiyat esa insonlar bilan mustahkam.
Shu sababli inson va fuqarolarning huquqlarini himoya qilishni u kelajakdagi faoliyatining eng oliy maqsadlaridan biri deb hisoblaydi.
Qiyinchilikka munosabati
Gulnoza boshqalarga beradigan muhim tavsiyalaridan biri — qiyinchilikdan qo‘rqmaslik.
Uning fikricha, juda oson ketayotgan yo‘l har doim ham katta rivojlanishga olib bormasligi mumkin.
Murakkab maqsadlar insonni ko‘proq o‘rganishga, kuchliroq bo‘lishga va o‘z imkoniyatlarini kengaytirishga majbur qiladi.
Gulnoza chiroyli natijalarga olib boradigan yo‘llarda ko‘pincha qiyinchiliklar mavjudligini ta’kidlaydi.
Boshqalardan oldin harakat qilish
Gulnoza yoshlarga vaqtni to‘g‘ri boshqarish va boshqalar harakat qilmayotgan paytda o‘z ustida ishlashni tavsiya qiladi.
Uning fikricha:
“Hamma uxlaganda vaqtli uyg‘oning, hamma bekor o‘tirganda siz rivojlaning.”
Bu fikr boshqalardan ustun bo‘lishning o‘zi uchun emas, balki inson o‘z imkoniyatlarini behuda sarflamasligi kerakligini ifodalaydi.
Gulnoza har bir kichik natijani keyingi katta qadam uchun motivatsiyaga aylantirishga intiladi.
Maqtov va e’tirofning unga ta’siri
Gulnoza o‘zi haqida qiziqarli jihatlardan biri sifatida maqtov va olqishlardan kuchli motivatsiya olishini qayd etadi.
Uning kichik yutuqlari ham ota-onasi tomonidan e’tirof etilgan.
Bu esa uning o‘ziga bo‘lgan ishonchini mustahkamlab, keyingi safar yanada katta natija uchun harakat qilishiga turtki bergan.
Gulnoza o‘rinli e’tirof insonning o‘z imkoniyatlariga bo‘lgan ishonchini oshirishi mumkin deb hisoblaydi.
Vatanga muhabbat
Gulnozaning yoshlarga beradigan maslahatida Vatanga muhabbat birinchi o‘rinda turadi.
U yoshlarning avvalo o‘z yurtini sevishi, O‘zbekistonning nomi va kelajagiga befarq bo‘lmasligi kerak deb hisoblaydi.
Uning fikricha, Vatanni sevish faqat so‘z bilan emas, balki bilim olish, jamiyatga foyda keltirish va o‘z kasbini halol bajarish orqali ham namoyon bo‘ladi.
Kelajakdagi yurist sifatida Gulnoza o‘z bilimini Vatan va jamiyat manfaatlariga xizmat qildirishni istaydi.
Ota-ona roziligining ahamiyati
Gulnoza yoshlar uchun muhim qadriyatlardan yana biri sifatida ota-onaning roziligini ko‘rsatadi.
Uning fikricha, ota-onaning qo‘llab-quvvatlashi va duosi inson uchun katta ruhiy kuch bo‘la oladi.
Gulnozaning o‘zi ham ko‘plab yutuqlarida ota-onasining e’tirofi va ishonchidan motivatsiya olgan.
Shu sababli u yoshlarni nafaqat katta professional maqsadlar qo‘yishga, balki yaqin insonlarning qadriga yetishga ham chaqiradi.
Yoshlarga tavsiyasi
Gulnoza yoshlarga vaqtning qadriga yetish, o‘zini rivojlantirish va jamiyatga foydali bo‘lishni tavsiya qiladi.
Uning murojaati mazmunan quyidagicha:
“Eng avvalo Vatanni sevishni o‘rganing. O‘zbekiston nomi tilga olinganda qalbingiz titrasin. Undan so‘ng ota-onangizni rozi qiling. Unutmang, kelajak biz yoshlarning qo‘lida. Vaqtingizni bekorga sarflamang. Biz bu yorug‘ olamga bir marta kelamiz. Shunday ekan, har bir daqiqaning qadriga yeting va o‘zingiz hamda jamiyat uchun doimo olg‘a qadam tashlang.”
Gulnozaning fikricha, yoshlik — vaqtni behuda o‘tkazish davri emas, balki kelajakning poydevorini yaratish uchun eng muhim imkoniyatlardan biridir.
Xulosa o‘rnida
Ibodullayeva Gulnoza Sanjar qizi — 2007-yil 3-avgust kuni Navoiy viloyati, Karmana tumanida tug‘ilgan, bugungi kunda Toshkent davlat yuridik universitetining Xalqaro huquq va qiyosiy huquqshunoslik fakultetida tahsil olayotgan faol yoshlardan biridir.
U yurisprudensiya bilan bir qatorda she’riyat, kitobxonlik, ilmiy tadqiqot, volontyorlik va universitet jamoatchilik faoliyatida ham faol qatnashadi.
Gulnoza “Yosh kitobxon” tanlovlarida ishtirok etgan, “Zakovat” intellektual o‘yinining tuman bosqichida g‘olib bo‘lgan, “Yosh qalamkash” tanlovida g‘oliblikni qo‘lga kiritgan va “Yosh tadqiqotchi — 2026” ko‘krak nishoni bilan taqdirlangan. Shuningdek, u ko‘plab ilmiy va ommabop maqolalar muallifi hamda bir qancha loyihalar asoschisi.
Uning hayotidagi muhim insonlar — ota-onasi va ustozlari. Onasi she’riyatdagi ilk ustozi bo‘lgan bo‘lsa, otasi uning yuridik sohaga qiziqishida katta rol o‘ynagan. Ona tili va adabiyot fani o‘qituvchisi Bozorova Hulkar G‘ofurovnaning ishonchi esa Gulnozaning ta’lim va fan olimpiadalaridagi rivojlanishiga kuchli turtki bergan.
Bugungi kunda u universitet ta’limini suddagi amaliy tajriba bilan uyg‘unlashtirish, ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish va faol talabalik hayotini olib borishga intilmoqda.
Kelajakda o‘z kitobini nashr ettirish, professional yurist bo‘lib yetishish va inson hamda fuqarolarning huquq va manfaatlarini himoya qilish orqali jamiyatga foyda keltirish uning eng katta maqsadlaridandir.
Gulnozaning hayotiy qarashlari orzuni maqsadga aylantirish, o‘ziga ishonish, samimiy bo‘lish va qiyinchiliklardan qo‘rqmasdan rivojlanish tamoyillariga asoslangan.