Jahon iqtisodiyoti va diplomatiya universiteti talabasi | Xalqaro munosabatlar yo‘nalishi vakili | Fan olimpiadalari va “Zakovat” bellashuvlari sovrindori | Diplomatiya, xorijiy tillar va tarixga qiziquvchi faol yosh
Qisqacha ma’lumot
To‘liq ismi: Gulsanam Ergasheva Ixtiyor qizi
Tug‘ilgan sanasi: 2007-yil 1-sentabr
Tug‘ilgan joyi: Qashqadaryo viloyati
Hozirgi yashash joyi: Qashqadaryo viloyati, Yakkabog‘ tumani
Ta’lim darajasi: tugallanmagan oliy ta’lim
Maktab ta’limi: Qashqadaryo viloyatidagi 42-sonli umumiy o‘rta ta’lim maktabi va P.P.C nodavlat maktabi
Hozirgi ta’lim muassasasi: Jahon iqtisodiyoti va diplomatiya universiteti
Ta’lim bosqichi: 2-bosqich talabasi
Ta’lim yo‘nalishi: Xalqaro munosabatlar
Faoliyatini faol davom ettira boshlagan davri: 2023-yil
Dastlabki tajribasi: universitetga tayyorgarlik bilan birga tengdoshlariga tarix va matematika fanlaridan dars bergan
Sertifikatlari: ingliz tilidan B2, tarix fanidan A+ hamda matematika va ona tilidan yuqori darajadagi milliy sertifikatlar
Olimpiada yutuqlari: maktab davrida tuman va viloyat bosqichidagi fan olimpiadalarida 1- va 2-o‘rinlar
Universitetdagi faoliyati: volontyorlik va “Zakovat” bellashuvlarida ishtirok, faxrli 1-o‘rinlar
Qiziqishlari: tarix, siyosiy va detektiv asarlar, xorijiy tillar, rasm chizish va kreativ buyumlar tayyorlash
Hozirgi til maqsadi: sakkizta tilni yuqori darajada o‘rganish; hozirda to‘rtinchi til sifatida xitoy tilini o‘rganmoqda
Ilhom manbalari: ota-onasining fidoyiligi, ishonchi va yuqori natijaga undovchi tarbiyasi
Yetakchilik tamoyillari: intizom, rejalilik va adolat
Kelajakdagi maqsadlari: Tashqi ishlar vazirligida amaliyot o‘tash, Al-Azhar universitetida magistratura bosqichida tahsil olish va kelajakda IHTda O‘zbekiston vakili sifatida faoliyat yuritish
Hayotiy qarashi: katta maqsadlardan qo‘rqmaslik va ularni bosqichma-bosqich amalga oshirish
Biografiya
Gulsanam Ergasheva Ixtiyor qizi — xalqaro munosabatlar, diplomatiya, tarix, xorijiy tillar va yoshlar faolligi yo‘nalishlarida o‘z ustida muntazam ishlayotgan intiluvchan yoshlardan biridir. U 2007-yil 1-sentabr kuni Qashqadaryo viloyatida tug‘ilgan. Hozirda Qashqadaryo viloyatining Yakkabog‘ tumanida istiqomat qiladi.
Gulsanam bugungi kunda Jahon iqtisodiyoti va diplomatiya universitetining Xalqaro munosabatlar yo‘nalishida 2-bosqich talabasi sifatida tahsil olmoqda. U kelajakdagi faoliyatini xalqaro munosabatlar va diplomatiya bilan bog‘lab, xorijiy tillarni puxta egallash, turli davlatlarning tarixi va siyosatini chuqur o‘rganish hamda xalqaro miqyosda O‘zbekiston manfaatlarini munosib ifodalay oladigan mutaxassis bo‘lishni maqsad qilgan.
Uning akademik yo‘li maktab davridayoq yuqori natijalar bilan boshlangan. Fan olimpiadalarining tuman va viloyat bosqichlarida faxrli 1- va 2-o‘rinlarni qo‘lga kiritgan. Keyinchalik ingliz tili, tarix, matematika va ona tili fanlaridan sertifikatlar olish orqali bilimlarini yanada mustahkamlagan.
Gulsanamning o‘ziga xos jihatlaridan biri — bilimni faqat o‘zi uchun to‘plash bilan cheklanmasligidir. Universitetga tayyorgarlik davrida u tengdoshlariga tarix va matematika fanlaridan dars berib, o‘rganganlarini boshqalar bilan bo‘lishgan.
Tug‘ilgan joyi va shakllanish muhiti
Gulsanam Qashqadaryo viloyatida tug‘ilgan va hozirda Yakkabog‘ tumanida yashaydi.
Uning bilimga bo‘lgan jiddiy munosabati, katta maqsadlar qo‘yishi va natijaga intilishi oilaviy tarbiya bilan chambarchas bog‘liq.
Hayotidagi muhim burilishlardan biri ota-onasining uning ta’lim olishi uchun xorijga ishlashga ketgani bo‘lgan. Gulsanam aynan o‘sha davrda ulg‘ayish, mas’uliyatni his qilish va ota-onasining mehnatini natija bilan oqlash kerakligini chuqurroq anglagan.
U uchun ota-onasining fidoyiligi oddiy qo‘llab-quvvatlash emas, balki katta ma’naviy mas’uliyatdir. Ularning qilgan mehnati Gulsanamni har bir imkoniyatdan unumli foydalanishga va oldiga katta maqsadlar qo‘yishga undaydi.
Maktab ta’limi
Gulsanam Qashqadaryo viloyatidagi 42-sonli umumiy o‘rta ta’lim maktabida tahsil olgan. Keyinchalik P.P.C nodavlat maktabida ham o‘qigan.
Maktab davri uning akademik qiziqishlari shakllangan muhim bosqich bo‘lgan. Ayniqsa, tarix, matematika va xorijiy tillarga bo‘lgan qiziqishi shu yillarda rivojlangan.
U darslarni o‘zlashtirish bilan cheklanmay, fan olimpiadalarida ham faol ishtirok etgan. Turli bosqichlarda o‘z bilimini sinab ko‘rish unga raqobat muhitida ishlash, vaqtni boshqarish va murakkab savollarga yechim topishni o‘rgatgan.
Fan olimpiadalaridagi yutuqlari
Gulsanam maktab davrida tuman va viloyat bosqichlaridagi fan olimpiadalarida qatnashib, faxrli 1- va 2-o‘rinlarni egallagan.
Olimpiada oddiy darslik doirasidagi bilimdan ko‘ra chuqurroq tayyorgarlikni talab qiladi. Ishtirokchi mavzular orasidagi bog‘liqlikni tushunishi, murakkab masalalarni tahlil qilishi va qisqa vaqt ichida yechim topa olishi kerak.
Gulsanam ushbu tajribalar orqali bilimga faqat baho uchun emas, balki masalani tushunish va mustaqil fikrlash uchun yondashishni o‘rgangan.
Bu natijalar keyinchalik uning universitetga tayyorgarligida ham muhim poydevor bo‘lib xizmat qilgan.
Universitetga tayyorgarlik davri
Gulsanam 2023-yildan Jahon iqtisodiyoti va diplomatiya universitetiga kirish uchun jiddiy tayyorgarlik ko‘ra boshlagan.
Bu davrda u o‘z vaqtini aniq rejalashtirish, fanlar bo‘yicha maqsadli ishlash va kerakli sertifikatlarni qo‘lga kiritishga alohida e’tibor qaratgan.
Tayyorgarlik jarayoni unga faqat akademik bilim emas, balki intizom va uzoq muddatli maqsad uchun sabr bilan ishlashni ham o‘rgatgan.
Gulsanam uchun universitetga kirish bir kunlik imtihon natijasi emas, balki undan oldingi yillarda amalga oshirilgan kichik harakatlarning umumiy natijasi bo‘lgan.
Tengdoshlariga dars berishi
Universitetga tayyorgarlik davrida Gulsanam tengdoshlariga tarix va matematika fanlaridan dars bergan.
Bu faoliyat uning bilimini yanada mustahkamlashga yordam bergan. Chunki bir mavzuni o‘zi tushunish bilan uni boshqa insonga sodda va aniq shaklda tushuntirib bera olish o‘rtasida katta farq bor.
Tengdoshlariga dars berish orqali Gulsanam sabr, muloqot va tushuntirish ko‘nikmalarini rivojlantirgan.
Shuningdek, u bilimning haqiqiy foydasi uni boshqalar bilan bo‘lishganda yanada ko‘proq namoyon bo‘lishini tushungan.
Jahon iqtisodiyoti va diplomatiya universitetidagi ta’limi
Gulsanam hozirda Jahon iqtisodiyoti va diplomatiya universitetining 2-bosqich talabasi.
U Xalqaro munosabatlar yo‘nalishida tahsil olmoqda.
Ushbu yo‘nalish davlatlar o‘rtasidagi siyosiy, iqtisodiy va diplomatik munosabatlarni, xalqaro tashkilotlar faoliyatini, jahon siyosatidagi jarayonlarni hamda mamlakatlarning tashqi siyosiy manfaatlarini o‘rganishni talab qiladi.
Gulsanam universitetdagi ta’limni kelajakdagi diplomatik faoliyatining asosiy poydevori sifatida ko‘radi.
U nazariy bilimlar bilan cheklanmay, volontyorlik, intellektual bellashuvlar, tillarni o‘rganish va mustaqil mutolaa orqali o‘z dunyoqarashini kengaytirishga intiladi.
Xalqaro munosabatlarga qiziqishi
Gulsanamning asosiy akademik qiziqishi xalqaro munosabatlar bilan bog‘liq.
U davlatlarning bir-biri bilan qanday munosabat o‘rnatishi, xalqaro siyosiy qarorlar qanday shakllanishi va mamlakat manfaatlari diplomatik vositalar orqali qanday himoya qilinishini chuqurroq o‘rganishni istaydi.
Uning tarixga bo‘lgan qiziqishi ham xalqaro munosabatlarni tushunishda yordam beradi. Chunki bugungi siyosiy jarayonlarning katta qismi tarixiy voqealar, avvalgi kelishuvlar va davlatlar o‘rtasida shakllangan munosabatlar bilan bog‘liq.
Gulsanam kelajakda tarixiy bilim, til ko‘nikmalari va zamonaviy siyosiy tahlilni birlashtira oladigan mutaxassis bo‘lishni istaydi.
Ingliz tilidan B2 darajasi
Gulsanam ingliz tilidan B2 darajali sertifikat sohibasi.
Ingliz tili xalqaro munosabatlar sohasida asosiy ish tillaridan biri bo‘lganligi sababli, ushbu bilim uning kelajakdagi kasbiy rivojlanishi uchun muhim poydevor hisoblanadi.
U ingliz tilini faqat imtihon yoki sertifikat uchun emas, balki xalqaro manbalarni o‘qish, turli millat vakillari bilan muloqot qilish va kelajakda xorijiy akademik muhitda ishlash uchun o‘rganadi.
Gulsanam til bilimini yanada yuqori darajaga olib chiqishni va kelajakda bir necha tilda erkin professional muloqot qila olishni rejalashtirgan.
Tarix fanidan A+ natijasi
Gulsanam tarix fanidan A+ darajali milliy sertifikatga ega.
Tarix uning eng katta qiziqishlaridan biri bo‘lib, u faqat imtihon predmeti sifatida emas, balki bugungi dunyoni tushunish vositasi sifatida qaraydi.
Davlatlarning shakllanishi, urush va tinchlik jarayonlari, diplomatik aloqalar, siyosiy tizimlar va xalqaro tashkilotlarning paydo bo‘lishi tarix bilan chambarchas bog‘liq.
Shu sababli tarix bo‘yicha chuqur bilim uning xalqaro munosabatlar yo‘nalishidagi ta’limiga ham bevosita yordam beradi.
Matematika va ona tilidagi natijalari
Gulsanam matematika va ona tili fanlaridan ham yuqori darajadagi milliy sertifikatlarni qo‘lga kiritgan.
Matematika unga mantiqiy fikrlash, ma’lumotlarni tahlil qilish va muammoga tizimli yondashishda yordam beradi.
Ona tilini puxta bilish esa fikrni aniq, savodli va ta’sirchan ifodalashda muhimdir. Ayniqsa, kelajakda diplomatik va xalqaro muhitda ishlashni istayotgan inson uchun o‘z ona tilida ham kuchli nutq madaniyatiga ega bo‘lish zarur.
Mazkur sertifikatlarning aniq darajalari haqida ma’lumot taqdim etilmagan.
“Zakovat”dagi yutuqlari
Gulsanam universitetda “Zakovat” intellektual bellashuvlarida faol qatnashib, jamoasi bilan faxrli 1-o‘rinlarni qo‘lga kiritgan.
“Zakovat” ishtirokchidan keng dunyoqarash, tezkor tahlil, mantiqiy fikrlash va jamoaviy ishlashni talab qiladi.
Bitta savol bo‘yicha bir nechta fikr bildirilishi mumkin. Bunday vaziyatda barcha variantlarni tezda tahlil qilib, eng asosli qarorni tanlash zarur.
Gulsanam uchun bu tajriba uning yetakchilik qarashlari bilan hamohang. U jamoani boshqarishda rejalilik, intizom va adolatni eng muhim tamoyillar qatoriga qo‘yadi.
Volontyorlik faoliyati
Gulsanam universitetdagi ta’limi davomida turli volontyorlik faoliyatlarida ham qatnashib kelmoqda.
Volontyorlik unga turli insonlar bilan ishlash, tashkilotchilik jarayonlarini kuzatish va jamiyatga foydali tashabbuslarda bevosita ishtirok etish imkonini beradi.
Uning qatnashgan aniq volontyorlik loyihalari haqida batafsil ma’lumot taqdim etilmagan. Shu sababli maqolada qo‘shimcha tashkilot yoki loyiha nomlari kiritilmadi.
Gulsanam volontyorlikni shaxsiy rivojlanish bilan birga jamoaga foyda keltirish imkoniyati sifatida ko‘radi.
Ota-onasining hayotidagi o‘rni
Gulsanamning hayotidagi eng katta ta’sir manbalaridan biri — ota-onasi.
Uning ta’lim olishi va kelajagi uchun ota-onasining xorijga ishlashga ketishi Gulsanam uchun juda katta hayotiy saboq bo‘lgan.
Aynan shu paytda u o‘zining ulg‘ayganini va ota-onasining mehnatini oqlash uchun yanada ko‘proq harakat qilishi kerakligini anglagan.
Ota-onasi unga biror ishni boshlaganida imkon qadar eng yaxshi natija uchun intilish kerakligini uqtirib keladi.
Bu tarbiya Gulsanamda yuqori maqsad qo‘yish, ishni jiddiy qabul qilish va yarim yo‘lda tashlab qo‘ymaslik xususiyatlarini shakllantirgan.
Hayotiy qarashi
Gulsanamning dunyoqarashini quyidagi fikr yaxshi ifodalaydi:
“Hayot bir kitob kabi. Agar inson sayohat qilmasa yoki faqat bitta tilni bilsa, go‘yo bir sahifadan boshqasiga o‘tolmagan hisoblanadi.”
U uchun til o‘rganish faqat grammatik qoidalar yoki yangi so‘zlarni yodlash emas. Har bir yangi til boshqa xalqning dunyoqarashi, madaniyati va tafakkuriga ochiladigan yangi eshikdir.
Sayohat esa dunyo haqidagi tasavvurlarni real tajriba bilan boyitadi.
Gulsanam kelajakda turli mamlakatlarni ko‘rish, ularning madaniyatini o‘rganish va xalqaro muhitda faoliyat olib borishni istaydi.
Xorijiy tillarni o‘rganishi
Gulsanamning kelajakdagi katta maqsadlaridan biri — sakkizta tilni yuqori darajada egallash.
U hozirda to‘rtinchi til sifatida xitoy tilini o‘rganmoqda.
Xitoy tilini o‘rganish Gulsanam uchun yangi tilni o‘zlashtirish bilan birga, boshqa madaniyat va tafakkur tizimini tushunishga bo‘lgan intilishdir.
Uning fikricha, diplomat va xalqaro munosabatlar mutaxassisi qancha ko‘p til bilsa, turli xalqlar bilan bevosita muloqot qilish va ularning qarashlarini to‘g‘ri tushunish imkoniyati shuncha keng bo‘ladi.
Gulsanam kelgusi o‘n yil ichida ushbu katta til maqsadini bosqichma-bosqich amalga oshirishni rejalashtirgan.
Tarixga qiziqishi
Tarix Gulsanamning eng katta intellektual qiziqishlaridan biridir.
U tarixiy asarlarni mutolaa qilish, o‘tgan davrlardagi davlatlar, siyosiy yetakchilar va xalqaro munosabatlarni o‘rganishni yoqtiradi.
Uning fikricha, tarix bugungi voqealarni tushunish uchun muhim kalitdir. Mamlakatlar o‘rtasidagi bugungi aloqalarning sabablarini tushunish uchun ularning o‘tmishiga ham nazar tashlash zarur.
Gulsanam shu sababli tarixni o‘zining kelajakdagi diplomatik faoliyati uchun asosiy tayanch bilimlardan biri deb hisoblaydi.
Siyosiy va boshqa asarlarni o‘qishi
Gulsanam bo‘sh vaqtida tarixiy va siyosiy mavzudagi asarlarni mutolaa qiladi. Shuningdek, turli badiiy va qiziqarli janrlardagi kitoblarga ham vaqt ajratadi.
Siyosiy adabiyotlar unga davlat boshqaruvi, xalqaro jarayonlar va turli qarashlarni tushunishga yordam beradi.
Mutolaa davomida u muallif fikrini shunchaki qabul qilishdan ko‘ra, turli qarashlarni solishtirishga va mustaqil xulosa chiqarishga intiladi.
Bu odat kelajakda xalqaro munosabatlar sohasida zarur bo‘ladigan tahliliy tafakkurni rivojlantirishga xizmat qilmoqda.
Rasm chizish va kreativlik
Gulsanam rasm chizishga ham qiziqadi.
Rasm chizish uning ijodiy qirrasini namoyon etib, ta’lim va intellektual faoliyatdan tashqari erkin fikrlashiga yordam beradi.
Shuningdek, u bo‘sh vaqtida turli kreativ buyumlar tayyorlaydi.
Gulsanam uchun ijodkorlik faqat san’at bilan cheklanmaydi. U muammoga boshqacha yondashish, yangi g‘oya topish va mavjud imkoniyatlardan noodatiy foydalanishni ham kreativ fikrlashning bir qismi deb biladi.
Yetakchilik haqidagi qarashlari
Gulsanam yetakchilikda uchta muhim sifatni alohida ta’kidlaydi:
intizom, rejalilik va adolat.
Uning fikricha, jamoa aniq tartib va maqsadsiz yuqori natijaga erisha olmaydi. Yetakchi vazifalarni rejalashtira olishi, vaqtni boshqarishi va jamoaning qayerga qarab ketayotganini aniq tushuntirishi kerak.
Shu bilan birga, adolat rahbarlikning eng muhim shartlaridan biridir. Jamoa a’zolari yetakchining qarorlariga ishonishi uchun u barcha bilan xolis munosabatda bo‘lishi zarur.
Gulsanam turli vaziyatlarda tashabbusni o‘z qo‘liga olish va jamoani ruhlantirish qobiliyatiga ega ekanini ta’kidlaydi.
Pozitivlik va jamoani ruhlantirish
Gulsanam o‘zini hayotga ijobiy qaraydigan inson sifatida ta’riflaydi.
U murakkab vaziyatlarda ham faqat muammoni ko‘rish bilan cheklanmasdan, undan chiqish yo‘lini izlashga harakat qiladi.
Jamoada faoliyat olib borganda tashabbusni o‘z qo‘liga olib, boshqalarni ruhlantira olishni o‘zining muhim fazilatlaridan biri deb biladi.
Gulsanamning fikricha, yetakchining kayfiyati va munosabati butun jamoaga ta’sir qilishi mumkin. Shu sababli qiyinchilik paytida vahimaga tushishdan ko‘ra, jamoaga ishonch berish va aniq reja taklif qilish muhim.
Katta maqsadlar qo‘yishga munosabati
Gulsanam boshqalar undan katta maqsadlar qo‘yishdan qo‘rqmaslikni o‘rganishlari mumkin deb hisoblaydi.
Uning nazarida, katta maqsad dastlab imkonsizdek ko‘rinishi mumkin. Ammo uni kichik bosqichlarga bo‘lib, har birini navbat bilan amalga oshirish orqali uzoq marraga yaqinlashish mumkin.
Sakkizta tilni o‘rganish, xalqaro diplomatik faoliyat, magistratura va xalqaro tashkilotdagi vakillik kabi maqsadlari ham aynan shu yondashuvga asoslangan.
Gulsanam faqat orzu qilish emas, balki har bir orzu uchun aniq harakat rejasini shakllantirishni muhim deb biladi.
Tashqi ishlar vazirligida amaliyot o‘tash maqsadi
Gulsanamning yaqin o‘n yillikdagi muhim kasbiy maqsadlaridan biri — Tashqi ishlar vazirligida amaliyot o‘tash.
U universitetda olayotgan nazariy bilimlarini real diplomatik va tashqi siyosiy muhit bilan bog‘lashni istaydi.
Amaliyot orqali davlatning xalqaro aloqalari, diplomatik hujjatlar bilan ishlash, muzokaralar jarayoni va tashqi siyosiy faoliyatning amaliy jihatlarini yaqindan o‘rganishni maqsad qilgan.
Gulsanam uchun bunday tajriba kelajakdagi xalqaro faoliyat sari muhim bosqich bo‘lishi mumkin.
Al-Azhar universitetida magistratura maqsadi
Gulsanam kelajakda Al-Azhar universitetida magistratura bosqichida tahsil olishni o‘zining katta akademik maqsadlaridan biri sifatida belgilagan.
Xorijda magistratura o‘qish orqali u yangi akademik muhit, boshqa mamlakat vakillari va xalqaro ta’lim tajribasi bilan yaqindan tanishishni istaydi.
Gulsanam bu maqsadga erishish uchun hozirdanoq til bilimlari, universitetdagi ta’limi va shaxsiy rivojlanishiga e’tibor qaratmoqda.
Uning nazarida, xorijda olingan bilim keyinchalik mamlakat manfaatiga xizmat qila olsa, yanada katta qiymatga ega bo‘ladi.
IHTda O‘zbekiston vakili bo‘lish maqsadi
Gulsanamning uzoq muddatli katta maqsadlaridan biri — kelajakda IHTda O‘zbekiston vakili sifatida faoliyat yuritish.
Bu orzu uning xalqaro munosabatlar va diplomatiyani tanlashidagi katta maqsadlari bilan chambarchas bog‘liq.
U bunday darajadagi faoliyat kuchli bilim, ko‘p til bilish, diplomatik madaniyat, xalqaro huquq va siyosiy jarayonlarni chuqur tushunishni talab qilishini anglaydi.
Shu sababli Gulsanam hozirdanoq o‘zining akademik, til va yetakchilik salohiyatini bosqichma-bosqich rivojlantirishga intilmoqda.
U kelajakda xalqaro maydonda O‘zbekiston manfaatlarini munosib ifoda eta oladigan professional mutaxassis bo‘lishni maqsad qilgan.
Kelajakdagi o‘n yillik rejasi
Gulsanam o‘zining yaqin o‘n yillik maqsadlarini ancha aniq tasavvur qiladi.
U sakkizta tilni yuqori darajada egallash, Tashqi ishlar vazirligida amaliyot o‘tash, xalqaro tajribasini oshirish, Al-Azhar universitetida magistraturada tahsil olish va IHTda O‘zbekiston vakili sifatida ishlash darajasiga yetishni istaydi.
Bu maqsadlarning har biri katta tayyorgarlik talab qiladi. Gulsanam esa ularni bir vaqtning o‘zida bajarilishi kerak bo‘lgan vazifalar emas, balki bosqichma-bosqich amalga oshiriladigan uzoq muddatli yo‘l xaritasi sifatida ko‘radi.
Yoshlarga tavsiyasi
Gulsanam yoshlarga qo‘rquv sabab katta imkoniyatlardan voz kechmaslikni tavsiya qiladi.
Uning motivatsion fikri quyidagicha:
“Qo‘rquv faqat miyamizda bor. Oshib bo‘lmaydigan to‘siq bo‘lmaydi. Hozirgi har bir kichik harakatimiz ertaga kim bo‘lishimizni belgilab beradi.”
Gulsanamning fikricha, inson hali urinib ko‘rmasdan turib o‘z imkoniyatlariga chegara qo‘ymasligi kerak.
Katta maqsad bir qarashda uzoq tuyulishi mumkin, ammo bugungi kichik harakatlar birlashib, insonning kelajakdagi hayotini shakllantiradi.
U yoshlarni o‘zlariga ishonish, katta maqsadlardan qo‘rqmaslik va har kuni ularga yaqinlashtiradigan biror ish qilishga chaqiradi.
Xulosa o‘rnida
Gulsanam Ergasheva Ixtiyor qizi — 2007-yil 1-sentabr kuni Qashqadaryo viloyatida tug‘ilgan, hozirda Yakkabog‘ tumanida istiqomat qilayotgan hamda diplomatiya va xalqaro munosabatlar sohasida katta maqsadlar sari harakat qilayotgan yoshlardan biridir.
U Qashqadaryo viloyatidagi 42-sonli umumiy o‘rta ta’lim maktabi va P.P.C nodavlat maktabida tahsil olgan. Bugungi kunda Jahon iqtisodiyoti va diplomatiya universitetining Xalqaro munosabatlar yo‘nalishida 2-bosqich talabasi hisoblanadi.
Gulsanam 2023-yildan universitetga jiddiy tayyorgarlik ko‘ra boshlagan va shu davrda tengdoshlariga tarix hamda matematika fanlaridan dars bergan.
U ingliz tilidan B2, tarix fanidan A+ darajali sertifikatlarga ega. Shuningdek, matematika va ona tili fanlaridan yuqori darajadagi milliy sertifikatlarni qo‘lga kiritgan.
Maktab davrida tuman va viloyat miqyosidagi fan olimpiadalarida faxrli 1- va 2-o‘rinlarni egallagan. Universitetda esa volontyorlik faoliyatlari va “Zakovat” intellektual bellashuvlarida qatnashib, faxrli 1-o‘rinlarga erishgan.
Gulsanamning hayotida ota-onasining o‘rni alohida. Uning ta’lim olishi uchun ota-onasining xorijda mehnat qilgani Gulsanamga mas’uliyat, intizom va berilgan imkoniyatlarni qadrlashni chuqurroq anglatgan.
U tarix, siyosat, xorijiy tillar va ijodga qiziqadi. Rasm chizadi, kreativ buyumlar tayyorlaydi va bo‘sh vaqtini yangi bilimlarni o‘rganishga bag‘ishlaydi.
Kelajakda sakkizta tilni yuqori darajada egallashni rejalashtirgan. Hozirda to‘rtinchi til sifatida xitoy tilini o‘rganmoqda.
Tashqi ishlar vazirligida amaliyot o‘tash, Al-Azhar universitetida magistratura bosqichida tahsil olish va kelajakda IHTda O‘zbekiston vakili sifatida faoliyat yuritish uning eng katta professional maqsadlari qatoriga kiradi.
Gulsanamning hayotiy qarashlari katta maqsad insonni qo‘rqitmasligi, aksincha, bugundan harakat qilishga undashi kerakligini ifodalaydi. Uning fikricha, kelajakdagi shaxsiyatimizni aynan bugun amalga oshirayotgan kichik, ammo muntazam harakatlarimiz belgilaydi.