O‘zbekiston Bunyodkor Yoshlari
← Bunyodkorlar katalogi
Artiqova Mohigul Rustamjon qizi
PedagogikaTa’limKitobxon

Artiqova Mohigul Rustamjon qizi

Namangan davlat pedagogika instituti talabasi | O‘zbek tili va adabiyoti yo‘nalishi vakilasi | Kitobxonlik, intellektual va yoshlar loyihalari faoliyatida faol qiz | 180,6 ball bilan davlat granti asosida talabalikka qabul qilingan yosh filolog

Nashr: 10-oktabr, 2026Ensiklopediya profili✓ Tahririyat ko‘rib chiqqan

Namangan davlat pedagogika instituti talabasi | O‘zbek tili va adabiyoti yo‘nalishi vakilasi | Kitobxonlik, intellektual va yoshlar loyihalari faoliyatida faol qiz | 180,6 ball bilan davlat granti asosida talabalikka qabul qilingan yosh filolog

Qisqacha ma’lumot

To‘liq ismi: Artiqova Mohigul Rustamjon qizi
Tug‘ilgan sanasi va joyi: 2009-yil, Namangan viloyati
Yashash joyi: Namangan viloyati, To‘raqo‘rg‘on tumani, Parasmon MFY
Ta’limi: 2-sonli umumiy o‘rta ta’lim maktabi bitiruvchisi; Namangan davlat pedagogika instituti 1-bosqich talabasi
Yo‘nalishi: O‘zbek tili va adabiyoti
Muhim yutuqlari: 180,6 ball bilan davlat granti asosida talabalikka qabul qilingan; ona tilidan B+, ingliz tilidan B2 va tarixdan C+ sertifikatlari sohibasi; “Eng faol kitobxon” nominatsiyasi hamda jamoaviy intellektual loyihalarda sovrinli natijalar
Asosiy maqsadi: PhD darajasiga erishib, ilmiy faoliyatini professorlik bosqichigacha rivojlantirish, xorijiy tillarni o‘rganish hamda ta’lim va filologiya sohasida yetuk mutaxassis bo‘lish

Biografiya

Artiqova Mohigul Rustamjon qizi — o‘zbek tili va adabiyoti, kitobxonlik, xorijiy tillar, intellektual tanlovlar hamda yoshlar loyihalari faoliyatida o‘zini rivojlantirib kelayotgan yoshlardan biridir.

U 2009-yil Namangan viloyatida tug‘ilgan. Hozirda Namangan viloyati, To‘raqo‘rg‘on tumani, Parasmon MFY hududida istiqomat qiladi.

Mohigul 2026-yilda 2-sonli umumiy o‘rta ta’lim maktabini tamomlab, o‘sha yili Namangan davlat pedagogika institutiga 180,6 ball bilan davlat granti asosida talabalikka qabul qilingan.

Bugungi kunda u institutning O‘zbek tili va adabiyoti yo‘nalishida 1-bosqich talabasi sifatida tahsil olmoqda.

Yosh bo‘lishiga qaramay, ona tili, ingliz tili va tarix fanlari bo‘yicha sertifikatlar olishi, kitobxonlik va yoshlar loyihalaridagi ishtiroki uning ta’limga jiddiy yondashib kelayotganini ko‘rsatadi.

Maktabdagi ta’limi

Mohigul 2-sonli umumiy o‘rta ta’lim maktabida tahsil olgan va uni 2026-yilda tamomlagan.

U bolalik yillarida o‘qish va dars qilishga unchalik katta qiziqish bildirmaganini ochiq ta’kidlaydi. Biroq ulg‘aygan sari ustozlarining faoliyatini kuzatishi, ularga havas qilishi uning ta’limga bo‘lgan qarashlarini o‘zgartirgan.

Vaqt o‘tishi bilan u ustozlari bosib o‘tgan ilm va pedagogika yo‘lidan yurishni maqsad qilgan.

Mohigul bu yo‘lning oson emasligini tushunadi, biroq muntazam harakat orqali o‘z oldiga qo‘ygan maqsadlarga erishishiga ishonadi.

Namangan davlat pedagogika institutiga kirishi

Mohigulning hayotidagi eng katta natijalardan biri — Namangan davlat pedagogika institutiga 180,6 ball bilan davlat granti asosida o‘qishga qabul qilingani.

U bu natijaga 17 yoshida erishgan.

Mohigulning fikricha, institut talabasi bo‘lish shu kungacha erishgan yutuqlari orasida alohida o‘rin egallaydi.

Chunki oliy ta’limga kirish uning oldida yangi bilim, ilmiy faoliyat va kelajakdagi pedagogik maqsadlar sari yangi bosqichni ochgan.

Talabalik faoliyatining boshlanishi

Mohigul institutdagi faoliyatini 2026-yil sentyabr oyidan boshlagan.

Hozirda u 1-bosqich talabasi sifatida universitet muhitiga moslashish, mutaxassislik fanlarini chuqur o‘rganish va kelajakdagi ilmiy faoliyati uchun zarur bilimlarni shakllantirishga e’tibor qaratmoqda.

Talabalik uning uchun shunchaki yangi maqom emas, balki katta mas’uliyatdir.

U bu davrdan imkon qadar samarali foydalanib, keyingi ilmiy maqsadlari uchun mustahkam poydevor yaratishni istaydi.

O‘zbek tili va adabiyoti yo‘nalishi

Mohigul bugungi kunda O‘zbek tili va adabiyoti yo‘nalishida tahsil olmoqda.

Uning filologiyaga bo‘lgan munosabati yillar davomida o‘zgarib, chuqurlashib borgan.

Ustozlariga havas qilish, badiiy kitoblarni mutolaa qilish va til fanlari bo‘yicha tayyorgarlik uning ushbu yo‘nalishni tanlashida muhim omillardan bo‘lgan.

Kelajakda esa o‘zbek tili va adabiyoti bo‘yicha kuchli pedagog hamda ilmiy mutaxassis bo‘lishni maqsad qilgan.

Ona tili fanidan milliy sertifikat

Mohigul ona tili fanidan B+ darajadagi milliy sertifikat sohibasi.

Ushbu natija uning tanlagan oliy ta’lim yo‘nalishi bilan ham bevosita bog‘liq.

Ona tili bo‘yicha bilimlarini sertifikat orqali mustahkamlashi unga filologiya yo‘nalishida yanada ishonch bilan rivojlanish imkonini bergan.

Mohigul bu natijani yakuniy marra emas, keyingi ilmiy faoliyatining boshlang‘ich bosqichi deb biladi.

Ingliz tilidan B2 sertifikati

Mohigul ingliz tilidan B2 darajadagi sertifikatga ham ega.

Ingliz tilini bilish uning kelajakdagi ilmiy va xalqaro maqsadlari uchun muhim imkoniyat yaratadi.

U kelajakda dunyo tillarini o‘rganish va sayohat qilishni rejalashtirgani sababli xorijiy tillarga bo‘lgan e’tiborini davom ettirmoqchi.

O‘zbek va ingliz tillaridagi bilimlarini birgalikda rivojlantirish uning filologik dunyoqarashini yanada kengaytiradi.

Tarix fanidan sertifikati

Mohigul tarix fanidan C+ darajadagi sertifikat sohibasi.

Tarix, til va adabiyot bir-biri bilan uzviy bog‘langan gumanitar yo‘nalishlardir.

Adabiy asarlar va til taraqqiyotini muayyan davrning ijtimoiy, siyosiy va madaniy muhitidan ajratib o‘rganish qiyin.

Shu jihatdan tarix bo‘yicha olgan bilimlari uning filologik tafakkurini ham boyitadi.

2026-yil yozidagi faoliyati

Mohigul maktabni tamomlaganidan keyingi 2026-yil yoz oylarini ham imkon qadar samarali o‘tkazishga harakat qilgan.

U ingliz tili, kitobxonlik va yoshlar rivojlanishiga oid turli uchrashuv hamda loyihalarda qatnashgan.

Bu davr unga yangi insonlar bilan tanishish, tajriba almashish va talabalikdan oldingi bo‘sh vaqtini mazmunli tashkil qilish imkonini bergan.

“Munoza.Uz” loyihasidagi natijasi

Mohigul taqdim etgan ma’lumotlarga ko‘ra, “Munoza.Uz” loyihasida “Eng faol kitobxon” nominatsiyasi bilan e’tirof etilgan.

Bu natija uning bolalikdan shakllangan kitobxonlik odatining yana bir ko‘rinishidir.

Mutolaa unga nafaqat yangi asarlar bilan tanishish, balki dunyoqarashini kengaytirish va o‘zbek hamda jahon adabiyotini yanada chuqurroq anglash imkonini beradi.

“Voice of Justice” loyihasidagi yutug‘i

Mohigul “Voice of Justice” loyihasida jamoasi bilan 1-o‘rinni egallaganini qayd etadi.

Mazkur natija jamoaviy faoliyatda ham o‘zini sinab ko‘rganini ko‘rsatadi.

Ushbu loyiha doirasida Mohigul va uning jamoasi sertifikatlar hamda sovg‘alar bilan taqdirlangan.

Taqdim etilgan ma’lumotlarda tanlovning aniq yo‘nalishi ko‘rsatilmaganligi sababli unga qo‘shimcha tavsif berilmadi.

“Grow X” va “Steam X” loyihalari

Mohigul “Grow X” va “Steam X” kabi loyihalarda ham qatnashganini hamda bir qator nominatsiyalarga ega bo‘lganini qayd etadi.

Aniq nominatsiyalar nomlari berilmaganligi sababli ular maqolada qo‘shimcha ravishda taxmin qilinmadi.

Bu loyihalarda qatnashish uning yangi imkoniyatlardan foydalanish va o‘zini turli muhitlarda sinab ko‘rishga intilishini namoyon etadi.

Kitobxonlik

Mohigulning eng sevimli mashg‘ulotlaridan biri — kitob o‘qish.

U ayniqsa badiiy adabiyotni sevib mutolaa qiladi.

O‘zbek adabiyoti bilan bir qatorda jahon adabiyoti asarlarini ham o‘qishni yaxshi ko‘radi.

Bu mutolaa uning so‘z boyligi, fikrlash qobiliyati va adabiy dunyoqarashini rivojlantirishda katta ahamiyatga ega.

Kitobga mehrning shakllanishi

Mohigulning kitobxon bo‘lib shakllanishida ota-onasining, ayniqsa otasining o‘rni katta.

Uning aytishicha, otasi yoshligidan unga ertak kitoblari va she’riyatni tanishtirib, kitobga mehr uyg‘otgan.

Bolalikdagi ana shu odat vaqt o‘tishi bilan jiddiy mutolaaga aylangan.

Bugungi kunda filologiya yo‘nalishini tanlaganida ham bolalikdan shakllangan kitobxonlik muhiti muhim rol o‘ynagan.

Ustozlarining ta’siri

Mohigulning kasbiy qarashlari shakllanishida ustozlari ham katta o‘rin tutadi.

U yoshligida dars qilishni yoqtirmagan bo‘lsa-da, ulg‘aygan sari o‘qituvchilarining mehnati va faoliyatiga havas qila boshlagan.

Bu havas keyinchalik:

“Men ham ular bosib o‘tgan yo‘ldan yurishni istayman”

degan maqsadga aylangan.

Shu tariqa uning o‘qituvchilik va filologiyaga bo‘lgan munosabati asta-sekin shakllangan.

Hayotga qarashi

Mohigul kelajak haqida ko‘p o‘ylashini ta’kidlaydi.

Uning qarashicha, o‘tmish ortda qoladi va inson e’tiborini oldinda turgan imkoniyatlar hamda maqsadlarga qaratishi lozim.

U o‘z hayotida doimo oldinga yurish va kelajak uchun bugundan harakat qilish tamoyiliga amal qilishga intiladi.

Hayotiy prinsipi

Mohigulning hayotga qarashini quyidagi fikr ifodalaydi:

“O‘tmish o‘tadi, oldinda esa bizni porloq kelajak kutadi.”

U kelajakning qanday bo‘lishi insonning bugungi qarorlari va mehnatiga ham bog‘liq deb hisoblaydi.

Shu sababli hozirgi imkoniyatlarni qadrlash va ulardan unumli foydalanishga intiladi.

Yetakchilik haqidagi qarashi

Mohigulning fikricha, yaxshi yetakchi avvalo intizomli va qat’iyatli bo‘lishi kerak.

Biroq bu fazilatlarning o‘zi yetarli emas.

U yetakchining eng muhim xususiyatlaridan yana biri yaxshi tinglovchi bo‘la olish ekanini ta’kidlaydi.

Rahbar qaror qabul qilishdan oldin jamoa a’zolarining fikrlarini ham eshitishi lozim.

Jamoani tinglash

Mohigulning fikricha, har bir jamoa a’zosining shaxsiy qarashi mavjud.

Yetakchi bu fikrlarni e’tiborsiz qoldirmasdan, ularni tinglashi va yakuniy qaror qabul qilishda hisobga olishi kerak.

Bu jamoada o‘zaro hurmat va ishonchni kuchaytiradi.

Uningcha, tinglash qobiliyati yetakchining kuchsizligi emas, aksincha, yetukligining belgilaridan biridir.

Intizom

Mohigul boshqalar undan o‘rganishi mumkin bo‘lgan asosiy fazilatlardan biri sifatida intizomni ko‘rsatadi.

Uningcha, katta maqsadlar faqat ilhom bilan amalga oshmaydi.

Inson kayfiyatidan qat’i nazar, kerakli vazifalarni muntazam bajarishni o‘rganishi kerak.

Ta’lim, til o‘rganish va kelajakdagi ilmiy faoliyat uchun ham aynan shu xususiyat zarur.

Sabr

Mohigulning yana bir muhim fazilati — sabr.

U katta natija birdaniga kelmasligini yaxshi tushunadi.

Sertifikat olish, grant asosida talaba bo‘lish yoki katta ilmiy maqsadga erishish ortida uzoq muddatli harakat mavjud.

Shuning uchun natija kechiksa ham maqsaddan voz kechmaslikni muhim deb hisoblaydi.

PhD darajasiga erishish maqsadi

Mohigul kelajakda o‘zbek tili va adabiyoti yo‘nalishida ilmiy faoliyatni chuqurlashtirib, PhD darajasiga erishishni maqsad qilgan.

Bu uning uzoq muddatli akademik rejalaridan biridir.

U buning uchun bakalavriat bosqichidagi bilimlarini mustahkamlash, ilmiy izlanishlarni o‘rganish va keyingi ta’lim bosqichlarini muvaffaqiyatli bosib o‘tishni rejalashtiradi.

Professorlik sari ilmiy rivojlanish

Mohigulning ilmiy orzulari PhD bosqichi bilan cheklanmaydi.

U kelajakda ilmiy va pedagogik faoliyatini davom ettirib, professorlik darajasigacha rivojlanishni istaydi.

Buning uchun yillar davomida ilmiy tadqiqot, pedagogik tajriba va akademik mehnat zarurligini tushunadi.

Uningcha, kuchli pedagog o‘z fanini yaxshi bilish bilan birga ilmiy yangilik yaratishga ham intilishi kerak.

Abdulla Avloniy nomidagi stipendiya maqsadi

Mohigulning yaqin kelajak uchun belgilagan maqsadlaridan biri — Abdulla Avloniy nomidagi stipendiyaga munosib bo‘lish.

Bu hozircha kelajak maqsadi bo‘lib, erishilgan natija sifatida qayd etilmaydi.

U ushbu maqsad sari o‘qish, jamoatchilik faoliyati va ilmiy rivojlanishdagi natijalarini oshirish orqali borishni istaydi.

Prezident stipendiyasi maqsadi

Mohigul kelajakda Prezident stipendiyasi sohibasi bo‘lishni ham o‘z oldiga maqsad qilib qo‘ygan.

Bu uning talabalik davridagi eng katta akademik maqsadlaridan biridir.

U bunday yutuqlarga munosib bo‘lish uchun faqat baholar emas, balki ilmiy, ijodiy va jamoatchilik faoliyatida ham yuqori natija ko‘rsatish zarurligini anglaydi.

Dunyo tillarini o‘rganish

Mohigulning kelajak rejalari orasida dunyo tillarini o‘rganish ham mavjud.

Hozirning o‘zida ingliz tilidan B2 darajadagi sertifikatga ega bo‘lishi uning bu boradagi dastlabki natijalaridan biridir.

Yangi tillarni bilish unga turli mamlakatlar va madaniyatlar bilan yaqindan tanishish hamda ilmiy manbalarni kengroq o‘rganish imkonini beradi.

Sayohat qilish

Mohigul kelajakda dunyoning turli davlatlariga sayohat qilishni ham orzu qiladi.

U sayohatni faqat hordiq vositasi sifatida emas, dunyoqarashni kengaytiradigan tajriba sifatida ham ko‘radi.

Turli madaniyatlarni ko‘rish va insonlar bilan muloqot qilish uning filologik va shaxsiy rivojlanishiga yangi qarashlar olib kirishi mumkin.

Ota-onasiga munosib farzand bo‘lish

Mohigulning shaxsiy maqsadlari orasida birinchi o‘rinda ota-onasi orzu qilgan farzand bo‘lish turadi.

U o‘zining ta’limdagi va kelajakdagi yutuqlarini nafaqat shaxsiy muvaffaqiyat, balki ota-onasining mehnati va ishonchiga javob sifatida ham ko‘radi.

Ularning qo‘llab-quvvatlashini qadrlab, kelajakda o‘z natijalari bilan ota-onasini faxrlantirishni istaydi.

Kelajakdagi shaxsiy hayoti

Mohigul professional va ilmiy maqsadlari bilan bir qatorda kelajakda o‘z oilasini qurishni ham hayotiy rejalaridan biri sifatida qayd etadi.

U akademik rivojlanish va shaxsiy hayot o‘rtasida muvozanat yaratishni istaydi.

Bu uning kelajakka nafaqat professional, balki yaxlit hayot nuqtayi nazaridan qarashini ko‘rsatadi.

Xarakteri

Mohigul o‘z xarakterini qiziqarli tarzda tasvirlaydi.

Tashqi tomondan jiddiy va intizomli ko‘rinishi mumkin bo‘lsa-da, aslida o‘zini quvnoq inson deb biladi.

U o‘zining hazilkash va erkin tomonlarini yaqin muhitda ko‘proq namoyon qiladi.

Shuningdek, o‘zini hazil bilan “uyquchi qiz” deb ham ta’riflaydi.

Bu uning faqat akademik natijalardan iborat emas, tabiiy va samimiy xarakterga ega ekanini ko‘rsatadi.

Yoshlarga tavsiyasi

Mohigulning yoshlar uchun asosiy tavsiyasi:

“O‘z ustingizda ishlashdan, ilm olishdan va orzularingiz sari intilishdan hech qachon to‘xtamang.”

Uning fikricha, insonning kelajagi bugungi kichik qarorlaridan shakllana boshlaydi.

Har kuni qilingan mehnat, o‘qilgan kitob, o‘rganilgan yangi bilim va to‘g‘ri tanlov kelajakdagi katta natijaning bir qismiga aylanishi mumkin.

Xulosa o‘rnida

Artiqova Mohigul Rustamjon qizi — 2009-yil Namangan viloyatida tug‘ilgan, hozirda To‘raqo‘rg‘on tumani, Parasmon MFY hududida istiqomat qilayotgan hamda o‘zbek tili va adabiyoti, kitobxonlik va yoshlar loyihalari faoliyatida rivojlanib kelayotgan yoshlardan biridir.

U 2026-yilda 2-sonli umumiy o‘rta ta’lim maktabini tamomlab, 180,6 ball bilan Namangan davlat pedagogika institutiga davlat granti asosida talabalikka qabul qilingan. Hozirda O‘zbek tili va adabiyoti yo‘nalishining 1-bosqich talabasi.

Mohigul ona tilidan B+, ingliz tilidan B2 va tarix fanidan C+ sertifikatlari sohibasi. 2026-yil yoz oylarida turli yoshlar va kitobxonlik loyihalarida qatnashib, “Munoza.Uz” doirasida “Eng faol kitobxon” nominatsiyasi, “Voice of Justice” loyihasida esa jamoasi bilan 1-o‘rin natijasiga erishganini qayd etadi. “Grow X” va “Steam X” loyihalarida ham turli nominatsiyalar bilan e’tirof etilgan.

U o‘zbek va jahon adabiyotini sevib mutolaa qiladi. Kitobga mehr uyg‘onishida ota-onasi, ayniqsa bolaligidan unga ertak va she’riyat kitoblarini tanishtirgan otasining o‘rni katta.

Kelajakda PhD darajasiga erishish, ilmiy va pedagogik faoliyatini professorlik bosqichigacha rivojlantirish, xorijiy tillarni o‘rganish, sayohat qilish, Abdulla Avloniy nomidagi stipendiya va Prezident stipendiyasiga munosib bo‘lish uning asosiy akademik maqsadlaridandir.

Uning hayotga bo‘lgan qarashi:

“O‘tmish o‘tadi, oldinda esa bizni porloq kelajak kutadi.”

Yoshlarga qoldiradigan asosiy fikri esa:

“O‘z ustingizda ishlashdan, ilm olishdan va orzularingiz sari intilishdan hech qachon to‘xtamang. Zero, kelajagingiz bugun qilayotgan tanlovlaringizdan boshlanadi.”

Fikrlar

Kommentariyalar

1 ta fikr

Sarvinoz

Rostan ham mohigul intuluvchan qiziqon va zukko qiz bundanda bardavon yutuqlarga erishishida tilak doshmiz❤️

Fikringizni qoldiring

Kommentariya Bunyodkor AI tomonidan avtomatik tekshiriladi. Haqorat, so‘kinish, tahdid va spam e’lon qilinmaydi.