Jahon iqtisodiyoti va diplomatiya universiteti talabasi | Jahon iqtisodiyoti va menejment yo‘nalishida tahsil olayotgan yosh I qtisodiyot, boshqaruv va raqamli texnologiyalarni o‘rganish faoliyatida faol yosh
Qisqacha ma’lumot
To‘liq ismi: Ahatqulov Dilshodbek Farhod o‘g‘li
Tug‘ilgan sanasi: 2008-yil
Tug‘ilgan joyi: Navoiy shahri
Yashash joyi: Toshkent shahri, Mirzo Ulug‘bek tumani, Yalang‘och hududi
Ta’limi: Umumiy o‘rta ta’limni tamomlagan; Jahon iqtisodiyoti va diplomatiya universiteti 1-bosqich talabasi
Ta’lim yo‘nalishi: Jahon iqtisodiyoti va menejment
Akademik yutuqlari: Ingliz tilidan CEFR C1, matematikadan A+ (75 ball), tarixdan C+ va ona tilidan C+ darajadagi sertifikatlar; oliy ta’limga kirishda maksimal 189 ball
Faoliyatidagi asosiy yo‘nalishlar: Iqtisodiyot va menejment, xorijiy tillar, raqamli texnologiyalar, kitobxonlik va shaxsiy rivojlanish
Kelajakdagi maqsadlari: Xalqaro miqyosda raqobatbardosh mutaxassis bo‘lish, shaxsiy loyihalarini amalga oshirish va jamiyat rivojiga hissa qo‘shish
Biografiya
Har qanday katta muvaffaqiyat ortida ko‘pchilik ko‘rmaydigan mehnat, izlanish va qat’iyat mujassam bo‘ladi. Ba’zan inson hayotidagi eng muhim yutuqlar bir qarashda oddiy ko‘ringan qarordan — o‘z oldiga aniq maqsad qo‘yish va unga erishish uchun muntazam harakat qilishdan boshlanadi. Navoiy shahrida tug‘ilgan, bugungi kunda Toshkentda tahsil olayotgan Dilshodbek Ahatqulovning ta’lim yo‘li ham ana shunday maqsadga intilishning yorqin misollaridan biridir.
Ahatqulov Dilshodbek Farhod o‘g‘li 2008-yil Navoiy shahrida tug‘ilgan. Hozirda Toshkent shahrining Mirzo Ulug‘bek tumanida istiqomat qiladi.
U umumiy o‘rta ta’limni tamomlab, bugungi kunda Jahon iqtisodiyoti va diplomatiya universitetining Jahon iqtisodiyoti va menejment yo‘nalishida 1-bosqich talabasi sifatida tahsil olmoqda.
Dilshodbekning bilim olishga bo‘lgan jiddiy munosabati 9-sinfda shakllana boshlagan. Aynan shu davrda u matematika va ingliz tili fanlarini chuqurroq o‘rganishga kirishgan. O‘z oldiga qo‘ygan maqsadlari sari muntazam harakat qilishi, oilasining qo‘llab-quvvatlashi va shaxsiy intizomi uning akademik muvaffaqiyatlariga asos yaratgan.
10-sinfda u o‘zining dastlabki muhim natijalaridan biriga erishib, ingliz tilidan CEFR C1 darajadagi sertifikatni qo‘lga kiritgan.
Keyinchalik matematika fanidan 75 ball bilan A+, tarix va ona tili fanlaridan esa C+ darajadagi sertifikatlarga ega bo‘lgan.
Ushbu akademik natijalar orqali Dilshodbek oliy ta’limga kirish uchun maksimal 189 ball to‘plashga erishgan. Bu yutuq unga talabalik sari yo‘lni oldindan ishonch bilan belgilash imkonini bergan.
Bugungi kunda Dilshodbek o‘zining asosiy e’tiborini universitetdagi ta’lim, zamonaviy iqtisodiy bilimlarni egallash, raqamli texnologiyalarni o‘rganish va kelajakdagi xalqaro faoliyatga tayyorgarlik ko‘rishga qaratmoqda.
Uning hayotiy shiori esa shaxsiy rivojlanishga bo‘lgan munosabatini aniq ifodalaydi:
“Har kuni kechagidan yaxshiroq bo‘lishga intil.”
9-sinf — katta maqsadlar sari dastlabki qadam
Dilshodbekning akademik rivojlanishida 9-sinf alohida o‘rin tutadi.
Aynan shu davrda u matematika va ingliz tili fanlarini chuqurroq o‘rganishni boshlagan. Bu qaror keyinchalik uning ta’lim yo‘nalishi va oliy ta’limga kirishdagi muvaffaqiyatlariga katta ta’sir ko‘rsatgan.
Matematika mantiqiy fikrlash, murakkab muammolarni tahlil qilish va aniq xulosalar chiqarishga o‘rgatsa, ingliz tili xalqaro bilim manbalari hamda turli madaniy va akademik muhitlar bilan tanishish imkonini beradi.
Dilshodbek ushbu ikki yo‘nalishga e’tibor qaratish orqali o‘zining kelajakdagi ta’lim imkoniyatlarini kengaytirishga intilgan.
Uning fikricha, inson muayyan maqsadga erishishni istasa, dastlab uning uchun zarur bilim va ko‘nikmalarni aniqlab olishi kerak. Shundan so‘ng har kuni oz bo‘lsa-da, oldinga siljishga harakat qilish muhim.
Dilshodbekning 9-sinfdan boshlangan tayyorgarlik jarayoni ham ana shu tamoyilga asoslangan.
U darslarni muntazam o‘zlashtirish, bilimlarini mustahkamlash va o‘z imkoniyatlarini sinab ko‘rish orqali kelajakdagi yirik natijalariga poydevor yaratgan.
Ingliz tilidan CEFR C1 — 10-sinfdagi muhim muvaffaqiyat
Dilshodbekning ta’lim yo‘lidagi eng muhim yutuqlaridan biri — 10-sinfda ingliz tilidan CEFR C1 darajadagi sertifikatni qo‘lga kiritgani.
C1 darajasi ingliz tilini yuqori saviyada o‘zlashtirganlikni ifodalovchi xalqaro til bilish mezonlaridan biridir.
Ushbu natijaga maktab davridayoq erishish Dilshodbek uchun katta rag‘bat manbai bo‘lgan.
Uning ta’kidlashicha, dastlabki sertifikatining aynan C1 darajasida bo‘lishi unga o‘z imkoniyatlariga yanada kuchliroq ishonish va keyingi maqsadlari sari qat’iyat bilan harakat qilishga turtki bergan.
Ingliz tilini yuqori darajada bilish zamonaviy xalqaro ta’lim, ilmiy izlanishlar va iqtisodiy faoliyatda muhim ustunliklardan biridir.
Ayniqsa, Dilshodbek tahsil olayotgan jahon iqtisodiyoti va menejment yo‘nalishida xalqaro axborot manbalari, iqtisodiy tadqiqotlar va xorijiy tajribalarni o‘rganishda ingliz tilining ahamiyati katta.
Dilshodbek uchun C1 sertifikati shunchaki imtihon natijasi emas. Bu izchil mehnat orqali murakkab maqsadlarga erishish mumkinligini ko‘rsatgan muhim tajribadir.
U mazkur yutuqdan so‘ng boshqa fanlar bo‘yicha ham yuqori akademik natijalarga erishishni maqsad qilgan.
Matematika fanidan A+ — 75 ballik natija
Dilshodbekning yana bir muhim akademik muvaffaqiyati — matematika fanidan 75 ball bilan A+ darajadagi sertifikatga ega bo‘lgani.
Matematika yuqori darajadagi diqqat, tahliliy fikrlash va izchil tayyorgarlikni talab qiladigan fanlardan biridir.
Unda muvaffaqiyatga erishish uchun nazariy bilimlarni egallash bilan bir qatorda turli masalalarni yechish, mantiqiy xatolarni aniqlash va mustaqil ishlash ko‘nikmalarini rivojlantirish zarur.
Dilshodbekning matematika bo‘yicha erishgan natijasi uning ushbu fanga jiddiy yondashganini ko‘rsatadi.
Ayniqsa, iqtisodiyot va menejment sohasida tahsil olayotgan talaba uchun matematik bilimlar muhim ahamiyatga ega.
Iqtisodiy tahlil, moliyaviy hisob-kitoblar, statistika, optimallashtirish va iqtisodiy modellashtirish kabi yo‘nalishlarda matematik tafakkur keng qo‘llaniladi.
Shu jihatdan Dilshodbekning maktab davrida matematika fanini chuqur o‘rgangani uning bugungi universitet ta’limi uchun ham mustahkam asos yaratgan.
Ushbu A+ natija uning mehnatsevarligi, bilim olishga bo‘lgan intilishi va o‘z oldiga qo‘ygan maqsadlariga sodiqligini ifodalovchi akademik yutuqlardan biridir.
Tarix va ona tilidan C+ darajadagi sertifikatlar
Dilshodbek matematika va ingliz tili bilan cheklanib qolmasdan, tarix hamda ona tili fanlaridan C+ darajadagi sertifikatlarni ham qo‘lga kiritgan.
Tarix fanini o‘rganish jamiyat taraqqiyoti, davlatlar o‘rtasidagi munosabatlar, tarixiy jarayonlar va turli davrlarda yuz bergan o‘zgarishlarni tushunishga yordam beradi.
Ayniqsa, xalqaro iqtisodiyot va diplomatiya bilan bog‘liq ta’lim yo‘nalishlarida tarixiy jarayonlarni bilish muhim ahamiyatga ega.
Dunyo iqtisodiy tizimlari, mamlakatlar o‘rtasidagi aloqalar va zamonaviy xalqaro munosabatlarning shakllanishini anglashda tarixiy bilimlar foydali hisoblanadi.
Ona tilini puxta o‘rganish esa insonning fikrini ravon ifodalashi, muloqot madaniyatini rivojlantirishi va yozma nutqda aniqlikka erishishiga xizmat qiladi.
Dilshodbekning ushbu ikki fan bo‘yicha sertifikatlarga ega bo‘lishi uning faqat aniq fanlar yoki xorijiy tillar bilan chegaralanmaganini ko‘rsatadi.
U turli fanlarni o‘zlashtirish orqali bilim doirasini kengaytirish va oliy ta’limga puxta tayyorgarlik ko‘rishga intilgan.
Maksimal 189 ball — mehnatning muhim natijasi
Dilshodbekning ta’lim faoliyatidagi eng e’tiborga molik yutuqlaridan biri — oliy ta’limga kirish uchun maksimal 189 ball natijaga erishgani.
Uning so‘zlariga ko‘ra, ingliz tili, matematika, tarix va ona tili fanlaridan olgan sertifikatlari unga ushbu yuqori natijani ta’minlagan.
189 ballik natija Dilshodbek uchun yillar davomida olib borilgan tayyorgarlikning muhim yakuni bo‘lgan.
U sertifikatlari yordamida oliy ta’lim sari yo‘lini muddatidan oldin aniqlashtirish va o‘zining talabalik maqsadiga ishonch bilan yaqinlashish imkoniyatiga ega bo‘lgan.
Bu muvaffaqiyatning ahamiyati faqat to‘plangan ballar bilan belgilanmaydi.
Uning ortida 9-sinfdan boshlangan maqsadli tayyorgarlik, 10-sinfda erishilgan C1 darajasi, keyingi fanlardan olingan sertifikatlar va muntazam mehnat mujassam.
Dilshodbek ushbu tajriba orqali katta natijalar bir kunda yuzaga kelmasligini, ular muntazam intilish va intizom natijasida shakllanishini yanada chuqurroq anglagan.
Uning uchun maksimal ball yakuniy manzil emas, balki xalqaro iqtisodiyot va menejment sohasida yangi bilimlarni egallash sari ochilgan imkoniyatdir.
Oilaning qo‘llab-quvvatlashi
Dilshodbekning akademik muvaffaqiyatlarida oilasining qo‘llab-quvvatlashi katta ahamiyatga ega.
Uning ta’kidlashicha, matematika va ingliz tilini chuqur o‘rganishni boshlagan davridan boshlab oilasi unga yordam bergan va imkoniyatlariga ishongan.
Yosh inson uchun yaqinlarining ishonchi kuchli ma’naviy tayanch bo‘lib xizmat qilishi mumkin.
Ayniqsa, sertifikatlarga tayyorgarlik ko‘rish, murakkab fanlarni o‘zlashtirish va oliy ta’limga kirish kabi bosqichlar katta sabr va mas’uliyat talab qiladi.
Dilshodbek o‘zining bugungi natijalarida oilasining hissasi katta ekanini e’tirof etadi.
Uning nazarida muvaffaqiyatga erishish jarayonida insonning shaxsiy mehnati bilan bir qatorda uni qo‘llab-quvvatlaydigan muhit ham muhimdir.
Oilasi bildirgan ishonch Dilshodbekni yanada katta maqsadlar qo‘yishga, qiyinchiliklardan cho‘chimaslikka va o‘z ustida muntazam ishlashga undagan.
Bugungi kunda u o‘zining akademik rivojlanishini davom ettirib, yaqinlarining ishonchini kelajakdagi professional yutuqlari orqali oqlashga intilmoqda.
Akasi — hayotidagi muhim ilhom manbai
Dilshodbekning shaxsiy rivojlanishida akasining o‘rni alohida.
Uning ta’kidlashicha, hayoti davomida ko‘plab insonlar va voqealardan ta’sirlangan bo‘lsa-da, akasining o‘z orzu-maqsadlariga erishish yo‘lida ko‘rsatayotgan harakatlari unga eng kuchli ta’sir ko‘rsatgan.
Dilshodbek akasining qat’iyati va maqsadlari sari intilishini kuzatib, muvaffaqiyatga erishish uchun muntazam mehnat qilish zarurligini anglagan.
U akasidan o‘rnak olgan holda o‘z oldiga aniq maqsadlar qo‘yish va ularga erishish yo‘lida jiddiy harakat qilishga qaror qilgan.
Bu tajriba Dilshodbekning shaxsiy motivatsiyasi shakllanishida muhim ahamiyat kasb etgan.
Uning nazarida haqiqiy namuna insonni faqat so‘zlari bilan emas, balki kundalik harakatlari va mehnati orqali ruhlantira oladi.
Dilshodbekning akasidan olgan ilhomi ham aynan shu jihati bilan ahamiyatlidir.
U kelajakda o‘zi ham boshqalarga shaxsiy namunasi, bilimga bo‘lgan munosabati va erishgan natijalari orqali ijobiy ta’sir ko‘rsata oladigan inson bo‘lishni istaydi.
Jahon iqtisodiyoti va diplomatiya universitetidagi ta’limi
Bugungi kunda Dilshodbek Jahon iqtisodiyoti va diplomatiya universitetida Jahon iqtisodiyoti va menejment yo‘nalishi bo‘yicha 1-bosqich talabasi sifatida bilim olmoqda.
Oliy ta’lim uning hayotida yangi akademik muhit, kasbiy mas’uliyat va xalqaro imkoniyatlar davrini boshlab bergan.
Jahon iqtisodiyoti turli mamlakatlarning iqtisodiy tizimlari, xalqaro savdo, moliyaviy munosabatlar va global iqtisodiy jarayonlarni o‘rganishga qaratilgan.
Menejment esa tashkilotlarni boshqarish, resurslardan samarali foydalanish, strategik qarorlar qabul qilish va jamoaviy faoliyatni tashkil etish bilan bog‘liq bilimlarni qamrab oladi.
Dilshodbek ushbu yo‘nalishda tahsil olish orqali iqtisodiy va boshqaruvga oid bilimlarini rivojlantirishni maqsad qilgan.
Uning matematika va ingliz tili bo‘yicha tayyorgarligi xalqaro iqtisodiyotga oid fanlarni o‘zlashtirishda foydali asos bo‘lishi mumkin.
Dilshodbek universitetdagi ta’limni faqat diplom olish jarayoni sifatida emas, balki o‘zini xalqaro miqyosda raqobatbardosh mutaxassis sifatida shakllantirish imkoniyati deb biladi.
Uning asosiy intilishi — bilimlarni nazariy jihatdan o‘rganish bilan cheklanmasdan, kelajakda ularni amaliy faoliyatda ham qo‘llay olishdir.
Xalqaro iqtisodiyot va zamonaviy boshqaruvga intilish
Dilshodbekning kelajakdagi kasbiy maqsadlari xalqaro iqtisodiyot va boshqaruv sohalari bilan bog‘liq.
Bugungi globallashuv davrida mamlakatlar o‘rtasidagi iqtisodiy aloqalar, xalqaro savdo, investitsiyalar va texnologik rivojlanish jarayonlari tobora murakkablashib bormoqda.
Bunday sharoitda zamonaviy mutaxassisdan keng dunyoqarash, tahliliy fikrlash, xorijiy tillarni bilish va yangi sharoitlarga moslasha olish talab etiladi.
Dilshodbek ana shu ko‘nikmalarni rivojlantirishni o‘zining muhim maqsadlaridan biri sifatida belgilagan.
U xalqaro iqtisodiy jarayonlarni tushuna oladigan, zamonaviy boshqaruv yondashuvlaridan xabardor va turli muammolarga amaliy yechim topishga intiladigan mutaxassis bo‘lib shakllanishni istaydi.
Uningcha, bilimli mutaxassis bo‘lish faqat universitetda o‘rganilgan fanlar bilan chegaralanmasligi kerak.
Kasbiy salohiyatni rivojlantirish uchun mustaqil izlanish, yangi texnologiyalarni o‘rganish va xalqaro tajribalarga e’tibor qaratish ham zarur.
Dilshodbek bugungi talabalik davridan boshlab ana shu maqsadlar yo‘lida harakat qilmoqda.
Kitobxonlik va mustaqil fikrlash
Dilshodbek bo‘sh vaqtida kitob mutolaa qilishni yaxshi ko‘radi.
Uning nazarida kitob o‘qish insonning bilim doirasini kengaytirish, yangi qarashlarni o‘rganish va mustaqil fikrlash qobiliyatini rivojlantirishda muhim o‘rin tutadi.
Mutolaa jarayonida inson turli mualliflarning fikrlari, tajribalari va tahliliy yondashuvlari bilan tanishadi.
Bu esa hayotiy va kasbiy masalalarga kengroq nazar bilan qarash imkonini beradi.
Dilshodbek kitob o‘qishni shaxsiy rivojlanishining muhim yo‘nalishlaridan biri deb biladi.
Ayniqsa, xalqaro iqtisodiyot va menejment kabi doimiy izlanishni talab qiladigan sohada keng dunyoqarash va tahliliy fikrlash muhim ahamiyatga ega.
U kitobxonlik orqali yangi bilimlar egallash, dunyoni yaxshiroq anglash va o‘z fikrlash imkoniyatlarini kengaytirishga intiladi.
Dilshodbek uchun mutolaa shunchaki hordiq chiqarish emas, balki o‘z ustida ishlashning samarali vositalaridan biridir.
Raqamli texnologiyalarga bo‘lgan qiziqishi
Dilshodbekning shaxsiy qiziqishlari orasida raqamli texnologiyalarni o‘rganish alohida o‘rin tutadi.
U zamonaviy texnologiyalarning rivojlanishi, ularning inson hayoti va jamiyatdagi jarayonlarga ko‘rsatayotgan ta’siri bilan qiziqadi.
Bugungi kunda raqamli texnologiyalar iqtisodiyot, ta’lim, moliya, boshqaruv va ko‘plab boshqa sohalarda muhim o‘rin egallamoqda.
Ayniqsa, iqtisodiy ma’lumotlarni tahlil qilish, biznes jarayonlarini avtomatlashtirish va tashkilotlar faoliyatini samarali boshqarishda texnologiyalarning imkoniyatlari kengayib bormoqda.
Dilshodbek ushbu o‘zgarishlarni kuzatish va texnologiyalarning amaliy imkoniyatlarini o‘rganishga intiladi.
Uning nazarida zamonaviy mutaxassis o‘z sohasi bilan bog‘liq texnologik yangiliklardan xabardor bo‘lishi kerak.
Shu sababli raqamli texnologiyalarni